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中國企業培訓講師
高效管理溝通與會議
 
講(jiang)師:顏(yan)豐(feng)果 瀏覽(lan)次數:114

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 一線員工· 儲備干部

培訓講師:顏豐果(guo)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

會議組織召開培訓

課程背景:
正如*·*所言“超過60%的問題都由于溝通不善引起。”隨著社會的發展,競爭越來越激烈,溝通協作已經成為取得成功的關鍵,越來越多的企業開始重視提升員工的溝通協作能力,不僅能夠降低溝通成本,減少內耗,而且能夠提升企業整體競爭力和企業績效,從而實現更大的利潤增長。
作為(wei)管(guan)理者(zhe),溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)更是重中(zhong)之重,需(xu)要掌(zhang)握對(dui)上(shang)(shang)、對(dui)下(xia)以及平(ping)級(ji)(ji)的360度高(gao)效溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)能(neng)力(li)。本課程(cheng)(cheng)包括(kuo)管(guan)理認知、溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)準備(bei)、向(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)(shang)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)、向(xiang)(xiang)(xiang)下(xia)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)、平(ping)級(ji)(ji)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)、會議組(zu)織(zhi)六(liu)個(ge)模(mo)塊。管(guan)理認知模(mo)塊拆解(jie)管(guan)理者(zhe)的10個(ge)內在(zai)(zai)角色及溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)在(zai)(zai)其中(zhong)的重要性(xing),并(bing)且(qie)(qie)建(jian)立起(qi)管(guan)理者(zhe)的全局技(ji)能(neng)體(ti)系;溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)準備(bei)模(mo)塊建(jian)立關于溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)的系統框架(jia),從(cong)各(ge)個(ge)要素做(zuo)好溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)準備(bei),并(bing)且(qie)(qie)培養結構化思維,在(zai)(zai)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)前梳理清晰(xi)邏輯(ji);向(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)(shang)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)模(mo)塊聚(ju)(ju)焦(jiao)于“工(gong)作匯報(bao)”場(chang)(chang)景,掌(zhang)握向(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)(shang)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)的匯報(bao)能(neng)力(li),與上(shang)(shang)級(ji)(ji)建(jian)立信任、獲(huo)得支持;向(xiang)(xiang)(xiang)下(xia)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)模(mo)塊聚(ju)(ju)焦(jiao)于“提供反(fan)饋(kui)”場(chang)(chang)景,掌(zhang)握向(xiang)(xiang)(xiang)下(xia)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)的反(fan)饋(kui)能(neng)力(li),打(da)造具(ju)有卓越戰斗力(li)的團隊;平(ping)級(ji)(ji)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)聚(ju)(ju)焦(jiao)于“跨部門溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)”場(chang)(chang)景,提升企業的整體(ti)績效;會議管(guan)理模(mo)塊從(cong)流程(cheng)(cheng)、技(ji)巧和工(gong)具(ju)層面學會高(gao)效會議的組(zu)織(zhi)與召開。

課程收益:
深入理解管理者的10個內在角色并建立起管理者的全局技能體系
掌握溝通的7個要素入手,系統地提升溝通能力
運用結構化思維厘清匯報邏輯
掌握高效匯報的5個常用模板、7個準備步驟和6項習慣
掌握分別針對4種不同類型上司的匯報方法
掌握向下反饋的9個準則、4種句式和4個步驟
掌握跨部門溝通的5個策略與10個具體做法
掌握高效會(hui)議的組織流程(cheng)、要(yao)領與工具

課程(cheng)對象:管理者、高潛員工(儲備干部)

課程方式:
理論講授+案例研(yan)討+案例示范+游戲+視(shi)頻觀看+現場演(yan)練+角色扮演(yan)+小(xiao)組共創+點評(ping)反饋

課程模型:
高效能(neng)管理體系模型(xing)(顏(yan)老(lao)師(shi)獨創版權(quan)(quan)模型(xing), 版權(quan)(quan)登記號:國作登字-2022-F-10244419)

