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新員工職(zhi)業化基(ji)本素養(yang)課程(cheng)

課程背景：
企業的發展壯大是每個員工創造的價值的總和，但企業的利益和員工個人利益卻是相對獨立的兩件事情。如何將員工的基本利益和企業的整體利益有機結合，讓員工在實現自己個人奮斗目標的同時實現企業的經營目的，就是“基于企業發展的員工職業生涯規劃”。而從員工的角度來說，職業生涯規劃只有以現有的工作為基礎和起點，才能確保每天的工作都在為自己的理想而努力。也就是說，讓員工意識到自己為企業創造價值的工作，就是在實現自己的理想，那么企業和員工在發展過程中，都可以獲得*收益。
針對校招新員工“0基礎、興趣第一、學習速度快等特點，本課程從以下3點進行課程設計：
參與感——每個課程都有課前測評、課上解析、課后作業的閉環流程，確保學生能夠緊跟課程節奏，每一步都有“針對自己“的強參與感
設計感——除時尚美觀的ppt設計外，加入真人視頻、動畫、等多種多媒體形式，讓學生能夠感受到課程設計的匠心。
收獲(huo)感(gan)——通(tong)過(guo)本(ben)課程，學生將獲(huo)得(de)：針對自(zi)己的(de)測評(ping)和(he)解(jie)析、能夠(gou)在未來工作中直接用到的(de)報告文件。滿滿誠意幫助學生在職業(ye)競爭中取得(de)優勢。

課程收益
●通過在線測評了解當前自己是否具備職業形象打造的意識和準備
● 通過在線測評了解當前自己在——執行力、溝通力、學習力三大核心軟技能的水平
● 通過課程解析學會如何正確面對現狀并找到提升辦法
● 應用“職業性格三維”體系明確自身的優勢、劣勢及發展方向
● 掌握職業規劃的主要原理和相關技術
● 學會為自己解讀現有崗位JD
● 增強對職業生涯的控制力和管理能力
● 具備對自己的過去、現在和未來重新審視和評估的能力
● 消除未來發展的風險和不足，減少工作煩惱
● 獲取(qu)職(zhi)場(chang)正能量(liang)，實現暢享職(zhi)場(chang)的(de)愉悅體驗

課程對象：企(qi)業新(xin)進員工

課程大綱
第一講：角色篇——從校園人到職場人
一、從校園人到職場人
趣問趣答：毛毛蟲怎么過河
1、 每個剛入職場的人都會要經過的劉易斯過渡曲線
2、 校園人與企業人有何不同之處？
1）校園和企業有什么差別
2）我們需要做的五大轉變
3）如何快速融入職場
3、 快速適應職場的4“一點”
4、 職場發展的十個階段：認清職場發展的輪廓
二、企業對人才的定義
1、 四類人才分類
經典案例：從程序員到集團副總裁
2、 人才加工三模式
3、 新入職場價值成長途徑
趣問趣答：鉆石為何璀璨
三、企業與組織生態
1、 什么是企業？
1）企業不是慈善機構！
2）企業不盈利就是犯罪！
2、 下屬（員工）是如何產生的？
1）下屬是組織任命的臨時角色，是上司的替身，是組織實現目標的執行人
2）我們的工作必須圍著組織的目標轉
視頻案例(li)：優秀的下屬怎(zen)么做事(shi)

第二講：自我認知篇——職業性格分析與定位
測評：（DISC性格測試+職業錨定向測試）
一、 解析“自我認知”—職業規劃的要點
1）個人價值觀——我究竟想要什么
2）能力——我能做什么
3）人格——我適合做什么
4）興趣——我想做什么
案例：三個砌墻匠的故事
1）找到自己適合的路，成功了30%
2）找到正確的努力方向，成功了20%
3）制定努力的計劃并自我檢核，成功了20%
4）剩下三分天注定——讓自己運氣更好的小帖士
二、 職業性格的解析（DISC）
1、 D——老虎型（直接強勢的挑戰者）
2、 I——考拉型（穩健踏實的觀察者）
3、 S——孔雀型（敏捷活潑的傳達者）
4、 C——貓頭鷹型（溫潤敏感的保護者）
三、職業錨+性格方向匹配
1、六大職業錨解析
技術或功能型職業錨 
管理型職業錨 
創造型職業錨 
自主與獨立型職業錨
安全型職業錨
服務型職業錨
2、職業方向定位（職業錨與性格匹配）
作業1：為(wei)自己做出《我的職業規(gui)劃書》（提供模板和參考案例）

