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個人職(zhi)業發展規(gui)劃

【課程背景】：
員工職業生涯發展是企業發展的基礎，只有充分發揮員工的主觀能動性，在企業建立以人為本的職業生涯開發與管理的目標體系，幫助每個職員實現自我價值，通過做好職員的職業生涯開發與管理，把企業的人力資源*限度的變成人力資本，企業才能最終實現未來的愿景。
重視并規(gui)劃員(yuan)工職(zhi)(zhi)業(ye)生涯發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)，在提(ti)高其員(yuan)工滿意度(du)與(yu)工作積(ji)極(ji)性方面，具有十分重要的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，同時(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃與(yu)管理(li)也是組(zu)織(zhi)有效的(de)(de)(de)(de)人力(li)資(zi)源戰略規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)重要基礎。通過(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃與(yu)管理(li)的(de)(de)(de)(de)專題 在企業(ye)內部的(de)(de)(de)(de)培訓輔導(dao)，幫助企業(ye)經理(li)人有效規(gui)劃職(zhi)(zhi)業(ye)生涯，從而幫助企業(ye)組(zu)織(zhi)提(ti)升人力(li)資(zi)源管理(li)平臺，并且幫助員(yuan)工融入到公(gong)司(si)團(tuan)隊中。

【培訓收益】：
（1）充分認識推進員工職業發展的經營價值；
（2）積極全面認識組織內的員工，實施員工評估；
（3） 有效掌握員工職業發展的基本模式與階段任務；
（4） 有效掌握員工職業生涯規劃與發展的通道與階梯設計技能，以及企業職位體系構建技能；
（5） 有效掌握崗位勝任資格標準的設定技能；
（6） 有效掌握企業后備人才持續培養與接替規劃實施的技能；
（7） 有效掌握員工(gong)職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃與發展(zhan)的多種實施方式；

【研討大綱】：
（一）推進員工職業發展的經營價值
基業長青與“謀人在先”
員工職業發展的經營價值
通過滿足員工關鍵需求而獲利
員工的組織化與職業化
員工持續成長與企業高績效
企業經營與員工職業的(de)共(gong)贏發展

（二）職業生涯的發展階段與任務
職業生涯的理解
職業生涯的特性
職業生涯的五階段
職業生涯決策
員工需求與內部晉升
杜拉拉們的發展期盼
職業生涯階段(duan)的發(fa)展任務

（三）全面認識組織內的員工
分組討論：
釣魚的模式與技巧
選對池塘釣大魚
人--崗匹配
認識組織內的員工
員工的關鍵差異
員工的個性/人格
員工的職業興趣
實踐演練：
職業興趣測評與分析
職業能力
職業價值觀
人--崗匹配評估
評估組(zu)織內的員工

（四）員工職業發展通道與階梯設計
員工職業發展的三種基本模式
員工職業發展的通道
職業發展的雙重通道
案例分析：
華為公司的員工職業發展通道
職業發展通道的設置
職業發展通道的設置流程
職位族梳理
發展通道與職能序列
職業發展通道設計的注意要點
員工職業發展的階梯
階梯的定義與等級
職業發展階梯的設計
職業發展階梯設計流程
實踐演練：
職業發展通道與階梯設置
構建企業的職位體系
職位體系的構建技(ji)術與流程

（五）崗位勝任資格標準設定
職業發展與能力提升
職業發展崗位的“勝任能力”
崗位勝任資格標準設定
勝任資格標準的構成要素
等級差異
崗位勝任資格標準的設定流程
實踐演練：
案例崗位勝任資格標準設定
崗位勝任資格體系
崗位(wei)勝(sheng)任資格(ge)的修(xiu)訂與(yu)完(wan)善

（六）企業后備人才培養與接替規劃實施
后備人才自主培養的模式
管理培訓生計劃及特點
企業領導力培養與發展
以接替規劃推進領導力培養
接替規劃的實施策略與流程
接替模型
接替規劃實施中的創新
避免簡單的基因復制
整合員工職業發展與接替規劃
案例分析：

（七）員工職業生涯規劃與發展的實施
多方參與及職責角色分工
組織的角色與職責
直線上級主管的角色與職責
員工自身的職責
案例分享：
員工職業生涯規劃與發展的輔導
SMART 的職業發展目標
GAPS 分析法
員工個體的職業生涯規劃步驟
職業生涯規劃與發展的實施
案例分析：
職業生涯規劃與發展的實施方式
職業生涯規劃與發展培訓
構建員工職業發展通道與階梯
員工評估與分析
職業發展手冊的編制與應用
升級員工發展（IDP / EDP）項目
有效實施“接替規劃”
實施員工培養
職業生涯規劃與發展的制度與體系
案例分析：

（八）有效推進員工的職業發展
公司就是員工的“船”
有組織的員工職業生涯規劃與發展
員工職業生涯規劃與發展的落地
避免員工職業發展的常見誤區
落實員工職業生涯發展結果
員工職業發展的創新
持續推進企業經營與員工的雙贏發展
課程結束

個人(ren)職(zhi)業發展規劃(hua)