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中國企業培訓講師
IE視角+精益視野:現場效率提升及低成本改善
 
講師:李老師 瀏(liu)覽次數:2544

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 生產廠長· 車間主任· 班組長

培訓講師:李老師    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

現場效率提升公開課

課程背景
一、企業痛點 
毫無疑問,中國已經成為世界制造第一大國。但制造業的形勢不容樂觀,可謂嚴 酷。隨著行業競爭的加劇、能源型材料價格的飛漲、外國制造業巨頭的滲入、我 們已經進入了“同質化”、“微利化”時代,過去即使粗曠經營也能生存的美好 時代一去不復返了,2大困局及4大痛點越來越顯著。
二、路在何方 
出路何在?不妨借鑒日本豐田公司從平民崛起成為行業巨人的成功經驗:兩個輪子的飛奔!! 
1、強化自主研發,為客戶提供更高品質的產品 
2、樹立“利潤中心”經營理念,以更低成本為客戶提供相同品質的產品 
豐田公司的研發位居世界*但不是獨領風騷,他創建的精益生產體系才是確保豐田保持*地位的根本!換言之、降低成本、提升效率、消除一切浪費才是豐田精益生產體系的精髓,大野耐一稱之為“干毛巾中擰出水來” 
何謂浪費?何謂效率?并非簡單的速度快,而是以最小的投入而獲得*的 
產出。換言之、消耗了過多的資源即使完成了產出也是浪費,也是低效率! 
縱觀眾多企業的生產運作流程,浪費、低效隨處可見:現場臟亂差、物料的 
大量堆積、物料不能準時到達、設備故障頻繁、生產過程中的等待/無效搬運、物流布局的混亂……。再審視我們的工程部門的職責,我們不缺乏工藝專業人員,但我們沒有工業工程 IE 人才,因此生產過程中的浪費、低效也就無人問津了。例如:生產線平衡度低下、工序飽和度低下、生產周期 /T 過長 
面臨日趨激烈的(de)(de)市(shi)場(chang)競爭(zheng),需要企(qi)業(ye)(ye)以(yi)(yi)更低的(de)(de)成本、更高的(de)(de)品質(zhi)、更短的(de)(de)交(jiao)期去 響應瞬息萬變(bian)的(de)(de)市(shi)場(chang)和個(ge)性化的(de)(de)客戶(hu)需求。在任何(he)制造型(xing)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)中(zhong),【現場(chang)】是(shi) 可以(yi)(yi)直接創造利潤的(de)(de)*場(chang)所,被稱之(zhi)為企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)核心。現場(chang)管理的(de)(de)成功與否已(yi)成 為了企(qi)業(ye)(ye)生存和發展的(de)(de)關鍵。圍繞(rao)著(zhu)現場(chang) 4M1E 的(de)(de)有效管理以(yi)(yi)提QCDSM 是(shi)現場(chang)管理的(de)(de)職責,也是(shi)提升企(qi)業(ye)(ye)【核心競爭(zheng)力(li)】的(de)(de)關鍵

課程價值
1、提高視野 提升格局 
科學構建精益制造的績效評估指標 
精準識別現場的浪費 
2、掌握利器 提升績效 
掌握現場改善的IE工具利器 
掌握浪費識別的高級工具VSM 
掌握現場效率提升的實戰技能 
掌握低成本改善工具CIA
讓您聽(ting)有所(suo)(suo)感(gan)、心有所(suo)(suo)悟、學(xue)有所(suo)(suo)用!

課程大綱
6大模塊+7個實戰案例+2項專題研討
一、IE視角 
(1)案例分享1:豐田的標準作業與作業標準 
(2)案例分享2:模塊式與大野耐一的單件流 
新鄉重夫的“操作”與“流程” 
(3)改善的雙鷹眼
PE 視角:工藝標準與路線 
IE 視角:浪(lang)費與(yu)效率 

二、從IE視角到精益視野
(1)思考:IE效率提升3個方案的選擇
精益五項原則
(2)醫院體檢的啟示:“芝麻”與“西瓜”
識別全浪費:7大浪費與3M oss
(3)發現浪費的鷹眼:價值流分析VSM
(4)用精益構筑競爭力
福特與大野的共性:流動性提升的4大核心
開辟新賽道(dao):贏(ying)在(zai)流動

