課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
快速構建思考結構性(xing)課程(cheng)
【課程收益】
1、認識結構化思維,培養思維好習慣;
2、提高結構化思維能力,思考快;準;全;
3、掌握結構化思維基本點,快速構建思考的結構性;
4、結構化思維在各情景中的有效運用,提高效率和效果;
5、上級想聽什么,做好匯報,提前規劃,應變得當,深受領導賞識;
6、掌握方法,應對職場中的各種匯報場景;
7、遵循職場(chang)溝通的(de)原則,讓溝通幫你成為職場(chang)紅人。
【課程對象】
企業各級人員
【課程大綱】
第一講 結構化思維的正確認知
一、結構化思維的內涵-重點突出,條理清晰
1、無處不在的結構化
2、缺乏結構化的工作,效率*
3、結構化思維下的金字塔結構
4、結構化思維的四個基本點
互動游戲:挑戰你的大腦;組成邏輯單元很重要
案例引導:小張的工作匯報怎么改
二、結構化思維的構建-正確思維是正確行動的前提
1、金字塔中的子結構-掌握結構,快速構建
2、總結概括的邏輯-縱向機構
3、思考的邏輯-橫向結構
4、如果你對業務很熟,采用自上而下法構建
5、如果你對業務不熟,采用自下而上法構建
案例研討:如何做有邏輯的展示、文章中的結構化思維
現場演練:結構化的調查問卷的設計
三、結構化思維的運用-商業行為的啟示
1、高效工作結果溝通五步法
2、向上申請資源的總分總結構
3、任務整理,厘清思路的分總結構
4、結構化思維下的演講與表達
5、問題分析與解決的基本方法
現(xian)場演練(lian):結構化思維的商(shang)業運用
第二講 做好工作匯報、讓其知情,得其賞識
一、工作匯報的定義、目的和意義
1、什么是匯報,為什么要匯報
2、你知道不等于他知道
3、匯報是義務,告知是工作
4、你不匯報,領導煩惱
案例研討:張總監的怒火
二、工作匯報的主要內容
1、開始時報計劃和想法-讓領導放心
2、進展中報進展和狀態-讓領導安心
3、得到信息報需求-找上級尋求幫助
4、出了問題報情況-做好準備,請求對策
5、需要變更報應對-獲得上級認可
6、結束任務報結果-共享經驗,銜接結果
案例研討:張經理的指示;射箭的啟示;劉剛的電話請示;誤事的趙燕……
現場互動:簽不了,怎么辦
三、工作匯報的關鍵和重點
1、首先說結果
2、事由要說清
3、抓住上級的關心
4、P-R-E-P談話法
案例研討:李華(hua)的(de)匯報的(de)問題在哪里;
快速構(gou)建思考結構(gou)性課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/299505.html
已開課(ke)時間Have start time
- 甘紅亮
創新思維內訓
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《問題分析與解決工作坊》課 秦(qin)煒(wei)琳
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁(liang)蕊(rui)琳
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 項目管理的創新思維 魏及淇(qi)
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅(yue)冉
- 《高管戰略思維與戰略領導力 林(lin)羽
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 《結構性思維課程培訓》 李(li)悅冉