第三講：技能篇——彎道超車的職場軟技能
測評：（工作智商測評+溝通水平測評+時間管理能力測評）
一、 解析職場三大軟技能
1）執行力——完成工作的能力
2）溝通力——獲得機會的敲門磚
2）學習力——獲得提升的能力
3）三大軟技能在工作中的使用場景案例
金小橙買橙子（執行力）
金小橙又被罵了？（溝通力）
金小橙的文件框（學習力）
二、 執行力——從0-1到能力
案例解析：金小橙買橙子（執行力）
1、影響執行力的三個問題
1）想去做卻不會做—結構思考力
2）會做卻不想去做—探索驅動力
3）去做了沒有堅持—紅皇后效應解析
2、快速提升執行力法寶——制定目標和計劃
1）制定目標計劃的思考方式
2）制定目標計劃的工具方法
三、溝通力——職場生存的能力
案例解析：為什么金小橙又被罵了？（溝通力）
1、溝通力三大要點
1）共情——迅速與對方同頻
2）傾聽——態度方法都要有
3）表達——情緒、語言、邏輯三大要素
2、快速提升溝通能力的法寶——結構思考力
1）結構思考力：給你的思路畫上地圖
2）秘籍：結構思考力口訣
四、學習力——職場生存的能力
互動：金小橙的文件框（學習力）
1、職場學習力的核心：專注、觀察、總結
1）專注——在“打擾”中專注
2）觀察——鍛煉發現“機會”的眼睛
3）總結——結構思考力
2、 笨鳥多飛一會——計劃與總結
1）計劃總結的作用
2）計劃總結的做法
作(zuo)業(ye)2：為自己做出《我的軟(ruan)技(ji)能攻略》（提供模板、工具軟(ruan)件和參考案例）

第四篇：發展篇——定位職場，精彩人生
一、職業現狀分析
討論：如何分析行業和公司的發展趨勢？
1、 行業的分類：了解你所在的行業
2、 公司類型分析：分析公司需要你什么，你需要公司什么
二、職業幸福度提升
1、四維度——尋找職業目標
測試：你的職業需求是什么？
維度1：穩定vs發展
維度2：安全vs機遇
維度3：按部就班vs變化不斷
維度4：借助支持vs白手起家
反饋：職業需求雷達圖
分析：你現在的工作與自我需求匹配嗎？
2、 職業規劃：為實現夢想制定計劃
1）制定行動目標
2）切分階段任務
3）計劃完成的五大方法
1、統籌方法
2、追求互賴模式法
3、分級管理法
4、逆勢操作法
5、四象限原則
3、 四大常見職業發展的困境及解決思路
困境：理想的狀態和現在的工具差距太大
解決思路：尋找幸福工作的平衡點
困境：不喜歡工作的問題
解決思路：拆分工作內容，尋找工作“甜點”
解決思路：制定目標任務，階段自我獎勵
討論：愛一行干一行 vs 干一行愛一行
困境：如何解決個人發展與父母要求沖突
解決思路：時代發展對職業規劃的影響
解決思路：家庭與事業的“兩全”支點
困境：焦慮與抑郁的產生
解決思路：找到“不平衡”的核心原因
解決思路：不為“沒意義的事情煩惱”
活動：繪制自己的“職業障礙解決”路線圖
演練展示：繪制職業生涯愿景板（活動1234成果匯總）
實戰演練：基于現在的工作，結合學習內容制定自己的職業生涯規劃并展示
1、 我現在是誰——我想成為什么樣的人
2、 我現在的職位——我想做到的職位
3、 我的計劃是
工具包分享：
六維職業生涯規劃模型
職業生涯書單18本
影響(xiang)職(zhi)業(ye)思考的生涯影片(pian)10步

第五篇：團隊篇——用共贏謀發展
一、團隊精神——唯有共贏才能贏
1、 懂得合作的才有未來
趣問趣答：西游記四人組的各自有什么優勢和不足 
案例呈現：不善于合作的人，能力再強，發展也是有限的
2、 優秀團隊成長曲線
互動：快速建立信任
3、 如何做到合作心態
1）欣賞他人，尊重對方
2）彼此信任，學會包容
思考：如果你的工作，總是做的不靠譜，差一點意思，你能獲得別人的信任嗎
3）充滿熱情，樂于合作
4）誠實守信，勇于擔當
5）共同目標(biao)，彼此(ci)成就

第六篇：職場禮儀篇——儀式感的重要性
一、何謂職場禮儀？
1、 體現職場中的尊重的儀式感
互動：選出本組*有禮儀風范的同事
2、 尊重：尊重上司是天職，尊重客戶是常識，尊重同事是本分
二、儀容儀表
1、 形象要求：發型、妝容、首飾
2、 著裝要求
1）男士著裝
2）女士著裝
4、 肢體動作
1）表情
2）站姿
3）坐姿
4）蹲姿
三、職場常用禮儀
1、 商務會見禮儀：握手、名片、加微信
2、 接待禮儀：歡迎、手勢、電梯、引導等
3、 乘車禮儀
4、 餐飲禮儀：桌次、座次、飲酒、轉桌、吃飯等
5、 會議禮儀

新員(yuan)工職業化基本(ben)素養(yang)課程