三、精益制造的3級績效評估指標 
(1)管理指標 
QCDSMPF 
(2)運營指標 
關鍵周期
周期效能
 庫存周轉率 
 思考:何為柔性度 
(3)經營指標 
3大核心指標 
如(ru)何正確計算(suan)“收益力” 

四、IE改善:效率提升
(1)生產單元浪費識別3大手段 
工程分析、動作分析、時間分析 
(2)工程分析 3 大指標
工序平衡率、工序飽和率、工程飽和率 
 思考:工序平衡率的局限
專題研討1:運用利特爾法則評估效率
何為利特爾法則
臨界WIP的計算
巧用WIP提升產出能力
(3)時間分析法
標準工時的測定、變更及在生產中的有效運用 
時間稼動率:稱稱生產的“凈重” 
案例分享3:制造工時的細分與*浪費評估 
(4)動作分析法
動作分析4項基本原則 
物流器具改善
案例分享4:從工裝夾具→簡便自動(dong)化CIA 

五、IE改善:流動性提升
(1)產品實現快速化 
水平布置(批量傳遞)、垂直布置(單件傳遞)、單件流(One Piece 
Fow) 
(2)案例分享5:生產方式革新
長線短線化 
短線細胞化(工序間距緊湊化) 
細胞混流化 
細胞柔性化 
細胞鏈接:Transimission 
員工多能化、全能化 
生產柔性化 
(3)精益布局 ean ayout 
3P 布局設計 Production、Preparation、 Process 
3P 布局設計9大步驟 
(4)思索 
“脆弱的精益流程”與“保險的傳統流程”
 挑戰在哪? 

六、約束理論TOC瓶頸改善
(1)TOC的另類洞見
精益的絕代雙驕TPS+TOC
TOC經典案例演示
 瓶頸、約束與沖突
TOC的3大洞見
 難以置信的瓶頸改善5步驟
 高德拉特博士的9大金句
 精益經營的戰略&戰術樹
(2)專題研討2:拉動式排產與生產SDBR
案例分享6:TOC完美工廠游戲揭示的驚人真相
 想當然假設與邏輯錯誤
三類排產方法的優劣分析
 一定要學豐田嗎?
案例分享7:TOC SDBR排程法
 玩轉產能與周期
 SDBR 3大核心步驟
識別瓶頸
設置緩沖
設定繩長
 SDBR的運用
訂單交付快速回復
工單三色進度與順序管理
優化繩長
 SDBR軟件化:掌上工(gong)廠(chang)

講師簡介
李老師  生產運作與精益制造實戰型專家
生產運作與精益制造實戰型專家
精益經營實戰型專家
多(duo)家國內知名企業特聘(pin)生產運作管理高級(ji)顧(gu)問

【學歷】
中國科學技術大學 近代物理系理論物理專業 理學學士
中國科學院等離子物理研究所 低溫等離子試驗技術專業 碩士研究生
12年日資企業生產運作管理模式的企業實踐經歷,20年管理培訓和顧問經驗。系統掌握企業生產運作管理理念、實戰工具與方法,對“日本式精益制造管理”有著深刻獨到的見地。擅長生產現場管理、精益生產方式、設備TPM管理、工廠物流管理、品質保證、產銷量交期管理、生產技術管理、團隊建設、精益化PMC、智能制造等。
自主研發系列生產管(guan)(guan)理(li)培訓課程適(shi)合企(qi)業生產各級管(guan)(guan)理(li)人(ren)員(yuan),課程以日本(ben)精益制造(zao)管(guan)(guan)理(li)模式(shi)為(wei)主體(ti),吸納先進的(de)(de)世界制造(zao)管(guan)(guan)理(li)經驗,結合自身的(de)(de)實戰經驗,力創國內(nei)制造(zao)管(guan)(guan)理(li)模式(shi)的(de)(de)前沿。李老師授課風(feng)格深入(ru)淺出,演繹充(chong)滿活力、激(ji)情、極具(ju)感(gan)染力,十多年的(de)(de)豐(feng)富經驗為(wei)他(ta)的(de)(de)課程墊入(ru)了大量(liang)的(de)(de)事實與案(an)例(li)。通俗、實用、有效是課程的(de)(de)*特色。

現場效率提升公開課


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已開課時間Have start time

2024-05-17 廣州

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    參加課(ke)程:IE視角+精益視野:現場效率提升及低成本改善

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