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教育(yu)文旅打造IP課(ke)程(cheng)

【課程背景】
疫(yi)情期間(jian)是近十年來旅(lv)游(you)(you)(you)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)業(ye)的(de)(de)“至(zhi)(zhi)暗時期”，那段時間(jian)里(li)，旅(lv)游(you)(you)(you)行(xing)業(ye)開展(zhan)(zhan)了各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)自救(jiu)，我(wo)也長時間(jian)參(can)與其中(zhong)，并利用私域(yu)(yu)電商的(de)(de)方式和旅(lv)游(you)(you)(you)行(xing)業(ye)企業(ye)、從業(ye)者(zhe)開展(zhan)(zhan)了大量項(xiang)目。此(ci)外，在那段時間(jian)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)培(pei)(pei)、研學等領(ling)域(yu)(yu)的(de)(de)狀態甚至(zhi)(zhi)比旅(lv)游(you)(you)(you)行(xing)業(ye)的(de)(de)境況更加(jia)悲觀(guan)。后(hou)疫(yi)情的(de)(de)一(yi)年多時間(jian)里(li)，結合旅(lv)游(you)(you)(you)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)培(pei)(pei)行(xing)業(ye)的(de)(de)行(xing)業(ye)特點，我(wo)的(de)(de)副(fu)線創業(ye)走入(ru)了教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、研學領(ling)域(yu)(yu)，并通過一(yi)年多的(de)(de)努力(li)，將(jiang)策(ce)略逐(zhu)漸實施，將(jiang)經驗逐(zhu)漸總結，將(jiang)總結逐(zhu)漸理(li)論，形(xing)成了一(yi)套(tao)旅(lv)游(you)(you)(you)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、研學整合為(wei)一(yi)的(de)(de)方法論，也就(jiu)是本課程(cheng)《給教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與文(wen)旅(lv)行(xing)業(ye)打(da)造個(ge)IP》。

【課程收益】
本課程將輔(fu)助行(xing)(xing)業相關企(qi)業“重新認(ren)識”自身(shen)行(xing)(xing)業，并通過(guo)本課程學習逐漸了(le)解IP的(de)(de)(de)早(zao)的(de)(de)(de)方(fang)式和(he)成功案例，最(zui)終形成自身(shen)企(qi)業的(de)(de)(de)營(ying)銷方(fang)法論，一定(ding)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)業差異性(xing)，以及行(xing)(xing)業動(dong)蕩期的(de)(de)(de)生存能力。

【課程特色】
基(ji)于(yu)旅游、教育(yu)、文旅、研學等相(xiang)近行(xing)業，從實踐中來(lai)，從試錯中總結(jie)，最終形(xing)成方法論(lun)。有(you)別(bie)于(yu)其他IP打(da)造(zao)(zao)類課程不斷(duan)講(jiang)述“別(bie)人家(jia)的(de)孩(hai)子”，即講(jiang)述基(ji)于(yu)大品牌(pai)(pai)的(de)IP打(da)造(zao)(zao)成功(gong)案(an)例(li)，聽得(de)懂學不會，學得(de)會沒基(ji)礎，而(er)是從零(ling)做(zuo)起，白手起家(jia)，通過(guo)資源整(zheng)合(he)和營(ying)銷手段，用較輕快的(de)方式形(xing)成自身(shen)品牌(pai)(pai)、產品的(de)IP化。

【課程對象】
文旅(lv)行(xing)業(ye)（負責(ze)人/主管）、教(jiao)育行(xing)業(ye)（負責(ze)人/主管）、教(jiao)培機構（負責(ze)人/主管）、知識博主（文旅(lv)/教(jiao)育/研學(xue)/游(you)學(xue)/留學(xue)/親子/知識付費(fei)）、國際(ji)教(jiao)育關注人群

【課程大綱】
一、策略與思考
1、開篇：傳統的旅游與教育行業確實可以IP化
2、研學/旅學行業現狀和遇到的問題
3、教育+旅游？沒這么簡單：國內政策層面趨勢
4、行業層面發展趨勢和需求解讀
二、執行計劃與IP化內核打造
1、策略思路：問題與解決思路（營銷手段、渠道拓展、產品設計）
2、自有項目策略思路：中新關系+促進會的高度；研學價值+經營收益；品牌的信任背書+產品選定（運營七步成團法）
3、項目可行性背景：信任建立、官方授權、拿到結果、成功經驗
4、項目價值和目標：教育目標、研學目標、政績目標、業績目標
5、方法+運營手段，教育方法論、研學方法論、行業方法論
三、運營賦能五步法
第一步：個性化運營計劃
第二步：內容日常發布
第三步：一對一答疑和QA總結
第四步：研學宣講
第五步：成團
1、渠道賦能支持思路
2、IP打造(zao)營銷手段(duan)與收益(yi)保障

教育(yu)文旅打造(zao)IP課程(cheng)