課程描述INTRODUCTION
執行力(li)提升
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱(gang)Syllabus
執行力提升
【課程收益】
建立想要干的意識;
學習會干的手段;
保證干成事的核心;
善于合作而不孤立的獨行俠;
抓住執行過程中的底線;
【授(shou)課對象】中高(gao)層管理(li)者、領導(dao)者、基層主管及員工(gong);
【課程大綱】
第一部分 想要是“前提”
——想干事:凡事的先驅
1-想干事是一切的“前提”
英雄創造歷史
想要決定未來
責任勝于能力
工作是我們實現人生使命的途徑
想干事的支撐是責任感
敬業是想干事最好的注腳
2-想干事是未來“成事”的密鑰
想干事就會忘記“自我”
想干事就不會參照“別人”
想干事就會忽略“環境”
想干事就會積極主動
想干事就會全力以赴
想干事就會滿懷激情
3-想干事才有機會干事
想干事才有可能創造更多干事的機會
不想干事,終將無事可干
干事必將更能干事
干事累積未來的捷徑
第二部分 會干是“手段”
——會干事:能力是干出來的
1-干事前要干的事
信息的搜集與整理
趨勢的分析與判斷
調查分析,抓住規律,把握重點
沖破“玻璃墻”,讓思考開放起來
學會*,善于“腦筋急轉彎”
系統思考,注重統籌兼顧
2-用正確的方法干事
時間決定成效,掌控利用時間
目標促進成長,制定高效目標
授權提升效率,學會合理授權
3-用正確的作風干事
不怕事情小,就怕境界低
用十分的準備迎接三分的工作
身(shen)段放低(di),要求提高
第三部分 干成是“核心”
——干成事:結果是價值最好的證明
1-學會用結果說話
有結果,上級才能“水漲船高”
有結果,同事才能“錦上添花”
有結果,下屬才能“不離不棄”
有結果,一切才有結果
有結果,自己才能是想要的自己
有結果,才能實現自己想要的
2-干成事的衡量標準
按時-講效能
按質:講品質
按量:講數量并高產出
3-干成事的堅持
沒有大事,只有小事
過去做到了,現在與將來依然要做到
成功不一定帶來成功
不要區分“分內”與“分外”
把“要我做”變為“我要做”
忘掉“不可能(neng)”,相信“我能(neng)行”
第四部分 合作是“紐帶”
——善共事:協作是職場最高的智慧
1-“牛頓第三定律”
作用力與反作用力
今日付出明日收獲
今日付出后日收獲
真誠待人,與人為善
學會容人,不打聽隱私
換位思考,替對方考慮
2-處理好周圍的關系
敬重上級,服從上級
尊重同級,取得支持
看重下級,關心其成長
借重客戶,拓展成就
3-借力打力,協作共贏
團隊第一,個人第二
同心同德,其利斷金
一人是木,多人成“林”,眾人成“森”
平凡鑄造不平凡
4-溝通就是生產力
上行積極溝通
橫向主動溝通
下行平等溝通
對外經常溝通
第五部分 無事是“境界”
——不出事:守住做人做事的尊嚴
1-制度與紀律
有規矩才有方圓
制度是前提
制度可以思考并改善
制度是不斷演化與完善的
2-底線思維
忠誠
不能“利己而損公司或他人”
公私分明
3-心態決定未來
知足者自安
自律者自全
感恩者自樂
執行力(li)提升
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已開課時間Have start time
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