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中國企業培訓講師
《精益生產線設計與改善(工廠實戰班)》
 
講師(shi):陳老師(shi) 瀏覽次數:2603

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 品質經理· 生產廠長· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:陳老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

精益生產線設計改善公開課
 
課程背景:
從某一產品族開始實施生產線構建,是企業推行精益變革項目切入點的4個選項之一,其優勢在于能夠短平快的看到績效,讓大家嘗到精益改善的甜頭,從而順利開始精益之旅。
玳能科技(杭州)有限公司2002年6月成立,原東芝旗下*自有的筆記本電腦生產基地,2018年10月起歸屬Sharp集團。全體員工本著“齊心協力、持續革新、精益求精”的企業精神,并以云計算和服務改變世界為長期目標,嚴守客戶第一的品質理念,致力于筆記本電腦的研發和生產。
公司從事多品類電腦生產和訂制化生產業務,有著長期的精益實踐經驗,生產能力優秀,品質水準卓越。在制造過程革新方面成績斐然,曾得到了日本能率協會高度評價,獲得了該協會有名的“Good Factory獎”中的“制造流程革新獎”。
本課程著眼于精益生產線設計,通過課堂演練、案例研討、視頻分析等教學手段,結合標桿工廠現場觀摩,帶領學員掌握精益生產線設計的基本邏輯、思路、方法和工具。
課程目標&收益:
建立基于精益理念的生產線設計思維;
掌握樣板線建線的基本工具和方法;
學習樣板工廠生產線設計的優秀經驗;
理解精益樣板線設計的基本步驟和核心原則;
掌握精益生產線運維相關工具與方法
 
參訓對象:
工廠技術、工藝、生產、品質、改善等部門工程師、管理者
 
課程大綱:
1、破冰
1.1 團隊組建
1.2 針對課程提出小組問題
2、精益生產概論
2.1 精益生產線設計
2.2 精益生產線構建思路與工具
課堂練習:核算生產體系圖中的VAT、LT、庫存成本,并討論其影響
1.1.1 生產過剩是萬惡之源
1.1.2 生產線的核心是流動起來
1.1.3 節拍是生產線的指揮棒
案例分享:知名企業生產線浪費改善
影像資料:讓生產流動起來的改善
2.3 工序流程分析
1.1.4 流程程序分析介紹
1.1.5 產品工序分析改善
案例分享: 某產品生產流程分析實例
案例分享:某電子產品工序流程改善
3、精益生產線建線設計
3.1 精益生產線設計基本步驟
3.1.1 生產線前期調查
3.1.2 基本建線資料分析
3.1.3 建線方案設計
3.1.4 建線資源實施
3.1.5 建線改善課題
3.1.6 建線改善總結
案例分享:生產線設計基本步驟解讀
玳能電腦生產線現場觀摩
3.2 精益生產線設計的16大要素及其案例
1.1.6 基于產品族設計
1.1.7 單件流功能設計
1.1.8 設備與作業區相鄰近
1.1.9 產品從右向左流動
1.1.10 操作過程或物流間沒有障礙
1.1.11 水蜘蛛外部配送
1.1.12 設備尺寸大小正確
案例分享:某企業精益樣板線的3次改善
3.3 生產線平衡
1.1.14 生產線平衡的目的
1.1.15 生產線平衡的幾個因素
I、節拍時間---TAKT Time
II、網絡活動圖---AOV
III、生產周期時間---CT
IV、理論工位數
1.1.16 生產線平衡改善實例
I、消除生產流程中的瓶頸
II、在線作業轉化為離線作業
案例分享:精益樣板線改善降本20%
玳能電腦生產線運行與改善交流
4、課程總結
 
講師簡介:陳老師
近20年管理顧問職業經歷
強思企管高級顧問
知名外企生產管理工作經歷
制造業上市企業精益變革管理與運營管理從業經歷
50+ 咨詢項目服務經驗。主導改善項目涉及:5S與目視化管理、TPS(精益)推進、工廠布局規劃、物流中心布局與管理優化
由咨詢進入培訓,善于在風趣的培訓過程中融入企業實景案例,通過案例討論、課題練習、教學游戲、影像視頻等教學手法,打破學員舊有觀念,促進其深度思考,進而催化解決方案的產生。
課程特點:有干貨、有實操、有亮點、有深度
個人專長:
課程專長
卓越主管能力訓練
金牌班組長全技能提升
高競爭力的配送中心(倉儲)管理
5S與目視管理推行實務
現場精細化管理改善
制造業七大浪費改善
精益價值流分析與改善(VSM)
精益系列定制課程:SMED、POKAYOKE……
 
精益生產線設計改善公開課

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    參加課程:《精益生產線設計與改善(工廠實戰班)》

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陳老師
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