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中國企業培訓講師
領導力—哈爾濱講師
 
講師:晨安 瀏(liu)覽次數:2724

課程描述INTRODUCTION

領(ling)導力干(gan)部培訓

· 中層領導

培訓講師:晨安    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領導力干部(bu)培(pei)訓

【課程背景】
領(ling)(ling)(ling)導力(li)是提升(sheng)企(qi)業中高層(ceng)的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)課程(cheng)。在當前急劇(ju)變化的(de)(de)市(shi)場環(huan)境中,領(ling)(ling)(ling)導力(li)對于組織的(de)(de)生存與(yu)發(fa)展至關重要,只有(you)那些能夠(gou)對市(shi)場環(huan)境變化反應及(ji)時,并作(zuo)出迅速應變的(de)(de)企(qi)業才可能在殘酷無序的(de)(de)競(jing)爭(zheng)環(huan)境中贏得先機。領(ling)(ling)(ling)導力(li)不僅是一個(ge)(ge)(ge)戰術層(ceng)面(mian)上(shang)(shang)的(de)(de)問(wen)題(ti),也是一個(ge)(ge)(ge)戰略層(ceng)面(mian)上(shang)(shang)的(de)(de)問(wen)題(ti),它是一個(ge)(ge)(ge)系統工(gong)程(cheng),它需要充分融入滲透到它的(de)(de)戰略、目(mu)標(biao)、文化等各個(ge)(ge)(ge)方面(mian)。作(zuo)為一個(ge)(ge)(ge)企(qi)業,提升(sheng)市(shi)場競(jing)爭(zheng)力(li),就必(bi)須(xu)加強企(qi)業的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導力(li)建設,領(ling)(ling)(ling)導力(li)是每個(ge)(ge)(ge)企(qi)業管理實(shi)施的(de)(de)重要因素,領(ling)(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)強弱直(zhi)接(jie)關系到企(qi)業的(de)(de)生存、發(fa)展以及(ji)充滿(man)競(jing)爭(zheng)與(yu)不確定性的(de)(de)未來

【授課時長】
授課時常(chang):兩天(每天6小(xiao)時)

【課程收益】
1.了解領導者的基本素質,初步建立領導意識; 
2.了解管理職務的重點,提升管理及領導才能; 
3.掌握面對自身管理的弱點及偏差,并運用所學進行改善;
4.認識領導行為并調正領導實踐中的問題; 
5.建立引導行動的價值觀,明確企業執行力體系的主要內涵;
6.完善管理及領導的職責,發揮管理及領導績效; 
7.提高有效的領導力以及激勵和鼓舞下屬的能力; 
8.培養積極發現問題的意識與能力,以求創新、改善和變革的工作態度; 
9.認識并區分管理行為與領導行為的主要特征; 
10.建立具有(you)領導力(li)的管理(li)團(tuan)隊,激發(fa)出團(tuan)隊成員(yuan)的潛能、積極性、熱情、工作動力(li)

【授課對象】
CEO、COO、企業中(zhong)、高層(ceng)經理、主管、企業后備(bei)干(gan)部等。

【課程特色】
幽默風趣、觀點清(qing)晰、專業講(jiang)授與行動學(xue)習(xi)式(shi)分(fen)享相結合(he)。擅長把(ba)關鍵(jian)點分(fen)解成實際(ji)操作(zuo)動作(zuo)、擅長用案(an)例(li)和故事解讀管理中(zhong)存在的(de)問題(ti)、擅長把(ba)學(xue)員引入到角色演繹(yi)中(zhong),并能讓學(xue)員融(rong)入到“講(jiang)中(zhong)學(xue)、演中(zhong)練、悟中(zhong)用”的(de)參與境界(jie)。

【課程大綱】
課程名稱:領導力

【場地及設施要求】
投(tou)影設備、電腦及外接音頻線、無(wu)線話筒(tong)(2個)、白(bai)板(ban)或(huo)白(bai)紙板(ban)(2個)、桌(zhuo)椅可活動并(bing)分組排放(具體(ti)安排見(jian)下(xia)圖)

第一單元:管理與領導:
1. 認識管理與領導 
管理的主要內涵 
領導的基本含義 
領導與管理的差異:比較與研討練習 
2. 中高層管理者的角色定位 
研討與總結:經理人的角色特點 
工具介紹與練習:經理人個性特征分析工具與練習 
3. 中高層管理者應當擁有的知識結構與技能結構 
案例分析、總結 
中高層經營管理者知識結構與技能結構 
4. 領導者的角色認知與領導者的行為風格 
管理行(xing)為風格(ge)與領導行(xing)為風格(ge)的主(zhu)要差異(yi) 

第二單元:管理技能基礎:
一: 制定有效的規劃、計劃、策劃 

1. 規劃、計劃、策劃比較練習 
2. 制定規劃的基本思路 
3. 規劃文案的基本結構與主要內容 
4. 計劃制定的基本方法、步驟、案例 
5. 重點工具介紹1:發現與解決問題的基本方法 
6. 重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關系 
7. 案例:大型生產計劃制定案例分析 
8. 工作項目策劃的的基本思路 
9. 策劃書的主要結構與重點環節 
10. 策劃制(zhi)定工作的注意點 

