課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
優秀銷售團隊課程
【課程背景】
管(guan)(guan)理(li)(li)是一(yi)門既科學(xue)又藝術的(de)實踐技能。如何培養出真(zhen)正有效(xiao)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)呢?實踐是首要的(de),理(li)(li)論其次。關鍵(jian)在于讓管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)養成思維、行動(dong),以(yi)及(ji)在做(zuo)人(ren)做(zuo)事(shi)方(fang)面的(de)習(xi)慣。基于本人(ren)33年(nian)的(de)成長經歷(li)、團隊管(guan)(guan)理(li)(li)和咨詢經驗,我逐步探索并(bing)總結出一(yi)套(tao)培養管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)思維的(de)系(xi)(xi)統方(fang)法。這一(yi)方(fang)法旨在通過系(xi)(xi)統的(de)學(xue)習(xi),幫(bang)助管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)在實踐中提高管(guan)(guan)理(li)(li)效(xiao)果,從而提升(sheng)企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)整(zheng)體素質和績效(xiao)。
【課程收益】
1、通過各章節的實際案例分析,幫助學員深入理解管理的核心理念,并結合學員所在企業的實際情況,診斷和分析企業管理中的不足與缺陷,明確改進方向。
2、提升學員在企業經營與管理改善方面的管控能力,幫助建立有效的人力資源激勵機制和文化基礎。
3、通(tong)過(guo)互(hu)動的(de)案例分析(xi),幫助學員提(ti)升(sheng)在企業經營與管理中的(de)實戰(zhan)能力,并(bing)在實踐中不斷提(ti)升(sheng)個(ge)人素養和管理水平。
【課程對象】
企業(ye)(ye)創業(ye)(ye)者、高(gao)管團(tuan)隊(dui)、營(ying)銷總監、大區經(jing)理、銷售(shou)經(jing)理等。
【課程方式】
全程案例講授(shou)與啟發。問題導入、咨詢式培訓解答等。
【課程大綱】
第一講:銷售管理者的核心職責與轉型
一、從個人英雄到團隊領導
轉型的挑戰與機遇
探討銷售人員轉變為團隊領導者時面臨的挑戰與機遇。
分析個人業績管理向團隊業績管理轉變時的角色定位。
案例分享:展示銷售人員成功轉型為團隊領導者的實際案例。
核心職責的轉變
探討如何從關注個人業績轉向關注團隊整體績效。
闡述管理者在目標設定、團隊激勵和績效管理中的責任。
案例分析:分享銷售管理者轉型中核心職責變化的實際經驗。
二、領導者的角色定位
團隊導向的思維
探討從“自己會打仗”到“帶領團隊打仗”的角色轉變。
分析領導者如何激勵團隊并通過合作實現目標。
案例分享:展示領導者在團隊導向思維上的轉變案例。
授權與信任的平衡
探討領導者如何合理授權并保持對團隊的信任。
分析授權后的監督和反饋機制。
案例分析(xi):分享(xiang)授權與(yu)信任平衡的(de)成功案例。
第二講:打造高效銷售團隊的基石
一、團隊的形成與發展
團隊的定義與區分
明確真正團隊的定義,避免形成松散的“團伙”。
探討團隊在不同階段的特點及應對策略。
團隊階段的特點
分析團隊從組建到穩定的各階段特征。
探討領導者在不同階段的關鍵策略。
二、激發團隊潛力的關鍵
優勢分工與授權
根據團隊成員優勢進行合理分工與授權。
探討如何確保團隊整體能力*化。
管理短板與提升績效
探討接納和管理成員短板的方法。