課程大綱
第一講:高效能管理者的角色認知與技能模型
一、管理概述
1. 管理的本質
2. 管理的內容
3. 管理工作的5個特征
二、個體貢獻者和團隊管理者的角色差異
個體貢獻者:管事、做好自己、關注細節、單線思維
團隊管理者:管事也管人、帶好團隊、宏觀視角、多元發散思維
三、團隊管理者的普遍特點
1. 注重事多于人
2. 關注具體細節
3. 單線收斂思維
四、新生代員工特點及管理風格轉變
1. 尊重個性
2. 柔性管理
3. 弱化權威
五、高效能管理者的3個工作版塊與10種內在角色
1. 決策制定:創業者、故障排除者、資源調配者、談判者
2. 人際關系:領導者、聯絡官、名義領袖
3. 信息傳遞:監督者、傳播者、發言人
六、高效能管理體系及技能模型——“管理者的18般武藝”
自我管理的技能模型
團隊管理的技能模型
生涯管理的技能模型
視頻解析:管理者管理新生代員工時的無奈
落地工具:管理者10種內在角色與能力/品質要求清單
小組共創:10種角色中,哪些跟溝通相關
案例示范:Tiktok CEO周受姿應對*指控的反應所體現的管理者角色
案例討論:“東方甄選小作文”事件中俞敏洪的做法體現了哪些角色
小組共創:針對3種管理者角色列出實際的工作場景
成(cheng)果(guo)落(luo)地:未來(lai)6個月(yue)要重點發展的1~3個角色(se)及行動清單

第二講:溝通準備——正確、系統地理解溝通本質
溝通的是與不是
溝通的起點不是說,而是聽
溝通不是為了表現自己,而是建立信任
溝通不是有限游戲,而是無限游戲
溝通的4個環節
編碼
傳遞
接收
解碼
邏輯清晰的4個要訣,講清楚之前先想明白
要點先行
分類清楚
排序邏輯
以上統下
積極傾聽的3項內容,聽先于講
情緒
事實
期待
拆解溝通七件套,系統打造溝通能力
發起方
接收方
溝通媒介
溝通內容之四要素:目標、結構、信息、資料
溝通方式之四要素:語言組織、語音語調、肢體語言、著裝形象
溝通環境
溝通背景
六、溝通中確認的3個要領,形成閉環
雙方確認
忌做假設
肢體語言
七、喬哈里窗高效溝通法
公開區
隱藏區
盲點區
潛能區
溝通的定義:溝者,渠也;通者,連也。
案例解析:A領導和B領導,誰是真正的溝通高手?
游戲:你說指令我撕紙
落地工具:溝通發起方和接收方的常用確認話術
案例解析:應用結構化思維改善溝通效果的2個案例
現場演練&成果落地:用結構化思維改善一次與領導的溝通
案例解析:選擇不合適的溝通媒介導致效率和人力損耗
現場演練&成果落地:從電視劇《平凡之路》視頻片段中拆解有哪些溝通要素和技巧,并自選一個實際工作案例,或根據老師指定案例設計說明,運用這些技巧進行一次溝通
現場演練&成(cheng)果落地:三人(ren)一(yi)組,按照案例設計(ji)說明(ming),角(jiao)色扮演練習(xi)“積極傾聽(ting)”

第三講:向上溝通——高效匯報、獲得上級信任與支持
一、匯報的四大作用
閉環
信任
影響
機會
二、工作匯報的5項主要內容及常用匯報模板
進度
需求
業績
困難/挑戰
建議/規劃
三、工作匯報的7個準備步驟
明確匯報目的
分析受眾期待
采用清晰結構:3種常用匯報模型
Why-What-How
5W1H
STAR
選取適當素材
確定方式場合
組織完整材料
進行充分預演
五、高效匯報的6個習慣
主動匯報
準備充分
中途匯報
匯報后續
掌握分寸
體現價值
六、高效匯報的5C要求
準確(Correctness)
完整(Completeness)
簡潔(Concise)
清晰(Clarity)
確認(confirmation)
四種不同類型領導的溝通風格
老虎型——目標導向
孔雀型——重視關系
貓頭鷹型——有序邏輯
考拉型——溫和耐心
案例討論:《紅樓夢》中通過匯報獲得職場晉升的案例
案例討論:從小李和大張的案例中,你能想到匯報有什么作用?
案例討論:從大張身上,你學到了哪些匯報方法和技巧?
視頻:《狂飆》片段中小伍的工作匯報為什么令上司失去耐心
案例示范:匯報5項內容的模板應用
案例示范:運用7個準備步驟,準備一次面向高層的某研發中心工作匯報
現場演練&成果(guo)落地:以小組為單位,結合(he)(he)當前一個正(zheng)在進行的項目(mu),應用(yong)課程模(mo)板、結合(he)(he)上述案例(li),做一次(ci)項目(mu)進度和風險的匯報

