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數字化能力的課程

【課程背景】
工業制造企業數字化轉型不同于服務型企業，具有自身獨特的特點和解決問題的思路方法，作為企業管理者和骨干人員，應當充分正確認識數字化轉型的本質，深刻洞察自身存在的問題，做到有的放矢、因情施策，讓數字化轉型工作取得預期的效果。
本工作(zuo)坊以數(shu)字(zi)(zi)(zi)化轉(zhuan)型架(jia)構框(kuang)(kuang)架(jia)模(mo)型（房子模(mo)型）為(wei)(wei)(wei)指(zhi)引，以數(shu)字(zi)(zi)(zi)化轉(zhuan)型人才(cai)體系框(kuang)(kuang)架(jia)（橄(gan)欖模(mo)型）為(wei)(wei)(wei)支點(dian)，沿著數(shu)字(zi)(zi)(zi)化能力(li)提升五步法（標準化、信息化、數(shu)據化、智能化、個性(xing)化）的(de)底層邏輯，將課程內容分為(wei)(wei)(wei)問題提發掘與差距分析、系統解決方(fang)案設(she)計兩大(da)部分，通過引導共創的(de)形式，一步步形成(cheng)工業制造企業數(shu)字(zi)(zi)(zi)化轉(zhuan)型解決方(fang)案。

【課程收益】
深入理解工業制造企業數字化轉型的底層邏輯；
找到自身數字化能力存在的差距和不足；
形成數字化轉型方案具(ju)體舉(ju)措與(yu)工作計劃。

【課程特色】
底層邏(luo)輯引(yin)(yin)領，從(cong)低階(jie)(jie)到高(gao)階(jie)(jie)；引(yin)(yin)導、共創、落地性、實(shi)用性

【課程對象】
企(qi)業家、中(zhong)高層管理人員、數字化轉(zhuan)型戰略領導者(zhe)/推動者(zhe)

【課程大綱】
一、深刻洞察——數字化能力現狀與差距分析
1、 數字化能力發展現狀分析
標準化現狀分析（制度、流程、信息、數據、知識等）
信息化現狀分析（應用能力、網絡化、集成化、一體化等）
數據化現狀分析（數據倉庫、大數據、結構化、指標體系、數據治理等）
智能化現狀分析（自動化、機器學習、知識圖譜等）
個性化現狀分析（創新機制、創新平臺能力、定制化等）
輸出成果物：數字化能力發展現狀說明書
2、 數字化能力目標藍圖與差距分析
標準化能力差距分析（廣度、深度、粒度）
信息化能力差距分析（應用、流程、集成、業財一體等）
數據化能力差距分析（業務指標設計與運用能力等）
智能化能力差距分析（算法建模能力、大語言模型理解能力）
個性化能力差距分析（創新組織能力、中臺構建能力）
輸出成果物：數字化能力差距分(fen)析說明(ming)書

二、智領未來——企業數字化轉型解決方案設計
1、 數字化能力構建解決方案設計
物聯網
云計算
大數據
人工智能
區塊鏈
信息安全
數字孿生
合規治理
輸出成果物：數字化能力整體架構說明書
2、 數字化轉型解決方案設計
數字化轉型演進路線圖設計
數字化轉型組織體系設計
數字化轉型工作計劃設計
輸(shu)出成果物：數字化轉型實施(shi)方案說明書(shu)

數字化能力的課程