課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執行力分析的培訓
【培訓對象】
管理干(gan)部、普(pu)通員工等
【培訓收益】
使學員從思維上意識到執行力不力是個人發展的*障礙
讓學員學習執行力的定義、執行不力原因和提升執行力的MKASH和差距分析7步模型
全面提升學員的執行心態;用行動、溝通、目標、運營和團隊五個策略提升執行
使學員建立對情緒與壓力的正確認知,學會自我調節情緒和緩解心理壓力的方法;
提升幸福指數與工作滿意度,提高工作績效與職業競爭力;
煥發工作(zuo)與(yu)(yu)生活的熱(re)情,建立融(rong)洽的社會關(guan)系與(yu)(yu)工作(zuo)關(guan)系。
第一講:職場執行力障礙分析及提升執行力五個要點
一、執行與執行力
1. 什么是執行
2. 什么是執行力
二、影響執行力的三大原因
1. 文化因素
2. 制度因素
3. 人員因素
1)不愿意
2)不擅長
3)不會干
4)說不清
5)聽不懂
三、提升個人執行力的五個要點
1. 動機:解決愿不愿干的問題
2. 知識:解決知不知道咋干的問題
3. 執行:解決干不干的問題
4. 技能:解決干不干得好的問題
5. 習慣:解決能不能固化(hua),會(hui)不會(hui)再犯的問題
第二講:提升執行力的方法
一、行動是提升執行力的核心策略
1. 提升執行力的24字訣
1)執行前:決心第一、成敗第二
2)執行中:速度第一、完美第二
3)執行后:結果第一、理由第二
2. DISC高執行行為風格認知
1)D型風格員工的行為特點以及執行風格認知
2)I型風格員工的行為特點以及執行風格認知
3)S型風格員工的行為特點以及執行風格認知
4)C型風格員工的行為特點以及執行風格認知
5)不同風格的員工執行風險預控
6)不同風格的員工執行力提升方向
DISC性格測試+視頻分享+案例分析:一個團隊執行里低下的基本原因
二、提升溝通能力是提升執行力的支持策略
1. 溝通中影響執行的“浮現假設”心理
1)下屬如何更好的澄清/領會領導意圖?
2)如何更好的給領導匯報工作進度
2. 用3R深度傾聽提升解碼水平
1)聽到假設
2)聽到事實
3)聽到情緒
4)聽到意愿
第三講:職場情緒如何應對?
一、產生情緒的思維方式
1.災難性思維方式
2.*性思維方式
3.憂慮性思維方式
4.懲罰式思維方式
5. 自我式思維方式
二、職場中情緒的作用
1. 情緒如何影響決策
2. 情緒如何影響績效
3. 情緒如何影響行為
4. 情緒如何影響關系
三、情緒的“內處理”
1.檢定語言模式
2.自我對話與解壓
3.重塑信念
4.自由聯想
5. 換框(雙色人生)
活動體(ti)驗:現場(chang)演練
第四講:職場壓力如何緩解?
一、認知壓力
1.壓力自我測試
2.重新認識壓力
3.壓力反應生理過程
4.現代科學的新認識
【討論】壓力與動力
二、壓力的來源
1.你的壓力源? 案例分析
2.生活壓力源? 案例分析
3.職場壓力源? 案例分析
4.個人想法與性格所造成的壓力?
三、與壓力共舞—如何減壓
1.平衡減壓法
2.運動減壓法
3.渲泄減壓法
4.內觀減壓法
5.音樂減壓法
6.冥想減壓法
7.滿貫減壓法
8.抽離減壓法
9.酸葡萄心理減壓法
10.幸福導入法
執行力分析的培訓
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