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中國企業培訓講師
高效招聘與選材技巧
 
講師(shi):石老師(shi) 瀏覽(lan)次(ci)數(shu):2572

課程描述(shu)INTRODUCTION

招聘面試課程

· 人事經理· 行政主管· 招聘主管

培訓講師:石老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程大(da)綱Syllabus

招聘面試課程

課程背景
今天,要讓企業“贏”,找到合適的人材無疑是成功的“不二法門”。 我們可以把一只鴨子培養的會上樹,但我們何不招聘一只猴子。招聘到合適的人,對企業來講是一筆財富!
今天,你成為了一名掌握“生殺大權”的招聘官,也許你滿腹經綸,也許你閱人無數,但無論如何,這個公司,這個職位對于你來說都是一個全新的“任務”。
然而,很多時候,我們都在為如下的情形所困擾:
.  不能清晰地界定企業到底需要什么樣的人材!
.  經常火急火燎地把人招來,但沒過多久,因為種種不合適,還得再重來!
.  經常發現求職者在實際工作中的表現不如TA們當初所描述那樣精彩!
.  一頭是用人部門催著要人,一頭是手頭的招聘目標卻遲遲未能達成,心無限茫然......
.  經常很困惑,作為一名招聘官,我到底應該具備怎樣的素質與技能?
請相信,正在受到上述困擾的你并不孤單!因為許多高效招聘官成長路上都留下過這樣的痕跡......
招聘,重在匹配。突破,一定有方法!
如何有效實現匹配,除了理念外,更重要的是系統化的套路與實戰方法。
建立統一的招聘標準、同一把衡量的“尺子”、統一的人才識別技術才能解決以上問題。
本課程將通過互動式授課和大量練習,幫助學員快速提高招聘甄選面試水平,形成人才甄選的基本套路和方法,更有效的為企業找到所需人才。
課程對象
各企業人力資源部總監、人事經理、招聘專員、部門經理、主管等。
課程目標
.  系統梳理招聘選才流程
.  強化結構化選才意識
.  熟悉結構化選才工具
.  掌握行為邏輯面試法的精髓
.  悟道高效招聘官的修養
 課程大納:
 第一篇 準備篇:招聘前期準備中
招聘,創造價值
.  【案例討論1】A公司的發展之困
.  招聘如何為企業創造價值
.  招聘=招募+甄選
.  招聘工作的本質:匹配
.  松下幸之助的用人觀
招聘官在招聘工作中的角色
.  招聘就像談戀愛,而你只是介紹人
.  分工合作,干活不累?直線部門承擔招聘第一責任
結構化招聘選才流程
.  【案例討論2】越來越亂的招聘
.  l什么是結構化的招聘選才
.  l典型的結構化選才模型-BBSI
招聘選才考察標準
.  【案例討論3】招聘誰說了算?
.  各崗位任職的6緯度考察:解讀勝任力
.  職位說明書的弦外之音
.  崗位匹配性與適應性
.  招聘甄選手冊設計與運用
篇章階段性小結
第二篇 工具篇:招聘選才工具箱
傳統招聘選才有誤區
.  【小組討論】大家熟悉的傳統招聘選才有何問題?
.  傳統招聘選才的六大典型誤區
典型招聘選才考察方式
.  二度空間:信度與效度
.  l14種典型考察方式比較
選才工具之篩選
.  簡歷篩選
.  【現場演練1】簡歷審讀
選才工具之過濾與聚焦
.  【現場演練2】B公司HR經理的招聘
.  評價中心技術
.  案例分析
.  角色扮演
.  文件筐處理
.  性向測試
實戰選才模式設計
.  【典故分享】吳宮殺姬
.  實戰選才核心:著眼實踐+強調實踐+現場實證
.  實戰選才關鍵要點
篇章階段性小結
第三篇 面試上篇:高效面試熱身操
行為邏輯面試法詳解
.  【案例討論4】王小蒙的困惑
.  行為面試法核心STAR
行為事件要判斷
.  完整行為事件
.  不完整行為事件
.  假行為事件
.  【現場演練3】行為事件判斷練習
提問+追問,讓“偽裝”無處遁形
.  l6類經典面試提問技巧
.  引入式問題
.  行為式問題
.  虛擬情景式問題
現場面試實戰演練:舉例+模擬更實用
.  【現場演練4】某企業行政部文員的招聘
.  【現場演練5】A-O-R面試片斷
.  【資料閱讀】常用面試十問
高質量問題的“三高標準”
.  是否具針對性與有效性
.  是否容易被“概念應答”
.  是否具有對應性
.  【現場練習】修改問題
篇章階段性小結
第四篇 面試下篇:高效面試進階班
面試過程需控制
.  面試前:確保準備工作到位
.  面試中:掌握關鍵信息
.  面試后:有效決策與收尾
應聘者應答評判有規則
.  【現場演練6】你認為誰更具潛質?
面試評估與錄用決策考實力
.  面試評估步驟
.  錄用決策依據:定量與定性評估
測謊環節學問大
.  語言測謊
.  身體語言測謊
背景調查少不了
.  背景調查現狀面面觀
.  背景調查可靠性來源
篇章階段性小結
第五篇 收官篇  招聘后期巧收尾
招聘工作評估與招聘系統優化
給新人一張入職地圖
.  【情景回放1】入職當天
篇章階段性小結
培訓講師:石老師
教育及資格認證:
冠卓咨詢高級講師;北京交通大學物理學學士;上海財經大學工商管理學碩士  ;曾接受過臺灣著名人力資源、TTT、MTP培訓專家培訓。
講師經歷及專長:
曾任職大型日資、歐美制造業及知名服務機構,歷任生產主管、生產經理助理、總經理助理、人力資源經理等職位,擁有十年以上的實務工作經驗。熟悉企業各部門運作之法,深諳制造型企業對員工的選、育、用、留之道,特別對企業基層管理人員的培育及激勵有自己獨特的見解與闡釋。在職期間對所在企業的員工崗位培訓工作也頗有建樹。
石老師(shi)對(dui)目前制造企(qi)業(ye)員工(gong)的(de)行為及(ji)表現(xian)特點深有(you)研究,能以自己十(shi)幾(ji)年現(xian)場管理、人力(li)(li)資源管理及(ji)培訓(xun)工(gong)作職業(ye)生涯(ya)積累的(de)大量實(shi)際操作經驗和(he)系統(tong)(tong)的(de)理論(lun)知識為基礎,全(quan)方(fang)位的(de)為企(qi)業(ye)提供(gong)有(you)針對(dui)性的(de)系統(tong)(tong)培訓(xun)與咨(zi)詢診斷,注重解決管理理念(nian)及(ji)執行力(li)(li)問題(ti),*限度地將培訓(xun)和(he)咨(zi)詢的(de)效(xiao)果固化(hua)為企(qi)業(ye)的(de)生產力(li)(li),并強調(diao)培訓(xun)的(de)實(shi)用性,以及(ji)培訓(xun)效(xiao)果的(de)轉化(hua)。

招聘面試課程


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    參加課程:高效招聘與選材技巧

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