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中高層財務課程

適合狀況
如果你覺得(de)員工(gong)欠缺生意頭腦，缺少成本觀念(nian)和(he)經營意識；如果你希望員工(gong)能(neng)夠(gou)掌握(wo)足夠(gou)的財務知識并加以利用，做(zuo)到(dao)理解并認(ren)同(tong)公(gong)司的經營戰(zhan)略(lve)，掌握(wo)公(gong)司盈(ying)利的關鍵(jian)要素……

課程定位
在(zai)實(shi)戰沙盤的(de)經營(ying)中，幫助(zhu)員(yuan)工理(li)解(jie)公(gong)司經營(ying)戰略，理(li)解(jie)企(qi)業價值創造的(de)關(guan)鍵點，掌(zhang)握財務考核指標，學會運用財務手段(duan)做出正確決策，結合崗位實(shi)際(ji)找到改善利潤的(de)方法。

學員對象
企業主、公司中高層管(guan)理人員及非財務人員

培訓過程實錄，幫助您更多地了解課程
財務知識，我不能說沒有，參加過一些財務課程，知道一些財務概念，但說實話，我并不了解這些數字對我有什么作用，我又不是財務。
走進課堂，桌面上的棋盤和籌碼引起了我的注意。這就是沙盤嗎？難道是做強手游戲？
講師并沒有直接介紹財務概念，而是談起了生意，在解釋生意構成環節時漸漸引出那些熟悉而又陌生的財務名詞。我喜歡這種方式，因為概念和習以為常的事物聯系在一起，使我不僅可以很快地理解，更能方便地留下記憶。
沙盤直觀表現一個公司的運作，講師通過發問、講解、復盤解釋了許多財務與經營的聯系。諸如如何判斷一個公司的經營好壞、如何判斷投資是否有成效、個人、部門的努力如何在財務報表上體現等。
現在我迫(po)不(bu)及待的(de)渴望回(hui)到(dao)辦(ban)公(gong)室，找到(dao)被(bei)我藏在最角(jiao)落(luo)的(de)公(gong)司財(cai)務報(bao)表，或許我也應該動(dong)手算一算朋友鼓動(dong)我買的(de)房(fang)產是否真的(de)有投資價值。

與其它非財務人員的財務課程有何不同
1.將抽象的財務概念變成了生動直觀的參與模型，使從未接觸過財務的人也能很快地看懂和接受。實現清晰理解與記憶，甚至課后一直把這些難忘的形象帶到現實工作中對照、印證和運用。
2.從理解報表上的數字、指標，到找到經營中的業務問題，在尋找解決業務問題方案的同時能夠從財務和生意全局角度去估算，平衡。
3.激發(fa)學員的思(si)路而非提供解(jie)決方案，通過培訓，學員能夠主(zhu)動的尋(xun)找公司(si)經營各個環(huan)節的改進方案以貢(gong)獻給公司(si)的商(shang)業和財務(wu)結果(guo)。

課程特色
一門能夠讓(rang)人真正學(xue)“懂”的財務課程。講師不但具備豐富的財務知識(shi)，且有(you)多年(nian)的企業運營(ying)經驗，運用企業實戰運營(ying)的沙盤模式，帶領學(xue)員將財務知識(shi)融(rong)入到日常工作中(zhong)，并(bing)制作針(zhen)對個人公司的行動計劃。

課程目標
總體目標:
始終圍繞著一個目標:開拓學員的財務視野，學會從財務的角度看企業經營，像老板一樣思考問題，培養經營業務的全局觀
具體目標:
了解與經營相關的財務知識和概念
有能力去評價公司經營狀況
有能力根據財務數據的表現情況找到經營改進方向
理解公司業務各單元的行為與公司經營結果之間的相互影響關系
理解(jie)各個階段出臺(tai)的(de)重要業務（財(cai)務）政策對于(yu)公(gong)司經營（財(cai)務）目標實現的(de)現實影響(xiang)及意義(yi)

課程內容
影響生意的關鍵因素—利益相關方
資產的不同狀態、負債及平衡關系（存貨、速動資產、流動資產、固定資產、總資產、股東權益與負債、平衡公式）
資產結構的*來源分析
損益表的理解
銷售收入
銷售成本
銷售毛利
共同成本（管理費用、銷售費用、研發費用、折舊）
保本點分析應用
利息、稅
凈利潤
理解薄利多銷的含義
從經營管理的角度解讀利潤表
資產負債表的理解
資產結構
股東權益與盈虧的關系
資產負債表與損益表的關系
從財務管理的角度審視資產負債表
評價公司經營狀況的關鍵指標計算、分析及運用
ROA的計算、分析及運用
ROE的計算、分析及運用
小組討論：如何改善經營業績指標？（提高ROA、ROE的具體改進計劃）
存貨變動分析及改善方法
應收賬款周轉率分析及改善辦法
財務費用（利息）節約分析及改善辦法
探討如何從方法到形成方案的過程
分享討論成果
*模型分析—從財務數據分析中，尋找經營改進方向
分析資產結構變化從中發現問題
分析損益結構變化從中發現問題
管理問題診斷及漏洞分析方法
分析方法運用：如何利用*模型，去分析經營中的根源性問題，從中尋找經營改進機會。
投入與產出分析
項目要花多少錢？
錢要花在什么地方？
花錢能換來什么？
成本管理
直接成本與間接成本
固定成本與變動成本
保本點分析
銷售定價與規模效益
現金流
現金流的意義
如何計算現金流
影響現金流的因素
擴大現金流途徑討論
學習回顧、總結、并形成行動計劃
各小組討論:結合公司實際/本部門的工作討論課程收益
分享討論成果
形成有價值的行動計劃
10、學員獲益
意識層面
形成內部共同的商業語言，幫助改善內部溝通，提高溝通效率
ROE（投資回報率）就在身邊，自己就可以為改進ROE作貢獻
知識層面
掌握基本財務知識/概念，化晦澀高深為通俗易懂
了解商業經營的基本規則，現金流和利潤等財務指標直觀可見
技能層面
掌握財務分析方法結合*模型
能透過財務現象，尋找影響經營結果的原因，并從中找到經營改進機會
行為層面
理解自身工作對財務報表的影響
愿為(wei)配合企業目標而改(gai)變(bian)個人/團隊的(de)工作行為(wei)，以(yi)獲(huo)得(de)更好(hao)的(de)經營結(jie)果(guo)

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