二: 做個教練式管理者 
1. 教練式管理者:訓練、指導、輔導下屬的角色 
2. 練習:哪些是好的指導行為? 
3. 教練式管理者的角色定位及其相關技能 
4. 什么時候你需要對下屬進行指導 
5. 有效指導下屬的步驟 
6. 如何做一個有效的指導者 
1)有效指導的標志 
2)怎樣提好問題 
3)指導解決問題 
4)給出建設性的反饋 
5)避免指導中(zhong)易犯的錯(cuo)誤 

三: 高效溝通 
1. 認識溝通 認識管理溝通 
回顧與總結:已經接觸過哪些典型的溝通行為 
溝通的基本原理與要素 
管理溝通的各類表現形式 
2. 避免觸犯溝通禁忌 
溝通不宜行為舉例與辨別 
3. 企業內部溝通的主要類型 
如何與上級開展溝通 
如何與下級開展溝通 
如何開展部門間的溝通與協調 
4. 如何應對特殊狀態下的溝通 
批評與表揚下屬的技巧 
沖突狀態(tai)下的(de)溝通策略 

第三單元: 高績效的團隊協作:
一:團隊協作

1. 建立起對團隊的共同認識基礎 
看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別 
2. 團隊的運作與溝通 
團隊合作的核心理念 
案例研討:面對不同的工作環境與任務運用不同的團隊溝通工具 
3.激勵團隊的若干工具: 
研討與總結:高績效團隊運作中的若干工具 
4. 團隊合作技巧訓練 
組織層面的團隊協作技能訓練 
個(ge)人層面的團隊合作(zuo)練習 

二:高效利用時間 
1. 浪費時間的現象 
練習:檢查表中找差距 
浪費時間的三大殺手 
2. 管理者節約時間的各類做法 
幾種不同的時間管理方法的比較 
3. 用四象限時間管理方法檢驗你的時間觀 
檢測練習:您的時間安排順序 
總結:卓越的時間管理方法和工作順序造就卓越的人生 

第四單元:管理制度與管理控制:
1. 管理控制的基本含義 
練習:識別不同的管理控制含義 
2. 管理控制的相關工具 
3. 日常管理工作不同階段和環節如何加強控制 
4. 制度功能的不同定位 
練習與研討:制度功能演進的不同階段 
5. 制度設計的基本原則 
6. 制度推進的各類方法 

第五單元:領導力模式培養:
一:領導者的行為方式 

1.領導者的核心行為方式 
2.領導者使用權力的類型 
3.關鍵領導任務---領導者如何做? 
4.影響追隨者行為的領導過程 
5.影(ying)響領導行為(wei)有效性(xing)的(de)因素 

二:領導力核心素質的培養 
1.通過塑造與傳播愿景提升領導力 
2.通過價值觀塑造提升領導力 
3.通過建立信任塑造領導力 
4.其它領導力素質的培養 
5.案例與(yu)練習 

三:領導行為方式及領導力培養 
1.支持型領導行為的培養 
2.指導型領導行為的培養 
3.參與型領導行為的培養 
4.領導者獎勵行為的培養 
5.超凡(fan)魅力型領導(dao)行為(wei)的培養(yang) 

第六單元:領導力技能提升:
一:決策藝術與領導力提升 

1. 決策的基本方法和工具 
2. 防范決策陷阱 
3. 經營決策案例分析 
4. 管理決策案例分析 
5. 企業決策管(guan)理的主(zhu)要步(bu)驟(zou) 

二:有效授權與領導力提升 
1. 研討:請比較命令與授權的差別 
2. 總結:授權的功能與運用 
3. 借鑒授權的理念下達命令 
4. 授權的含義、意義、案例 
5. 有效授權的四個步驟 
6. 推(tui)進有效(xiao)授權的實踐:避免(mian)走入授權的誤區 

三:有效激勵下屬與領導力提升 
 1. 員工激勵的基本原理 
企業內部激勵文化的基本類型 
練習:他們為何而努力工作? 
 2. 塑造良好的內部激勵機制 
企業內部激勵機制的內容 
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用 
 3. 日常工作中如何有效激勵下屬 
日常(chang)工作(zuo)中激勵下屬的常(chang)見方法

第七單元、領導者競爭力塑造:
一、領導者的六個特質

1.不同的聲音(Different voices);
2.國際化視野(International Vision);
3.深度之溝通(Depth Communication);
4.問題與生機(Issues and Opportunities); 
5.熱情(Enthusiasm);
6.凡事(shi)感恩(Appreciation for All);

二、領導者的八大能力: 
1.自動自發力
2.結構創新力
3.量化細化力
4.系統思考力
5.果斷決策力
6.溝通協調力
7.瞬間應變力
8.問題解決力

領(ling)導力(li)干部培訓


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已(yi)開課時間(jian)Have start time

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    參(can)加課程(cheng):領導力—哈爾濱講師

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