課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
跨界思維學習課程
授課對象：
核心骨干員工，內部導師，參觀(guan)考察學習者(zhe)，部門管理者(zhe)，人力資源部門
課程特色：
定制化主(zhu)題(ti)設計，實景化主(zhu)題(ti)討論，群(qun)(qun)體匯談，群(qun)(qun)體共識，群(qun)(qun)策(ce)群(qun)(qun)力
培訓目標：
掌握學習技術的轉化規律
鑒別有效學習資料的價值等級
突破學習效果轉化的三個障礙
打破固有思維的束縛，跳出習慣思維的盒子
掌握跨界學習的四種有效方法
運用創新思維的工具在跨界學習中進行創新思考
打敗你的不是對手，顛覆你的不是同行，而是傳統思維和落后觀念
在一個復雜多變的世界里，依靠單一領域的經驗不僅有局限性，而且可能是災難性的。你可推導規則，但是規則也會悄無聲息地改變——當然也不會通知你。在這個信息爆炸的時代，羊毛出在狗身上，讓豬買單，跨界打劫，我消滅你，但與你無關！
隨著商業環境的日趨復雜，人類科技通過發展讓世界成為一個浩瀚的物聯網體系，而身處其中的個體只能看到一個小部分。這是一個不進則退的時代，固步自封肯定是前途渺茫，就像我們熟知的康師傅和統一方便面的銷量急劇下滑，但它們的對手不是同行，而是外賣行業。讓小偷無錢可偷的不是警察，是手機支付，接著是智能手機的鎖屏、定位直接把小偷這個行業拍進深淵！尼康退出中國，打敗他的不是佳能，而是智能手機。智能手機干掉了電視機，干掉了電腦，干掉了手表，干掉了座機，干掉了照相機，干掉了收音機，干掉了手電筒，干掉了鏡子，干掉了報紙，干掉了游戲機，干掉了錢包，干掉了臺歷掛歷，干掉了身份證！
不知不覺，我們(men)生(sheng)活的(de)時(shi)代變成了一個跨(kua)界(jie)搶劫的(de)時(shi)代，你根本(ben)想象不出來下一個競爭對手是誰。想要不被(bei)這個時(shi)代淘汰(tai)，就要打(da)破固有(you)思(si)維，在全(quan)局思(si)維里(li)面(mian)尋找破局的(de)關(guan)鍵創新，跨(kua)界(jie)學(xue)(xue)習(xi)，有(you)效保持(chi)足夠開闊的(de)視野，關(guan)注(zhu)出現新鮮事物、新興行業(ye)，在標(biao)桿(gan)(gan)企業(ye)中捕捉(zhuo)商業(ye)規(gui)律(lv)為(wei)我所用(yong)，本(ben)工作坊(fang)**解(jie)密(mi)(mi)學(xue)(xue)習(xi)規(gui)律(lv)的(de)底層邏輯，剖析學(xue)(xue)習(xi)效果轉化的(de)三大障礙，融(rong)匯(hui)跨(kua)界(jie)融(rong)合、方法遷移、對比學(xue)(xue)習(xi)、思(si)維網四種(zhong)跨(kua)界(jie)學(xue)(xue)習(xi)方法幫助學(xue)(xue)員萃(cui)取提煉標(biao)桿(gan)(gan)企業(ye)的(de)成功密(mi)(mi)碼。
課程大綱：
第一模塊：學習背后的規律與技術
教學與學習的形式演變過程
學習效果轉化的四個階段：意識與能力雙驅動
影響學習效果的三大學習障礙：誤字、梯度、實體物
科爾伯學習循環圈
學(xue)習資料的價值等級評定
第二模塊：跨界思維突破技術
達克效應職場之路：從愚昧山峰螺旋上升的職場路徑圖
突破舒適圈的思維成長模式、邊界效應
選擇地圖：成長型思維與評判型思維的發展分水
關注圈與影響圈的相互作用力：跨界思維拓寬邊界能力
創(chuang)新(xin)思維知識和工具回顧，梳理創(chuang)新(xin)素(su)材清單
第三模塊：標桿學習經驗萃取技術
創新思考者的五個特質：觀察、關聯、質疑、試驗、交流
跨界學習四步法：跨界融合、方法遷移、對比學習、思維網
討論：華為、騰訊、大疆分別有哪些值得我們關注的閃光點？
任務卡：篩選3-5個自己感興趣的閃光點？
期待自己會從這三個企業中收獲哪些主題方向？
對感興趣的主題提出三個問題？
帶著問題(ti)準備好奇(qi)心開啟跨界學習之旅
跨界思維學習課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/305954.html