第四講:向下溝通——高效反饋,打造卓越戰斗力團隊
一、“三明治”布置任務法
告知任務
說明意圖
要求確認
二、反饋的兩種類型
正面反饋:表揚正確行為、給與鼓勵認可
負面反饋:批評不當言行、提出改進意見
三、反饋的四個要素
要素一:行為
要素二:感受
要素三:結果
要素四:期待
四、給予反饋的9個準則
準則一:具體
準則二:適時
準則三:描述事實
準則四:陳述影響
準則五:表達期待
準則六:出于助人
準則七:發自內心
準則八:雙向溝通
準則九:雙方感受
五、反饋的3個層級
層次一:零級反饋
層次二:一級反饋
層次三:二級反饋
六、正面反饋的4種句式
1、描述式
2、感謝式
3、啟發式
4、賦能式
七、給予反饋的4個步驟
步驟一:準備談話
步驟二:開展談話
給予反饋的BECE公式
步驟三:行動總結
步驟四:行動跟進
八、接收反饋的5個準則
準則一:保持冷靜
準則二:積極傾聽
準則三:反向敘述
準則四:提問澄清
準則五:表達感謝
案例示范:關于給予反饋BECE公式的3個案例解析
現場演練:3人一組,運用“三明治”布置任務法,角色扮演“布置一項工作任務”
現場演(yan)練:3人一組,運用以上反饋(kui)技巧,角色扮(ban)演(yan)“給(gei)予和接收負面反饋(kui)”

第五講:跨部門溝通,提升企業整體績效
跨部門溝通的挑戰與障礙
1.文化差異
2.層級制度
3.資源競爭
跨部門溝通的五大策略
1.建立共享愿景與目標
2.建立激勵與獎勵機制
3.建立跨部門工作流程
4.建立跨部門溝通渠道
5.建立跨部門溝通文化
跨部門溝通的10個做法
1.明確目標期望
2.高層領導支持
3.建立溝通平臺
4.公示流程標準
5.定期舉行會議
6.定期知識共享
7.指定專人聯絡
8.定期表彰標桿
9.使用可視化圖表和工具
10.組織跨部門交流活動(團建、午餐會、工作坊等)
四、情商技能模型促進溝通
自我意識
自我調節
社會意識
社會調節
游戲:送魚
成果落地:在工作中培養使用三個鼓勵句式的習慣,建立互助與信任的跨部門文化
落地工具:部門職能梳理模糊地帶表
案例解析:京東的跨部門溝通機制
案例解析:某大型科技公司,產品A部門與產品B部門之間的跨部門沖突解決
案例解析:某公司銷售部門向技術部門求助時所遇障礙的解決
案例解析:某公司項目經理在管理互聯網安全項目時,遇到各部門合作互相設置障礙的解決
現(xian)場演練:以(yi)(yi)小組為(wei)單位(wei),針對實際存在的一個跨(kua)(kua)部門(men)溝(gou)通(tong)問(wen)題(ti),運(yun)用以(yi)(yi)上方法與工具,進行一次跨(kua)(kua)部門(men)溝(gou)通(tong)

第六講:高效會議管理與組織
一、會議的3個要點
1.明確會議目的
2.遵守會議議程
3.落實會議結果
二、高效會議的組織流程
共識會議目的
設計會議議程
邀請必要參會人
指定會議記錄人
會前必要溝通
準備會議材料
準備會議環境
發送會議通知
三、高效會議的召開流程
開場:明確會議目的與議程,強調每個環節時長
過程:按照議程展開討論,每個環節做小結,控制時長
收尾:總結會議記錄,確定后續行動計劃及負責人,用于會后跟進
四、高效會議的8個要領
守時意識
簡短發言
專注會議
可視會議記錄
禮貌發言
材料充分(課件、數據、
跑題時善用“停車場”法
意見過多、沖突出現時,運用“*”法和“頭腦風暴法”
五、高效會議的落地工具:
會議組織者會前、會中、會后行動檢查清單
參會者會前、會中、會后行動檢查清單
會議記錄模板
電話會議的注意事項清單
落地工具:*溝通法
落地工具:頭腦風暴法
落地工具:高效會議“停車場法”
現場演練:針對某個項目,執行過程中碰到一些挑戰與風險,需要召開一次會議進行溝通,以小組為單位, 模擬本次會議的全過程;會議過程中,項目成員意見不統一,運用“頭腦風暴法”進行一次高效會議
現場演練:以小組為單位,模擬一次會議過程,會議進行中總有人提出與主題無關的話題,運用“停車場法”進行高效會議管理。
回顧總結

會議組織召開培訓


轉載://citymember.cn/gkk_detail/310163.html

已(yi)開(kai)課時間Have start time

在線報名(ming)Online registration

    參加課(ke)程:高效管理溝通與會議

    單(dan)位(wei)名稱(cheng):

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