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帶人帶心的(de)管理藝術課程

【課程背景】：
近年來，在社會大環境的影響下，不少員工的精神追求、價值取向日趨多元化，大局意識、奉獻意識、敬業精神有所減弱，加上工作任務繁重、晉升空間局限，工作動力明顯不足，管理工作遇到瓶頸。
人心難聚、下屬難管、積極性難調動確實成了我們管理干部工作中的頭等難題，如果依靠過去的慣性思維、單靠行政式管理手段、顯然不能解決問題。
調動下(xia)屬積極(ji)性(xing)，激發(fa)團隊(dui)新動能(neng)。本培(pei)訓(xun)講座結合領(ling)導(dao)力(li)(li)與(yu)管理藝術研究(jiu)*成果，深(shen)度挖掘激勵人(ren)(ren)心(xin)、凝聚人(ren)(ren)心(xin)、打(da)動人(ren)(ren)心(xin)、管理人(ren)(ren)心(xin)等技能(neng)提(ti)(ti)升方(fang)面的(de)內(nei)容(rong)，為(wei)中層干部的(de)日常管理工作提(ti)(ti)供行為(wei)指導(dao)，幫助了解下(xia)屬員工的(de)潛在需求和深(shen)層次(ci)需求，全力(li)(li)調動其(qi)工作積極(ji)性(xing)和工作熱情；同時幫助中層干部培(pei)養自己(ji)的(de)領(ling)導(dao)素質，*限(xian)度地發(fa)揮自己(ji)的(de)管理才能(neng)，激發(fa)團隊(dui)動力(li)(li)，從而提(ti)(ti)升組織(zhi)整體效能(neng)！

【培(pei)訓對象(xiang)】中層管理干部

【課程提綱】：
第一章、帶人帶心：領導魅力贏得人心
1、柔性的人格魅力勝過冷冰冰的規章制度
2、以身率人:帶好隊伍,打動人心的良方妙計
3、利用“權威效應”,讓自己立于不敗之地 
4、當管理者面臨下屬抵制的時候怎么辦
5、管(guan)理修煉(lian):以夢導人(ren),以志激人(ren)如何去實(shi)施

第二章、帶人帶心：德商修煉凝聚人心
1、反思:將有五德,下屬為什么愿意追隨你
2、智:管理者如何管理疏導與領導教導
3、信:管理者怎樣言而有信與賞罰分明
4、仁:管理者如何寬容尊重與愛護下屬
5、勇:管理者要敢于拼搏,如何承擔責任
6、嚴(yan):嚴(yan)于律己與寬以待人(ren)的平衡(heng)之道

第三章、帶人帶心：情商管理撫慰人心
1、自我管理三大方針:察覺,規范,激勵
2、換位思考為何能瞬間感動人心
3、賞識下屬要掌握真正科學的表揚方法
4、糾正下屬錯誤要掌握科學的批評之道
5、掌控下屬的情緒是門藝術更是門技巧(qiao)

第四章、帶人帶心：領導藝術調動人心
1、價值統一:用價值觀統一思想統一行為
2、慧眼識才:古人騎馬牽牛趕兔打狼之道
3、知人善任:用人如器,擇其所長避其所短
4、輔導下屬:有效輔導下屬的六個步驟
5、合(he)理授權(quan):命令型(xing)(xing)(xing),教練(lian)型(xing)(xing)(xing),支持型(xing)(xing)(xing),授權(quan)型(xing)(xing)(xing)

第五章、帶人帶心：創新機制激發人心
1、活力機制激發:讓價值觀生根發芽開花結果
2、評議機制激發:把50%沉睡的能力激發出來
3、鏈鎖機制激發:沒錢也能使“鬼推磨”
4、輪值機制激發:讓下屬自己上發條
5、表揚機制激發:領導嘴一動，下屬就行動
6、榮(rong)譽機制激發(fa):給不了物質(zhi)就多給點兒精神

第六章、帶人帶心：性格管理解碼人心 
1、掌握解析下屬人物性格的方法
2、如何對待力量型性格的下屬
3、如何對待分析型性格的下屬
4、如何對待活潑型性格的下屬
5、如何對待(dai)和平型(xing)性格的(de)下屬

帶(dai)人帶(dai)心的管理藝(yi)術課(ke)程