課程描述INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
戰略組織能力培訓
【課程背景】
戰(zhan)略是組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)首(shou)(shou)要(yao)的能(neng)力(li),是組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)確保(bao)基業長青、可(ke)持續增(zeng)長的基石(shi),無論企業處在何種成(cheng)(cheng)長期,其實控(kong)人和高管必(bi)須首(shou)(shou)先掌握戰(zhan)略洞察到(dao)構建的一整(zheng)套邏輯,才能(neng)更優地(di)獲(huo)得(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)價值。尤(you)其是在BANI時代(dai),組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)更需(xu)要(yao)具備對成(cheng)(cheng)長曲線、業務組(zu)(zu)合的**識別、優化、轉身的能(neng)力(li)。本(ben)課(ke)程回歸(gui)質樸,從商(shang)業的基本(ben)底層(ceng)邏輯出發,為學(xue)員提供(gong)敏捷構建戰(zhan)略的方法論。
【課程收益】
1. 理解商業邏輯、頂層設計和戰略的基本概念與本質
2. 建立對戰略能力的內涵全面認知和構建戰略的基本方法論,隨堂輸出對戰略的清晰描述
3. 掌握經營與管理的本質和內涵,分析問題并給予解決問題的策略及行動線
4. 如何運用戰(zhan)略(lve)工具(ju)進(jin)行(xing)戰(zhan)略(lve)解碼,隨堂(tang)輸出(chu)戰(zhan)略(lve)目標的展開(kai)策(ce)略(lve)、行(xing)動計劃
【課程對象】
企業實控(kong)人、高層管理者
【課程大綱】
一、BANI時代下對組織核心能力的提升要求
基礎管理的幾對關系
什么是頂層設計
什么是戰略,包括什么
成長難突破的瓶頸:經營與管理的拉扯
戰略與組織能力之間的關系
小游戲,導入戰略解碼工具
二、還原經營本質,打開成長空間
從數據視角看懂“成長”
(一)什么是經營的本質
課堂實戰:輸出價值曲線
(二)戰略實現的邏輯
(三)解構業務模式
課堂實戰:輸出優化后的業務組合及策略
(四)分析盈利模式
課堂實戰:嘗試提出盈利模式的優化方案
(五)分析資本模式
案例討論
課堂實戰:嘗試分析及提出資本模式的優化方案
(六)解構經營模式
產業鏈的位置及不同業態下的破局方法
商業的(de)(de)本質:看懂你(ni)的(de)(de)標桿企(qi)業
三、管理優化,提升組織運營效率
從組織角度
- 組織模式的演化
- 組織與戰略的關系
- 組織如何響應戰略
從機制角度
- 目標與責任
- 計劃與預算
- 考評與驅動
從文化角度
- 企業文化的生長與落地
- 管控機制
- 組織(zhi)流(liu)程再(zai)造(zao)與(yu)優化
四(si)、課堂(tang)實戰:運(yun)用戰略解(jie)碼工具(ju)梳理戰略目標的展開策略、繪制行(xing)動圖、認養(yang)孩子(計劃責任落(luo)實承諾)
五、課程總結
戰略組織能力培訓
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已開課時(shi)間Have start time
- 文熠
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