課(ke)程描述INTRODUCTION
向《西游記》取育兒經
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
向《西游記》取育兒經
【課程背景】如何教育孩子、如何與孩子相處、如何愛孩子,不要讓孩子輸在起跑線上,是很多家庭關注的重點。然后,很多家長花費用了心思甚至投入經濟,卻無法達到目標,現在的父母對孩子有了越來越高的關注,關于教育和愛孩子的方法越來越多,可是問題好像也隨著增多,由此帶來的高壓力引發了一個越來越普遍的問題——“育兒焦慮癥”。:我們通過《西游記》里的經典故事,結合心理學精華,透過孫悟空的成長經歷,來學習如何隨著孩子的成長
【培訓對象】社區群眾、家長
【課程特色】講解、案例、課堂體驗
【培訓時間】3-6H
【課程目標】
1、學習孩子在發展過程中的科學知識,掌握具體應對技巧和方法,處理孩子在成長中的問題。
2、在心理體驗中成長自我,提高家長心理資本,更好應對因為自身原因導致的親子關系不良。
3、與家庭教育專家面對面,在(zai)工作坊當中互動,實現具體問題現場解決。
【課程大綱】
啟示一:石猴成佛:孩子皆是寶貝石
1、石頭原本美天資,顆顆是寶須珍視
自然孕育,天地造化
獨特品質,各有所長
頑石也具可塑性
2、天生原本質不同,各有千秋順自然
天生原本質不同
各有千秋,皆可成佛
氣質與性格
家庭對孩子性格的影響
3、成長皆有規律尋,順應發展是關鍵
每一階段都有成長任務
遵(zun)循規律(lv)勤引(yin)導,適應需要是(shi)關鍵
啟示二:師拜菩提:成長學“藝”要乘機
1、心為“藝”之首,愛是“藝”之源
心為“藝”之首
“德”“藝”雙馨
愛是“藝”之源
學藝也講*時機
2、七十二變創意多,孩子天生想象家
快樂源泉
適應環境的有力武器
3、騰云駕霧識世界,開闊眼界寬胸懷
會當凌絕頂,一覽眾山小
拓寬視野
提升理想目標
啟示三:偷吃人參果:孩子天性須從容
1、孩子天性須從容,道德發展有規律
孩子無對錯
大鬧天宮,狂風暴雨的青春期
青春期并不可怕
幫助孩子順利渡過青春期
2、撒謊不是真表達,原來背后有玄機
孩子撒謊背后有玄機
切勿“聞謊色變”
孩子撒謊怎么辦?
3、犯錯是機會,引導需科學
切忌“一錯定終身”
三分教,七分等
做孩子的榜樣
啟示四:大圣降妖:成功之路需益友
1、益友難求,急難相扶
廣交益友
迷茫時指方向
雪中送炭,急難相扶
2、眾人拾柴火焰高,合作才能達目標
分工合作,共成大業
志同道合,相伴同行
同心協力,一致對外
培養孩子合作品質
3、多個朋友多條路,良好關系有秘訣
良好人際關系的影響因素
做個悟空般的“萬人迷”
培養孩子的社交能(neng)力
啟示五:五行山下:抬手笑臉無惡意
為父善用五行山,教化小兒成大才
五行山運用有程序
“五行山”是懲罰好工具
五行山當用必用
亦嚴亦寬變化多,只因愛在心中過
嚴父慈母好搭配
嚴父也有寬容時
含蓄父愛需表達,溝通無間更親密
深沉父愛誰能懂
父愛也可大聲說
表達父愛有訣竅
啟示六:悟空受戒:為母巧用緊箍咒
凡母皆有緊箍咒,孩兒怕怕心憂憂
母親皆有緊箍咒
緊箍咒作用大
巧念咒語有智慧,教導有方才顯效
巧念咒語把握“度”
緊箍咒不輕念
念咒語分場合
念咒后解釋緣由
“松緊咒”里都是愛,助子成才不放棄
為母還有“松箍咒”
父母都是預言家
如何給孩(hai)子(zi)立規矩(ju)
啟示七:唐僧收徒:孩子成才需良師
人生“良師”像太陽,鍥而不舍緊跟隨
專業知識
教學能力
良好的職業道德
玄奘有三寶,成才少不了
理想
善良
自制
亦師亦友常陪伴,師恩如山豈敢忘
尊師
愛徒
教學相長
啟示八:八十一難:挫折應是必修課
成長無“溫室”,挫折應是必修課
成長無溫室
歷經挫折方知珍惜
九九歸一有科學,歷經挫折方成佛
挫折促使人格善
家庭挫折教育課
挫折實難克,目標在前如希望
目標是堅持的動力
目標助人成功
樂觀力量大,天大困難抵一笑
西行路上,多虧兩個“喜仙”
樂觀作用大
培養孩(hai)子的(de)樂觀(guan)品(pin)質
啟示九:觀音化險:該出手時才出手
苦(ku)心(xin)常把時(shi)機(ji)待,有求才應助孩兒(er)
向《西游記》取育兒經
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
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