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中國企業培訓講師
新質生產力與傳統產業智改數轉高階培訓
 
講師:王春陽 瀏(liu)覽次數:2602

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:王春陽    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

新質生產力概念課程

課程背景:
“發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點,必須繼續做好創新這篇大文章,推動新質生產力加快發展。”新年伊始,***總書記在主持*政治局第十一次集體學習時深刻闡明以加快發展新質生產力推動高質量發展的現實意義、方法路徑和重要舉措,釋放出堅定不移推進高質量發展的鮮明信號。
從首次提出“新質生產力”這一重大概念,到在*經濟工作會議部署“發展新質生產力”,再到政治局集體學習時的系統闡述,***總書記關于新質生產力的一系列重要論述、重大部署,為我們在新征程上推動高質量發展注入強大思想和行動力量。
在全球經濟持續邁向數字化的今天,傳統產業面臨著前所未有的挑戰和轉型機遇。本課程旨在為傳統產業的決策者、技術專家及管理團隊提供深度洞見與實踐策略,助力企業把握新質生產力的核心要義,通過智能化改造和數字化轉型實現企業的跨越式發展。
傳(chuan)統產(chan)業在此背(bei)景下,如何把(ba)握數(shu)字化(hua)轉型的(de)(de)機遇,實(shi)現智能化(hua)改(gai)(gai)造(zao),不僅關(guan)系到企(qi)業自身的(de)(de)生存與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),也關(guan)系到國(guo)(guo)家經濟的(de)(de)轉型升級和全(quan)球競(jing)爭力(li)(li)的(de)(de)提升。因此,本課程(cheng)旨(zhi)在幫(bang)助(zhu)學員(yuan)深入理解新質生產(chan)力(li)(li)的(de)(de)內涵(han),掌握數(shu)字化(hua)轉型與智能化(hua)改(gai)(gai)造(zao)的(de)(de)關(guan)鍵(jian)策略,能夠將理論知識與實(shi)際操(cao)作相結合,為傳(chuan)統產(chan)業的(de)(de)創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提供理論支撐和實(shi)踐指導(dao)。通(tong)過(guo)本課程(cheng),參(can)訓(xun)者不僅能夠獲得理論與實(shi)踐并(bing)重的(de)(de)知識體(ti)系,還將具備推動企(qi)業向數(shu)字化(hua)、智能化(hua)轉型的(de)(de)實(shi)力(li)(li),為企(qi)業乃至國(guo)(guo)家的(de)(de)經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻力(li)(li)量。

課程對象:
1)企業中高層領導
2)與新質(zhi)生(sheng)產力與傳統產業智改數(shu)轉相(xiang)關的職能(neng)部門

課程方式:
 理論講解+實戰(zhan)(zhan)案例分析+視頻分享+課堂(tang)練(lian)習+實戰(zhan)(zhan)演練(lian)+小組研討+互(hu)動(dong)答疑

課程收益:
1、深入理解新質生產力的內涵,掌握其對傳統產業影響的核心因素
2、學習并掌握數字化轉型的策略與過程,提升企業在競爭中的生存能力
3、獲取前沿科技的第一手資訊與趨勢,確保企業在變革中保持領先
4、強化管理和組織創新能力,促進團隊的整體效能和應對復雜問題的能力
5、構建持續學(xue)習機制,提高(gao)企業的自主創新(xin)能力(li)和(he)市場適(shi)應性

課程大綱
第一講、新質生產力概念與內涵
1、開篇引導——新質生產力的定義與重要性
2、新質生產力的核心要素與發展趨勢
3、新質生產力與傳統產業的互動關系
4、分組討論:新質生(sheng)產力給(gei)我們的行業(ye)帶來的機遇與挑戰

第二講、數字化轉型的戰略意義
1、數字化轉型的背景與必要性
2、傳統產業的數字化轉型框架
3、案例分析:成功的數字化轉型實例
4、小組活動:設計針(zhen)對本行(xing)業的數(shu)字化戰略草案

第三講、智能化改造的實施路徑
1、智能技術的分類與選擇
2、從數據到智慧:數據采集、處理與應用
3、智能制造系統構建要點
4、實(shi)戰演練:制定一個針對企業的(de)智能化改造計劃

第四講、前沿科技的發展與趨勢洞察
1、*科技趨勢解讀:人工智能、物聯網、大數據、云計算等
2、如何將前沿科技應用于產業革新
3、跨行業學習:借鑒其他行業的成功科技應用
4、研討:探索適合本企業的科技應用路線(xian)圖(tu)

第五講、管理創新與組織變革
1、創新管理理念與組織結構的調整
2、培養適應數智化轉型的管理團隊
3、企業文化重塑與知識共享機制
4、角色扮演:管理變革中的(de)領導力(li)挑戰

第六講、持續學習與創新能力培養
1、建立企業內部的學習生態系統
2、創新思維訓練和創新方法工具
3、經驗分享:打造學習型組織的成功案例
4、動手實(shi)踐:設計企業(ye)級持續學習(xi)與(yu)發展(zhan)計劃

第七講、知行合一、訓戰落地
1、綜合討論:如何將學到的知識轉化為企業的實際行動計劃
2、結業考核:模擬評審企業的數智化轉型方案
訓戰研討:新質生產力與(yu)傳統(tong)產業(ye)智改(gai)數(shu)轉在電信的學以致用,交付輸出年度(du)規劃(hua)及行(xing)動(dong)計劃(hua)

新質生產力概念課程


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