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高效執行力課程培訓班

培訓背景：
時代飛速(su)發(fa)展，時光如(ru)過隙白駒，轉眼(yan)中(zhong)國(guo)(guo)改(gai)革開放四十年。中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)展取得(de)了舉(ju)世矚目的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就！但是(shi)(shi)(shi)伴隨著企(qi)業(ye)(ye)高速(su)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)同時及(ji)國(guo)(guo)家產業(ye)(ye)政(zheng)策的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)，中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)現階(jie)段也迎來(lai)(lai)了空前的(de)(de)(de)(de)壓力和挑戰；傳統大部分(fen)企(qi)業(ye)(ye)產品供過于求；互聯網轉型步伐緩(huan)慢，創新(xin)(xin)能(neng)力薄弱；成(cheng)本優勢消(xiao)失；增長(chang)方式粗放；競爭局面加劇；專業(ye)(ye)高端人才招聘越(yue)來(lai)(lai)越(yue)難；企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)年度經營目標越(yue)來(lai)(lai)越(yue)難以達(da)成(cheng)；85-90后(hou)新(xin)(xin)生代的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)力越(yue)來(lai)(lai)越(yue)差(cha)；大量中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)主疏于執(zhi)行(xing)力的(de)(de)(de)(de)管(guan)理致(zhi)使業(ye)(ye)績連年下滑(hua)；想打造一個運營高效(xiao)，執(zhi)行(xing)力強的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)難上(shang)加難。要解(jie)決以上(shang)問題，需要企(qi)業(ye)(ye)做很多(duo)制度性(xing)調(diao)整(zheng)及(ji)大量針(zhen)對性(xing)培訓，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)所有的(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)改(gai)善性(xing)措施(shi)中(zhong)，如(ru)何提升企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)高層(ceng)管(guan)理人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)高效(xiao)執(zhi)行(xing)力無疑(yi)是(shi)(shi)(shi)重中(zhong)之重，因為(wei)再(zai)好的(de)(de)(de)(de)戰略，模式，制度，沒有高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)力一切都是(shi)(shi)(shi)空話！

培訓大綱：
第一課：執行力的定義
1、什么是執行力？
2、執行力的實施過程？
3、高效執行力的場景
4、執行力的書(shu)籍和電影

第二課：執行力的重要性
沒有執行力，再好的戰略也是空談！
沒有執行力，再好的流程也是擺設！
沒有執行力，要好的業績難于上青天！
4、*
5、馬云
6、董*
7、垃圾袋
8、諾基亞

第三課：執行型人才
1、結果導向
2、信守承諾
3、永不言敗
4、客戶意識
5、團隊意識
6、執行意識
7、企業員工做事五大層級
8、執行的層次

第四課：執行的三大核心理念
1、以客戶價值為執行方向
2、以商業人格為執行志向
3、以結果交換為執行導向
4、樹立商業人格四大要素
5、獲得商業人格五個轉變
6、商業人格四要四不要
7、外包思維
8、底線思維

第五課：執行的主體
1、沒有完美的個人，只有完美的團隊
2、不同層次人員的執行力工作重心的差異
3、中層干部執行力定位
4、中層干部執行力兩講三做
5、成為(wei)“這樣(yang)”的團(tuan)隊

第六課：高效執行力八大技能修煉
1、技能一工作內容標準重復化
2、技能二用DISC技術激發下屬執行力
3、技能三提升全員職業化理念----執行力之根
4、技能四掌握4R執行模式—執行力之干
5、技能五激勵機制----執行力之枝
6、技能六員工甄選與任用----執行力之葉
7、技能七完成企業文化變革---執行力之果
8、技能八領(ling)導自己(ji)的表(biao)率原則(ze)執行力

備注：
1、課程中間會穿插特有設計的市內拓展小游戲、讓學員更易進行體驗式感悟和領會所學知識點！
2、整個課(ke)程培訓過程中貫穿執行(xing)力的(de)各個要素(su)，講(jiang)師會對受訓學(xue)員要求比較嚴格，也(ye)請(qing)企業(ye)對企業(ye)學(xue)員給予(yu)嚴格紀律(lv)，沒有紀律(lv)談何(he)執行(xing)力！第(di)一天(tian)課(ke)程結束(shu)還會給受訓學(xue)員以小組形(xing)式布(bu)置執行(xing)力作業(ye)，所以，如果(guo)不能接受老師的(de)授(shou)課(ke)形(xing)式，請(qing)謹(jin)慎處(chu)理授(shou)課(ke)事宜！

高效執行力課程培訓班