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中國企業培訓講師
中層管理能力提升-公開課
 
講師:專(zhuan)家講師 瀏覽次數(shu):2544

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:專家(jia)講師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課(ke)程大綱Syllabus

中層(ceng)管理者(zhe)職(zhi)責公開(kai)課

培訓對象:
適(shi)用于(yu)企業的中高層員工(gong)、或正處于(yu)升職(zhi)到(dao)中層的主管員工(gong)

課程收益:
為何參加
為什么中層管理者不夠職業化,做事的結果難以讓領導滿意?
為什么在目標管理時,不得法,無法提升員工的執行力?
為什么中層管理者自己做事很好,但帶的團隊卻很一般?
為什么有的團隊成員成長快,有的團隊成員成長慢,如何培養員工?
為什么成天為下屬的不力苦惱?
為什么下屬總是不理解自己的指令,甚至對自己有很多意見?
為什么在與下屬溝通甚至在跨部門協同上總是矛盾重重?
為(wei)什么不知(zhi)道如何(he)激(ji)勵員工,特別是新(xin)生代,甚至把激(ji)勵等同于金錢,手段單一?

課程收益
訓練中層經理轉變角色,重新定位,打造團隊,做優秀的職業經理人;
學習角色轉變、目標和計劃管理、人際與工作溝通、下屬輔導、員工激勵等5項核心管理技能;
學習使(shi)用管理技(ji)巧和工具(ju)如(ru)PDCA、3F傾聽(ting)、輔(fu)導5步驟、ERG理論(lun)、RESPECT模型、等。

課程大綱:
第一模塊中層管理者角色上的四大轉變—角色轉變 重中之重
哈佛大學對于管理的定義:通過他人的手完成組織目標的科學和藝術
中層管理者的第一個必要轉變:從個人貢獻者變成團隊貢獻者
案例分析:劉邦為什么能成功?
中層管理者的兩大核心任務:決策和用人
關注下屬的培養
中層管理者的第二個必要轉變:從解決問題導向到目標導向
目標導向才能創造價值,且從流程和細節中脫離出來
目標的SMART原則
練習:下列哪些是目標?
目標的兩大分類:常規目標和項目目標
兩大目標的實現方法論
練習:寫出你全年的核心目標?
中層管理者的第三個必要轉變:從經驗管理到科學管理
科學管理的優勢是可復制、課傳承
從人管人到制度管人
制度管理的熱爐效應:警告、即時、公平、一致
練習:如果你在管理中遇到這種情況,該如何制定和推行該制度?
大腦的兩套系統:系統1和系統2
總結管理工具和方法論
要把系統2的東西變成系統1,提升效率
中層管理者的第四個必要轉變:從管事到關注人
管人三要素:個性、本性和需求
案例演練:如何實現中層管理者角色的轉變?
本節輸(shu)出(chu)工具:SMART、熱(re)爐效應(ying)、常(chang)規目標和(he)項目目標方(fang)法論

第二模塊制定目標,分配工作—從被動執行到具備大局觀 結果為導向
目標管理
目標管理的概念
管理者為什么需要目標管理?
目標的SMART原則
目標的分類:常規目標和項目目標
練習
目標管理的三大工具
PDCA
6W2H
事前、事中、事后
目標分解和計劃執行
目標的分解的三種方法
子目標分解成計劃的方法論
部門內部如何進行工作分配
梳理現有工作
組織架構和崗位設置
工作分配四步曲
本節輸出:三大(da)管理工具(ju)PDCA、6W2H、事前中(zhong)后、目標管理的分解和計劃制定4個步驟

第三模塊下屬輔導和培養—下屬的成長既是領導力的要求 打造高績效團隊
輔導的定義
輔導的概念
教育、培訓、輔導、教練的區別
輔導下屬和培養下屬的重要性
水漲船高
教會徒弟、解放師傅
激勵下屬
松下先生教人五個步驟
人獲得知識的五個方法
松下先生的教人五個步驟的核心
演練:如何識別五個步驟中核心步驟?
演練:劉經理為什么能成功?
該銷售總監做了什么,才使得下屬成長很快?
輔導可以隨時隨地的進行
輔導下屬的3S原則
演練:如何根據組織目標,制定一份完整的輔導計劃?
教練式輔導概念
什么教練的GROW模型
GROW模型在績效溝通中的應用
本(ben)節(jie)輸出:松下先生輔導5步曲、3S模型(xing)、GROW模型(xing)

第四模塊人際溝通和跨部門協同—同理心溝通,實現跨部門雙贏
溝通的概念
溝通的定義
溝通的三大核心是:傾聽、同理心、確認
同理心的三個要求
溝通的GLR流程
溝通第一步 粉碎自己的立場 保持空性 放下自己
溝通第二步:進入對方立場 3F傾聽
溝通第三步:先、明、斷
如何進行跨部門溝通?
游戲:一起找到共同的結果?
反思:為什么你的小組沒有成功?這分別代表跨部門溝通中的什么障礙?
跨部門溝通的5個秘籍
跨部門發生沖突的解決方法
演練:為什么李經理和王經理最終在沖突中相逢一笑泯恩仇?
本(ben)節(jie)輸出(chu):溝(gou)通(tong)的GLR模型、傾聽3F模型、跨部門(men)溝(gou)通(tong)5個(ge)技巧、跨部門(men)沖突解決方法(fa)

第五模塊員工激勵---理解需求和人性,把激勵融入到管理中
激勵的心理學原理
激勵的ERG理論
生存需求、關系需求和成長需求
這三個需求和馬斯洛需求之間的聯系
ERG理論給我們激勵的啟示
激勵的RESPECT模型
RESPECT模型的字母含義
激勵中國人排在前三位的是什么?
練習:我們該如何應用該理論?
激勵的6大方法
愿景激勵
目標激勵
情感激勵
授權及信任激勵
職業生涯發展激勵
尊重激勵
員工的六大激勵原則
結果導向
及時性
意外性
公平性
針對性
權變性
案例分析:任經理的激勵員工有什么問題?
本節輸出:激勵(li)的ERG理(li)論、RESPECT模型、激勵(li)的6大原則和6大方法(fa)

中層(ceng)管理者職責公開課


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2024-06-12 上海

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