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核心執行力課程

課程背景
沒有(you)執行(xing)(xing)力就沒有(you)核心競(jing)爭力，團(tuan)隊核心競(jing)爭力是團(tuan)隊獨(du)有(you)、無(wu)法替代、不易模仿的戰(zhan)勝競(jing)爭對手的技術與(yu)能力。提升(sheng)(sheng)執行(xing)(xing)力是構建企業(ye)核心競(jing)爭力的重要途徑。執行(xing)(xing)力決定(ding)(ding)團(tuan)隊生死存亡(wang)與(yu)發展(zhan)。本課程旨在針對黨(dang)政機關團(tuan)體(ti)與(yu)企業(ye)管理人員執行(xing)(xing)能力提升(sheng)(sheng)，量(liang)身定(ding)(ding)做的技術性工具(ju)性實操訓練課程，力求達到(dao)受訓團(tuan)隊和學員執行(xing)(xing)能力迅速提升(sheng)(sheng)，立竿見影。

課程收益
1.提升團隊執行能力，提升管理者執行督導力。
2.提高受訓學員工作效率和執行能力，實現團隊成員整體素質快速提升。
3.打(da)造企(qi)業(ye)的(de)核心(xin)執行(xing)力，鍛(duan)造團隊(dui)的(de)核心(xin)競(jing)爭力。

授課形式
理論(lun)講解+案例分析+情景(jing)模擬+課堂(tang)練(lian)習(xi)+實(shi)戰演練(lian)+小(xiao)組研(yan)討+互動答疑

學習對象
1.政府事業機關工作人員。
2.企(qi)業高(gao)管(guan)、中層(ceng)與基(ji)層(ceng)員工(gong)。

課程大綱
一、執行力的實質
1.沒有執行力就沒有核心競爭力
2.詮釋執行力
3.執行決定成敗
4.柳傳志的“遵義會議”（案例研討）
5.執行一種(zhong)精(jing)神

二.執行力的結果思維
1.執行就是有結果的行動!
2.小林送合同的故事（情景模擬案例研討）
結論一：態度不等于結果！
3.公司小李的故事（情景模擬案例研討）
結論二：職責不等于結果
4.買火車票的故事（情景模擬案例研討）
結論三：任務不等于結果
5.執行結(jie)果(guo)不等式

三、執行力十大陋習分析
1.拖拉—行動遲緩，耽誤戰機（案例研討）
2.死板--缺乏靈活，刻舟求劍（案例研討）
3.推諉—推諉扯皮，拒絕服從（案例研討）
4.走樣--自以為是，自作主張（案例研討）
5.滑頭--怕事躲事，耍奸耍滑（案例研討）
6.粗心--細節缺失，考慮不周（案例研討）
7.形式—形式主義，官僚主義（案例研討）
8.低能—缺乏能力，不求進取（案例研討）
9.借口--個人主義，亂找借口（案例研討）
10.質疑—陰陽怪(guai)氣，畏(wei)手畏(wei)腳（案例研(yan)討(tao)）

四、創造性的執行
1.觀念與立場
2.創造性執行的四條底線
3.創造性執行的基本條件
4.創造性執行的基本原則
5.執行人必須做到十件事
實戰演(yan)練(lian)：共同參與，現場演(yan)練(lian)實操(cao)。

五、打造干部十大執行力
1.服從力
2.計劃力
3.配置力
4.溝通力
5.教導力
6.監控力
7.激勵力
8.應變力
9.糾防力
10.行動力
執行力語錄
目標第一，路徑第二！
結果第一，過程第二！
認真第一，聰明第二！
決心第一，風險第二！
速度第一，完美第二！
行動第一，質疑第二！
執行！執行！堅決執行！
行動(dong)！行動(dong)！！立即(ji)行動(dong)！

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