課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
大學生職場修煉課程
課程背景:
初入職場的大學生,如何面對正在發生快速變革的職場新時代?
進入互聯網高速發展的信息化時代,工業智能化、學習碎片化、溝通網絡化。新時代,正發生著前所未有的巨大變化,大學生需要盡快的掌握自身的角色認知與定位,明道取勢,轉變思維,以陽光積極的心態,正確的職場角色轉變與自我管理,快速邁向職業化!
職業化素養提升不僅對于其本人的成長、發展,提升思維境界和職業能力有幫助,而且對于企業來說,也是提升人力資源競爭力,以及整體職員素質的必由之路。
本課程通(tong)過現(xian)場與學(xue)員的(de)(de)(de)互動,通(tong)過引導和(he)(he)啟發(fa)大學(xue)生的(de)(de)(de)職業(ye)思(si)維和(he)(he)意識(shi),塑造大學(xue)生的(de)(de)(de)職場心(xin)(xin)智模式,提高(gao)大學(xue)生對(dui)(dui)職業(ye)的(de)(de)(de)敬業(ye)精(jing)神,對(dui)(dui)崗位的(de)(de)(de)鉆研(yan)精(jing)神,對(dui)(dui)企業(ye)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)認同感(gan)和(he)(he)歸屬感(gan),對(dui)(dui)同事(shi)的(de)(de)(de)充分信任和(he)(he)高(gao)效(xiao)溝(gou)通(tong),對(dui)(dui)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)全心(xin)(xin)熱愛(ai),以及融(rong)入團隊(dui)的(de)(de)(de)能力(li)。
課程對象:
新(xin)進大學生(sheng)、培(pei)養對象(xiang) 等(deng)。
課程收益:
明道取勢,全面培養新進大學生的職業意識、職業道德、職業心態和職業化素養;
改變大學生的心智模式,認知自我、管理自我,樹立積極的心態,提升工作效率;
啟發職業思維,樹立愛崗、敬業、責任、忠誠、積極、進取、協作等職業化素養;
以目標為導向,激發工作激情,培養高效執行能力,促進職員高效完成團隊任務;
通過學習,成為受歡迎,善溝通,高效率,懂方法,善學習,會合作的優秀職員;
通過多種實用工具、方法與技能學習,大量的案(an)例研究、演練等(deng)方式,學以致(zhi)用。
授課方式:
講授(shou)/案例(li)分析/小組討論/情(qing)境(jing)演練/角色扮(ban)演/分享(xiang) 等互動體驗式。
課程大綱:
破冰活動:
領導致辭(學習的目的與意義)
學習小組組建+積(ji)分制說明(ming)
第一單元 明道取勢 — 自我管理與職業化心態
第一講 認知自我與自我管理
新時期職場人面臨的新挑戰
競爭升級:核心競爭力的提升(1.0~3.0)
時代發展:技術與管理的變革(1.0~4.0)
管理進階:管理發展的新趨勢(1.0~4.0)
認知自我(約哈瑞之窗)
我是誰?
我應該成為誰?
我可以成為誰?
完善心智模式(*)
“心”的修煉
“性”的修煉
“品”的修煉
“至”的修煉
“能”的修煉
自我管理(*)
突破障礙:改變思維方式
掌控時間:時間管理三步曲
注重貢獻:價值與MBO
發揮長處:向上、向下管理
要事優先:事務排序,提升專注力
視頻案例:《 未來已來 》
案例分析:《 跳&不跳? 》
現場演(yan)練:《 用(yong)效能(neng)法給工作排序 》
第二講 塑造職業化心態
心態的力量
積極性心態 VS 消極心態
改變的力量
心態轉變模式(1+1)
優秀職員應具備的正確觀念
做人做事做業績
帶人帶心帶團隊
保證完成組織目標
學習溝通技巧
拓展知識與技能領域
優秀職員應具備的工作心態
不抱怨:抱怨使人有事可做,卻不能使人進步
我們為誰而工作:薪水背后是成長
專注于夢想和目標:清楚自己的夢想和追求,并為之努力
認真專注,持之以恒:不積跬步,無以至千里
相信自己,樹立自信:自信是成功的秘訣
保持努力、懂得感恩、與人為善、心懷美好
快樂工作,幸福生活
故事分享:《 九人過橋 》
視頻案例:《 死亡爬行 》
第二單元 素養提升 — 邁向職業化
第三講 職業化素養提升
目標導向
有目標的人生是航行,沒有目標的人生是流浪
理解公司的價值觀與文化
確立正確的工作價值觀
確立愿景與目標/人生使命(SMART原則)
積極主動
主動是一種態度,是一種贏得機會的做法
主動承擔工作
積極面對困難
主動和領導溝通
養成主動的習慣
充滿熱情的工作
忠誠敬業
食君之祿,忠君之事
忠心耿耿,維護公司利益
從老板的角度考慮問題
敬業精神,展現于細節中,重視工作中的小事
高效溝通
溝通的實質(3目的)
溝通的原理(3要素)
換位思考:同理心技術(四步曲)
有效溝通的關鍵技巧(3聽3問3說)
勇當責任
解讀責任:責任決定命運
感悟責任:責任勝于能力
真正責任:要結果,不要理由
落實責任:鎖定“1對1”責任
擔當責任:勇于擔當、吃虧是福
高效執行
執行&執行力
成為執行型人才
執行標準:結果導向
持續學習
學習力比學歷更重要
學習力決定個人與企業競爭力
學習力是終身能力
學習力的三個要素:動力、毅力、能力
正確的學習方法(三層次)
視頻案例:《 同理心溝通 》
情境演練:《 BIG FABE 訓練 》
課程總結: 格物 致知 誠意 正心 , 修身 齊家 治國 平天下 。
互(hu)動答疑: Q&A — 學員與(yu)講師交流(初入(ru)職場遇到的相(xiang)關問(wen)題)
大學生職場修煉課程
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