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中國企業培訓講師
《卓越執行力之贏在執行》—東莞講師
 
講師:彭奎 瀏覽次(ci)數(shu):2550

課程(cheng)描述INTRODUCTION

企業員工執行力培訓課程

· 中層領導

培訓講師:彭奎    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

企業員工執行力培訓課程

【課程目標】:
世界上有這么一家公司,他的產品越來越遭到質疑和沖擊,但是并不影響公司品牌,成長為全球最有影響力和最有價值的十大品牌之一,而它也成長為一個日不落的公司,所謂“日不落”就是無論太陽在地球的哪一個角落升起或者降落,都會至少有一家分店正在開張營業,正在為企業創造利潤和價值。
目前在這家企業在全球12個國家共有超過三萬三千家的分店,而且還在以每三個小時開一家分店的速度進行全球擴張。這樣的速度怎樣得來的,強大的執行之力是這家企業的成功法寶,我們的課程就以這家企業為突破口試圖闡釋: 
塑造組織強大的“3+1”執行體系
人員流程:執行人才的招、育、用
用GAME理論簡化戰略流程
運(yun)營流程(cheng)的7個環節(jie)

【本課程獨具特色】:
簡約實用的五個部分:
?執行難題:指出足以致命的執行陷阱
?執行法則:展示執行原理的真知灼見
?大師智慧:介紹執行先驅的卓越思想
?執行工具:運用簡潔有效的執行流程
?執行聲音:反映企業執行的成敗經驗
【課程時間】:2天(tian)/6H/天(tian)

【課程大綱】:
第一章  目標的執行,需要的是不折不扣的執行
執行力首先要回答一個根本問題:靠能人?還是靠系統?
以下是有效執行的四個核心因素:
?人員流程:執行的主體;
?戰略流程:執行的方向;
?運營流程:執行的方法;
?文化因素:執行的軟件。
靠系統而不是靠能人來塑造執行力
中國企業的現實:大國家,小企業
中國企業執行難,難在哪里?
執行是一個系統化的過程
執行系統的三大關鍵流程
——人員流程:用正確的人
——戰略流程:做正確的事
——運營流程:用正確的方法
?領導者是造鐘,還是報時?
?中國企業執行難,難在哪里?
?執行的首要法則:系統法則
——執行的真諦:簡單
——簡單的關鍵:流程
——流程的設計:前三化
——流程的貫徹:后三化
——案例(li):麥(mai)當勞,流程專家

第二章  作為高層管理人員你必須了解部屬對執行的認識
第一節 制度并不具備“當然執行”特點
?任何一種制度,本身并不具備當然的執行效力。
?發布制度,不是執行的手段!
第二節 懷疑制度是中國人的特點
?目標管理是應對中國隊對指令、制度懷疑的*利器。
?“惡法非法”與“惡法為法”的理論爭議,與不折不扣執行的現實意義。
?中國人(ren)有“識時務者為俊杰(jie)”的說法,碰到(dao)南墻(qiang)不回頭(tou)是“鉆牛角尖”的食古不化的人(ren)。

第三章  中國執行之現狀及問題
第一節 中國執行之現狀
?中國人的執行文化——“上有政策、下有對策”。
?中國的部署對自己不能夠準確的執行,會有許多“合理解釋 ”。
?有困難夸大困難上,沒有困難創造困難也要上——中國人“機謀睿智”!
第二節 中國執行問題之問題
?中層執行之痛——企業中的“諸侯”政治
?部門利益的凸顯
?基層員工執行之弊——不懂、不會、不明白的“三不對策”
?基層員工的“難得糊涂”
?三不政策被(bei)理解為“謙虛、謹(jin)慎”

第四章  在目標指引下,高層管理人員對執行人才的“招”、“育”、“用”
?先人后事
——訓練有素的人,訓練有素的思維,訓練有素的行動
——執行人才的標準:鷹和鴨的對照
——尋找第五級經理人
?執行力是“招”出來的
——人才招聘的“六字真經”
——定:尋找怎樣的人?
——瞄:聚焦目標人選
——傳:“征婚啟事”貼哪兒?
——吸:企業象一塊磁鐵
——選:STAR
——試:OJE
?執行力是“練”出來的
——無知的代價
——培訓是你能進行的最好投資
——案例:麥當勞的“全職涯培訓”
——On the Job Training(員工崗位培訓體系)
——Off the Job Training (管理層分級培訓體系)
——先有學習力,后有執行力
?執行力是“激”出來的
?執行力是“辮”出來的
?執行力是“用”出來的
?執行力是“淘汰”出來的

第五章  確定目標后:謀定而后動!
?用三環理論確定戰略定位
    戰略定位的3個基本命題(三環理論)
——你最擅長什么?(做你能做)
——是什么驅動你的經濟引擎?(做你該做)
——你對什么擁有真正的熱情?(做你想做)
——聚焦三環重疊的部分:目標
——案例:“減肥”讓諾基亞重生
?運營法則:崇尚行動
?基于戰略的運營計劃
?運營的核心工具
——你有自己的“運營圣經”嗎?
——編制運營操作流程的4*2規范
?執行的3D原則
?執行的雙向金字塔模式
?運營流程的控制
?如何對待執行中的標準偏差?
?執(zhi)行中的約束(shu)、反饋和激勵機(ji)制

企業員工執行力培訓課程


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    參加課程:《卓越執行力之贏在執行》—東莞講師

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彭奎
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