課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
建立財務思維課程
【課程背景】
由CFO接任CEO已經成為一種管理趨勢,財富500強的企業中,大約有1/3的CEO都做過
CFO以及類似的角色。與此同時,對會計、財務以及財務思維的理解誤區仍然寬泛存在。
例如:“財務會計就是事后做統計反映的事兒”
“業務思維是長線思維,財務思維屬于短期思維”
偏見有的來自于傲慢,有的來自于認知局限。財務需要與業務融合,發揮更大價值,
同時業務等非財務人員如果了解掌握一些財務思維,則如虎添翼。懂財務的老板更能賺
錢、懂財務(wu)的(de)業務(wu)人(ren)員是(shi)稀(xi)缺人(ren)才,將自身的(de)職場價值提升到一個新的(de)高度。
【課程收益】
1、系統了解六大財務思維的內容
2、有意識地樹立成本控制意識,從效益角度重新審視業務,獲得認知升華;
3、建立風險意識,強化稅務風險管控能力,協助企業快而穩地發展壯大;
4、重新認知預算管理,擺脫抵觸情緒,以此為抓手將業務運營質量提升到新的層次;
5、消除在財務管理領域中幾個比較普遍的誤解。
6、增加從財務思維看待業務事項的視角,認知升華能力提升,夯實、打造一支業財融合
鐵軍的基礎。
【課程特色】
通過案例教學,通過設問、案例討論分享、深度點評,使學員在討論的角色投入中,
了解掌握財務思維下處理問題邏輯。本課程把基礎財務、業務財務、預算管理融合在一
起,快(kuai)速(su)幫(bang)助學員深真正建立財(cai)務(wu)思維,幫(bang)助企業突破管理瓶頸。
【課程學員】
總裁、總經理、高管(含財務總監)、業務部門負責人、管理部門負責人、業務骨干、
企業著重培(pei)養的各部門潛力股
【課程大綱】
一、財務與會計
1、會計核算與財務管理區別、關系
2、會計思維與財務思維
1)關鍵詞:靜態、以過去決策現在、以現在決策未來
2)關鍵詞:動態、以未來為主導、以未來決策現在
案例:與貴州遵義一位民營企業老板的對話
財務思維之:成本與效益思維
1、干毛巾也要擰出水來,不斷的成本控制是企業存亡關鍵
2、利潤=收入一成本費用
3、投入與產出
案例:四川成都某食品有限公司成本控制
某保(bao)險公司的(de)日常支出決策模(mo)型
二、財務思維之:風險思維-稅務風險
1、金四背景下的稅務風險
1)稅務風險的主要內容
2)稅務籌劃的分類
案例:埋雷式的所謂“稅籌”
2、具體稅務風險
1)賬外經營
2)虛列成本
3)偷逃個稅
案例:餐飲等行業常見偷逃稅業務
3、避稅的手段及案例
1)避稅的含義
2)避稅的常用手段有哪些?
案例:河北一家食品公(gong)司避稅案例;三(san)星公(gong)司避稅案例
三、財務思維之:風險思維-內控
1、內部控制策略
2、業務流程圖的編制
3、如何發現風控點
4、內部控制及風險防范具體的工具及方法
案(an)例:四川某(mou)汽配公司庫管員(yuan)貪污案(an)
四、財務思維之:規劃與戰略管理思維-預算
1、對全面預算工作認識的誤區
1)無效、浪費管理資源
2)預算等于預測嗎?
3)預算只是財務的事情
2、什么是預算?
3、預算工作低效甚至無效的原因
4、有效預算管理工作的基礎
1)明確、清晰、可行的戰略目標
2)解決低效預算管理的根本:有獎懲的績效考核
5、全面預算工作的流程、要點
案例:模(mo)擬小企業預算管(guan)理工作(zuo)流程
五、財務思維之:會計思維
1、會計處理要正確。
2、資金、賬目清晰完整
3、核算面對的對象要求
4、證據鏈意識
案例:會計為(wei)什(shen)么(me)容易較真(zhen)兒(er)?
六、對財務管理認識上的幾個常見誤區
1、財務會計思維重短期,業務思維重長線?
2、結果導向不是過程導向?
3、收入≠利潤 資產≠凈資產 ;會計等式
4、會計只會事后算賬
案例(li):四川某連鎖餐飲公司(si)一次營銷方案的審批流
七、課程回顧與總結
建立財務思維課程
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