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中國企業培訓講師
帶人帶心領導藝術—鄭州講師
 
講師:劉梓權 瀏覽(lan)次數:2540

課程描述(shu)INTRODUCTION

領導的管理藝術

· 中層領導

培訓講師:劉梓權(quan)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領導的管理藝術(shu)

【課程背景】
很簡單,領導并不是說你被任命或坐在某個位置上,領導是自然產生的,只有具有影響力,讓別人心悅誠服地追隨你才是領導。
越來越多的上司正在試圖尋找領導秘笈:領導者的績效究竟從哪兒來?能不能找到一種適合所有下屬的領導方法?我們自身的領導風格有何優勢?有何缺點?如何改進?為什么“溝”而不“通”?如何與下屬有效溝通?如何教練下屬:提升下屬的能力?如何激勵下屬:提升下屬的士氣?為什么上司越來越忙,下屬越來越沒活干?如何有效授權?如何打造我們的高績效團隊和提升組織的執行力?您和您的員工究竟在為誰工作?職業生涯規劃,您和您的員工都做了嗎? 
下屬不是討厭“公司”,而是討厭“上司”才辭職的!
日日繁忙,沒時間積累專業知識?
以無解答的提問方式主持大多數會議?
故意四處奔忙,顯示自己很勤奮?
認為巡查是上司主要的工作?
所有下屬都只等自己發號施令?
經常詢問下屬對自己的看法?
我什么都懂,我總是對的?
常常對下屬炫耀過去的成功經歷?
我布置的所有工作,下屬都應欣然遵從?
功勞是我的,過失是下屬的?
把辛苦的、困難的工作交托給有能力的下屬?
盡可能拖到最后一刻才做決策?
加班加點等于工作勤奮?
對公司傾注100%精力的人會使公司蓬勃發展?
要想成為好的領導者,領導者自己必須接受訓練。升遷、或者擔當職務不代表已經成
為真正(zheng)的領導者,也不(bu)表示能(neng)夠真正(zheng)發揮領導力。

【授課時長】
6小時——12小時

【課程收益】
認識什么是領導力,領導力來自哪里,領導藝術和權威在哪里?
理解溝通創造可能,學會清楚溝通障礙,讓組織發揮更大的功能
學會隨時隨地的輔導下屬,影響下屬讓下屬跑起來
加強激勵手段和方式,把握員工的職業方向,讓其“讓他干”邊“我要干”
深刻理解團隊成功領導首先是領導方向與方法的成功。
運用(yong)授權的(de)技能(neng)讓自(zi)己忙的(de)有(you)價值,讓下屬做的(de)有(you)激(ji)情(qing)

【課程大綱】
第一講:從人性上認知領導

從“郵件門”得案例談起:領導究竟是領導什么?
一、優秀企業的關鍵因素
卓越的組織領導是核心 
二、企業發展的兩種作用力(推動與拉動)
三、什么是領導?為什么要學領導力
領導是影響的過程,是通過發動其他人來完成工作
四、領導者和管理者的區別
五、領導者的五個權力(職位權力和非職位權力)     經典案例分析
六、情境領導
對領導風格的自我測試
根據員工的發展階段匹配合適的領導風格
七、領導者的內外兼修之(zhi)道

第二講:定好位——領導者須做最價值的事
一、領導者核心九個字:做對事、用好人、分好利
二、共祈遠景
1、任務,目標,愿景和價值
2、領導者如何設定發展方向
3、如何就發展方向和企業文化進行溝通和植入
三、學會安排時間(定位做對事)          經典案例分析
兩個核心(做決策與用對人):問題處理的優先次序、高效的人力安排
四、領導的自我修煉
1、品格——敬重
1)以身作則
2)言行如一
3)永遠正面
4)4大品質修煉:毅力、勇敢、包容、智慧
2、才能——敬佩
3、知識——信賴
4、親情——親切
五、提升EQ能力——收放*

第三講: 用好人——領導者如何帶好隊
一、如何理解團隊的概念
1、什么是團隊
2、團隊與群體的區別
3、有些團隊為什么會失敗
4、成功團隊具有哪些特征
高度統一的思想、訓練有序的行為、緊密合作的互動、與時俱進的激勵、引領方向的領導
二、規范化管理助企業打造穩定而有凝集力的團隊
1、遵從團隊的指揮原則(服從)
2、認同團隊的績效規則
3、把握團隊的薪酬規則
4、明確團隊的合作原則
三、領導核心五任務
1、選擇人
2、要求人
3、激勵人
4、培養人
5、評估人

第四講:如何有效激發團隊的戰斗力
一、領導會溝通——團隊才有生機活力(士氣)
1、溝通——當前企業團隊建設的*不足
2、有效溝通的原則
3、導致溝通阻礙的原因
4、積極聆聽的技巧
5、溝通必備要點與實戰技巧
1)溝通從尊重開始
2)良性溝通的若干要點
3)把握談話的焦點、看法≠事實
6、有效表達與反饋技巧
7、有效表達的原則
1)對事不對人、坦白表達自己的真實感受
2)多提建議少提主張、充分發揮語言的魅力
3)讓對方理(li)解(jie)自己(ji)所表達的含義

二、領導能激勵(凝聚力)——提升下屬滿意度的鑰匙在那里
1、什么是激勵 (麥當勞案例分享)
團隊需要士氣,士氣需要激勵
2、激勵的著力點——從需要開始
1)把握工作的動機?
2)深層次理解激勵的模型
3)馬斯洛需求層次論
4)了解員工真正的需求
3、有效激勵的原則
4、領導者的有效授權
1)授權的正確理解
2)授權的好處和不授權的原因
3)授權的七個步驟
4)授權的原則
5、輔導下屬的策略(lve)

領導的管理(li)藝術


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