課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行動學習賦能課程
課程背景:
這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代!
21世紀企業面臨著劇烈的變革,尤其是近兩年,組織面臨關鍵問題的復雜程度遠遠超過了過去的5-10年!
問題之所以具有如此復雜的特征,其原因在于環境的復雜性,不透明性、關聯性、動態性和多目標性。問題的復雜不僅在一開始就很難識別出來,而且經常隱藏在其他問題之內。我們如何依靠集體的力量,在解決復雜問題的同時持續提升組織解決問題的能力?行動學習的方式是*策略之一!
毋庸(yong)置疑(yi),行(xing)動學習畫布(bu)和群策(ce)群力的(de)系統的(de)工具(ju)方(fang)式(shi)能夠*程(cheng)度的(de)激發(fa)團隊人員的(de)智慧,為目標(biao)的(de)達(da)成、問題的(de)解決提供科學的(de)方(fang)法!
二、課程對象
HR、培訓管理者
內訓師、內部專家
部門管理者
課程收益
1、了解行動學習的方法、工具、技巧、典型場景應用設計,助力學員高效設計和開展行動學習研討和項目
2、解(jie)決企業痛點(dian)難點(dian)的同時,全(quan)面提(ti)升(sheng)團隊合作和個人(ren)的提(ti)問(wen)反思、創新(xin)學習、溝通執行和解(jie)決問(wen)題(ti)能力
課程大綱:
第一章:概念篇
一、行動學習的基本概念
1、行動學習的前世今生發展
2、行動學習的核心理念與關鍵要素
3、運用概念和公式解讀行動學習價值
4、行動學習的應用:在“經營”中的應用、在“管理”中的應用、在“學習”中的應用
二、什么是行動學習畫布?
案例:用行動學習畫布解決真實難題
行動學習畫布工具特點
行動學習畫布與行動學習的關系
第二章:工具篇
行動學習畫布流程操作要點及訓練
提出難題:選擇一個合適的難題
澄清難題:用高質量的提問來分析難題
重構難題:找到難題背后的本質
創新方案:讓小組思維破解貢獻經驗智慧
采取行動:確定行動方案給予積極支持
學習反(fan)思:團隊學習反(fan)思和相(xiang)互欣賞賦能
第三章:應用場景篇
場景一、《目標制定與分解》結構化7步流程
1、目標背景及4大來源描述:
2、具體目標描述及兩大注意事項
3、團隊SWOT分析
4、共創必勝戰役
5、關鍵成功因素分析
6、障礙深度分析
7、解決方案與具體計劃
場景二、:《績效運營分析》結構化7步流程
1、回顧目標
2、現狀列舉
3、差距清單
4、方案建議
5、障礙分析
6、解決策略
7、行動計劃
課后作業:輸出一套《績效運營分析》專題分析流程
場景三、《問題分析與解決》結構化5步流程
1、精準描述問題
2、設計目標與關鍵里程碑
3、障礙深度分析
4、策略共創與優選
5、行動計劃
場景四、《科學成長——階段性復盤》結構化5步流程
1、優化行動
2、評估結果
3、分析原因
4、總結經驗
行動學習賦能課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/308120.html
已開課時間Have start time
- 曾秋香
管理能力內訓
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 卓越基層干部管理技能提升 唐(tang)健偉
- 柔性管理與班組建設 賈春濤
- 轉變觀念與行政管理效率 夏(xia)國維
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈(jia)春濤(tao)
- 管理者的哲學人生 賈春濤(tao)
- MTP*管理者訓練營 賈春濤(tao)
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春(chun)濤