課(ke)程描述INTRODUCTION
如何高效計劃與執行目標培訓班
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
如何高效計劃與執行目標培訓班
第一講:目標管理概論案例導入: 哈佛大學案例
一、為什么要進行目標管理
案例:馬和驢子的故事
案例討論:為何有不同?
二、目標定義與含義是什么
三、目標管理的特征
特征一:注重系統方法
案例:山田本一的智慧取勝
特征二:強調員工參與
特征三:強調團隊合作
案例:幸島短尾猴的故事
特征四:強調結果
案例:射手眼中的目標
特征五:強調目標的激勵作用
案例:三個石匠
特征六:目標體系+自我控制與管理
四、目標管理的程序
1、目標管理的三大階段
2、目標管理的過程—三大共同
3、目標管理的程序
4、目標(biao)管理(li)的層次體系
第二講:目標的設定與分解
一、目標設置的問題
1、來自上級的目標設置十大問題
2、來自下屬的目標設置四大問題
二、目標設定的十大步驟
1、建立信息網
2、確定關鍵目標領域
3、進行能力分析
4、提出基本假設
5、編寫有效目標
6、制定計劃
7、分配資源
8、協調
9、確定權限
10、制定目標反饋
案例:水晶教堂
三、目標設定與分解
1、目標設定五原則
案例分析:查德威克
2、目標分解與展開
3、目標分解與溝通
案例:目標展開
案例演練:班組目標(biao)分(fen)解
第三講:計劃制定與落實
一、計劃種類與目的
1、計劃解決的三個問題
2、計劃的種類
3、計劃的制訂流程
4、計劃制定的要素
案例:WBS圖
二、計劃制定工具運用
1、項目計劃的WBS圖的基本層次
2、制定項目計是-PERT網絡圖
3、關鍵路徑
案例:PERT網絡圖
案例演例:運用PERT圖作計劃
4、計劃制定—甘特圖
案例演練:運用甘特圖作計劃
三、計劃落實與控制
1、明確職責任與資源分配
2、上級協助
3、設置預警系統—個人工作行事歷運用
案例:工作計劃行事歷
4、工作計劃控制的五步法運用
5、目標檢討與修正
第四講、目標成果的考核
一、成果考評的原則
1、目標性原則
2、客觀性原則
3、激勵性原則
4、自我考評與上級考評相結合原則
二、成果考評的六項要素
三、成果考評的主要內容
1、評價目標實現程度
2、評價目標進展情況
3、目標難度的比較
4、評價實施手段的優劣
5、對工作態度的考評
案例:某企業班組長(chang)成果考(kao)評案例
如何高效計劃與執行目標培訓班
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已開課時間Have start time
- 郭濤
目標管理內訓
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- 《目標與計劃管理工作坊》 徐(xu)莉
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- 市場經營考核與激勵機制設計 劉成熙
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- 能量激增——以目標為導向的 何峰
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- 《績效管理助推組織目標達成 文熠
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮坤
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- 以終為始目標與計劃管理 肖櫻丹(dan)