課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
領導新生代培訓
課程背景
當(dang)新生代(dai)(dai)日(ri)漸成(cheng)(cheng)為(wei)企業的(de)(de)(de)(de)主力(li)(li)時,由于冰山之(zhi)下的(de)(de)(de)(de)代(dai)(dai)際差(cha)異,作(zuo)為(wei)管理層(ceng),我們面臨著三大(da)挑(tiao)戰:正在(zai)喪(sang)失的(de)(de)(de)(de)權威、被清零的(de)(de)(de)(de)管理自信、控制與(yu)對話之(zhi)爭。那如(ru)何理解(jie)新生代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)心理特(te)征和需求?怎么做可(ke)以(yi)將彼(bi)此之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)較量(liang)關(guan)系(xi)轉化為(wei)合作(zuo)關(guan)系(xi)?怎么做可(ke)以(yi)將新生代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)引發(fa)出來,讓他們能(neng)夠在(zai)企業中找到自己的(de)(de)(de)(de)位(wei)置,發(fa)揮(hui)自己的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)?本課程帶領大(da)家從(cong)心理學(xue)的(de)(de)(de)(de)角度(du)解(jie)讀(du)新生代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)心理特(te)點(dian)及其形(xing)成(cheng)(cheng)原(yuan)因,學(xue)習八大(da)策(ce)略(lve)對新生代(dai)(dai)進行有效管理。
課程收益
1、了解新生代的心理特點及形成的深層原因
2、掌握有效管理新(xin)生代的8大(da)策略
課程大綱
第一節:新生代的心理特征及形成背景
一、新生代對待權威的態度
二、新生代對待工作的態度
1、 本能需求
2、自我實現的需求
三、新生代對待自己的態度
四、新生代心理特征形成的背景
1、溫飽問題已經解決
2、家里孩子少
3、父母關注多
4、父母真正的陪伴少
5、電子產品的極大豐富化
第二節:輕管理模式---領導新生代的秘笈
一、管理策略一:贏得新生代的尊重
二、管理策略二:輕管理模式---一招三式
1、軟化沖突
2、淡化權威
3、強化邊界
三、管理策略三:微時代微溝通
1、迎合習慣
2、渠道變革
3、善用情景
四、管理策略四:員工再加工
1、有心有法,疏導轉化
2、工作首日管理
3、處理好高期望值
4、“準父母”式管理
5、日事日畢,規范管理
五、管理策略五:和而不同
1、存威立信,重在梳理
2、對人不對事
3、規則是不可碰觸的底線
六、管理策略六:有效的自我管理
1、善用團隊
2、戰略思考
3、優化節奏
七、管理策略七:跨越鴻溝
1、清除障礙,以心換心
2、減少噪音,讓溝通通暢起來
3、融入組織體系
(1)建立心理契約
八、管理策略八:管理夢想
1、與彼所求,以彼節奏
2、參與是*的認可
3、用薪也要用心的激勵
第三節:做新生代職場和人生的貴人
一、引導他們做職業規劃
二、做他們職場中的教練
三、壓力管(guan)理(li)四步(bu)策略(lve)
領導新生代培訓
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