探討如何通過揚長避短提升團隊整體績效。
三、通過實際項目提升團隊能力
項目管理與績效考核
通過項目管理檢驗團隊能力。
利用績效考核促使團隊成長。
案例分享:展(zhan)示字節跳動如(ru)何通過項目提(ti)升團隊(dui)能(neng)力。
第三講:搭建支持銷售團隊的協作體系
一、平臺建設的核心要素
提升效率與資源利用
構建協作平臺提升團隊整體效率。
確保內部資源的有效利用。
市場需求與資源對接
實現市場需求與內部資源的高效對接。
確保團隊的敏捷反應。
二、實現部門間的高效合作
通才與專才的平衡
平衡通才與專才,提升團隊靈活性。
確保部門間的協同合作。
信息流動與資源共享
確保部門間的信息流動與資源共享。
通過協同合作實現共贏。
三、將成功經驗轉化為團隊資產
經驗總結與分享
總結和分享團隊的成功經驗。
將個人經驗轉化為團隊的共同資產。
案例分析:中迅農(nong)科如何通過協(xie)作實現團隊(dui)成長。
第四講:塑造團隊的核心價值觀
一、文化建設的內涵
增強凝聚力與戰斗力
通過文化建設增強團隊凝聚力。
強化團隊的戰斗力。
推動企業長遠發展
通過文化建設推動企業長遠發展。
確保團隊與企業目標一致。
二、通過文化建設提升管理層的素質
管理層的帶頭作用
管理層在文化建設中發揮帶頭作用。
培養與企業文化匹配的領導者。
選拔與培養管理人才
通過文化建設選拔和培養合適的人才。
探討如何確保團隊的持續成長。
三、通過文化推動團隊的持續成長
合理的激勵機制
通過激勵機制確保團隊成員持續發展。
探討如何促進團隊整體進步。
案(an)例分(fen)析(xi):探討(tao)金發科技(ji)團(tuan)隊文(wen)化與(yu)激勵的成(cheng)功(gong)經驗(yan)。
第五講:戰略規劃與實施
一、規劃的戰略指引作用
長期與年度規劃的關系
探討長期規劃與年度規劃的關系。
探討如何確保團隊持續發展。
目標設定與實施
從設定到實施目標的關鍵步驟。
探討如何確保每一步都能推動團隊目標的實現。
二、規劃與目標的落地
責權到人,責任擔當
確保團隊成員對目標的認同與落實。
強調個人對團隊目標的責任感。
綜合管理與資源利用
綜合管理確保目標的實現。
避免資源浪費與目標偏離。
案例(li)分享:小米的規劃與目標管理實踐
第六講:有效決策與團隊管理
一、決策的內涵與價值
有效決策的特點
定義有效決策,確保科學性。
探討決策對團隊和企業的影響。
調研與系統思考
通過調研確保決策的準確性。
探討如何系統思考減少決策失誤。
二、績效管理中的決策
績效指標設定
合理設定績效指標提升團隊效能。
探討如何確保決策與績效提升有效結合。
決策能力的提升
通過實戰和案例學習提升決策能力。
探討如何培養團隊領導者的決策水平。
案例分析:美的的決(jue)策層(ceng)次與實戰經驗。
第七講:教練型領導與團隊培養
一、教練型領導的基本要求
榜樣作用與言傳身教
通過榜樣作用引導團隊成員。
確保團隊持續進步與成長。
實踐與項目管理
通過實際操作和項目管理提升團隊水平。
確保每個成員獲得成長機會。
二、手把手與肩并肩
指導與業績提升
通過實際指導提升團隊成員的銷售技巧。
提升團隊整體業績水平。
共同面對挑戰
與團隊成員共同面對挑戰,增強凝聚力。
探討如何確保團隊成員愿意為目標奮斗。
案例分享:匯川的教練式(shi)管理實踐。
第八講:管理實踐的綜合應用與反思
一、管理體系的深刻內涵
理論與實踐結合
探討理論與實踐結合的管理體系。
探討如何確保管理的科學性與實效性。
經營增長與組織激活
分析經營增長與組織激活的重要性。
探討其在管理體系中的體現。
二、學習與應用的結合
應用與創新
將管理體系應用于實際中,并持續創新。
探討如何確保管理的時效性與實效性。
持續發展與改進
通過學習和反思提升管理效果。
確保管理體系的持續優化與改進。
案例分享:咨詢輔導過的百家企業(ye)實踐經驗。
優秀銷售團隊課程
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