卓越五型班組建設
講師：郭濤 瀏覽次數(shu)：2587
課(ke)程描述INTRODUCTION
五型(xing)班組建設內容(rong)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
五(wu)型(xing)班組建設內容
課程(cheng)大綱
第(di)一講：班組建設的(de)目的(de)和意義
前言：如(ru)何做好企業班組建(jian)設
一、卓越班組建設的目的與意義
1、為(wei)什么要(yao)進行班(ban)組建設
2、建立(li)PQCDMS的卓(zhuo)越班組
3、我們(men)車間班組的(de)現狀如何
4、班組長(chang)職業素養的(de)構(gou)成
5、班(ban)組長現(xian)狀水平
6、班組長(chang)的工作性質
7、班(ban)組長必備的專業(ye)技(ji)能與(yu)職業(ye)素(su)養
二、班組建設與班組管(guan)理的(de)差異(yi)
三、卓(zhuo)越班(ban)組(zu)具有的優質特(te)征
四、卓(zhuo)越班組建(jian)設技術的“六項管理(li)”
第二講：班組建(jian)設的思路與方法(fa)
一(yi)、班(ban)組(zu)建(jian)設的(de)一(yi)個中心
二、班組建設的兩項基本(ben)
1、以(yi)“標(biao)準作業(ye)”為基(ji)本
2、班組標準化與改(gai)善內容
案例：減(jian)少涂層(ceng)剝落的質(zhi)量(liang)問(wen)題
三、班組(zu)建設的三個方法
1、以“KRA”為方法(fa)
2、以“ORA”為方法
3、以“OEC”為方法
案(an)例：海爾日(ri)清管理案(an)例
四(si)、班組建設的四(si)會人才
1、卓越班(ban)組員工成功(gong)的七個習慣
2、員工對你的期(qi)望
3、四會班組長
五(wu)、班(ban)組建設的五(wu)型班(ban)組
1、學習型班組的創建(jian)
2、技能(neng)型班(ban)組的創(chuang)建
3、安全型班組的(de)創建
4、節約型班組的創(chuang)建
5、和(he)諧型班(ban)組的創建
案例：三星(xing)企業班組建設和管理(li)
第三講：五型班(ban)組建設的關鍵要素
一、五型(xing)班組建設管理目標的達成
1、班組管理角色轉變
2、班組(zu)文(wen)化構建
案例：某企業班組文(wen)化(hua)看板
二、五型班組建設推行步(bu)驟(zou)
1、班組長訓(xun)練四階段法
2、班(ban)組建設四階段法
3、班組建設階段性(xing)推進實(shi)施內容
案(an)例：某企業班組建(jian)設實(shi)施內容(rong)
4、班組(zu)建設活動的(de)標準(zhun)
三(san)、班組建(jian)設活動的關鍵要(yao)素
1、班組制(zhi)度建設的主要內(nei)容
案例：某企業(ye)班(ban)組文化建設(she)紀實
四、五(wu)型班組(zu)建設(she)常見的阻力(li)和解決方法(fa)
第四講(jiang)、班組建設之現場六化打(da)造
一、班組六化現場(chang)的概念(nian)
1、規范(fan)化
2、動態化
3、活性化
4、傻瓜化(hua)
5、人員(yuan)化
6、標準化
二(er)、班組六化現場之目(mu)視化
1、目視化(hua)定義
2、目視化常用工具與制作要領(ling)
案例：某臺資企業目視化管理
三、班組六化現場(chang)之規(gui)范化
案(an)例：某(mou)日資企業規范化(hua)管理
四、班組六化現場之傻瓜化
案(an)例：某日(ri)資(zi)企業傻瓜化管理(li)案(an)例
五、班組六化現場之動態化
案例(li)(li)：某日資企(qi)業(ye)動態化管(guan)理(li)案例(li)(li)
六(liu)、班(ban)組(zu)六(liu)化(hua)(hua)現場之(zhi)人性化(hua)(hua)
案(an)(an)例：某日資企業(ye)人性化(hua)管理案(an)(an)例
第五講(jiang)：創建“五型”班組
一、學習型班組
1、什么是真正的學(xue)習(xi)型班組
2、學習型班組建設包括(kuo)的(de)內容
3、如何來(lai)創建真(zhen)正地(di)學習型班(ban)組(zu)
4、如何走(zou)出(chu)學習型班組(zu)的智障(zhang)與誤區
案例：某企業學習型(xing)班組案例
二、技術創(chuang)(chuang)新型班(ban)組的創(chuang)(chuang)建
1、技術創(chuang)新小組活動組織(zhi)與(yu)開展
2、態度決定(ding)一切
3、創新思維塑造，陽(yang)光思維
4、創新(xin)型班組(zu)的創建
5、培養班組內創新的土(tu)壤
6、班(ban)組(zu)技術創(chuang)新工作的(de)開(kai)展
7、創新要(yao)素管理
8、崗(gang)位標準的不斷(duan)創新提升
9、改善的(de)一個基礎工作是“模仿(fang)”
10、崗位工作要(yao)素(su)創新模型(xing)
11、部門自(zi)主管(guan)理看(kan)板
12、崗位標桿—確立可量化的標準
13、班(ban)組中何(he)有效激發班(ban)組的創(chuang)新意識
案例(li)：某企業創新型班組案例(li)
三、本質安全型班組(zu)的(de)創建
1、安全的重要(yao)性(xing)
2、有效(xiao)安全管理的好處
3、“安全(quan)行(xing)為”與“六個三”的管理
4、“0”災害理念的三原則
5、“0”災害基本方法
6、管理人員的責任
7、班組安全管理(li)的特點
8、事故預(yu)防原理
9、防錯法(fa)的十個設計原理與應用案例(li)
10、防(fang)錯法(fa)的基(ji)本(ben)工(gong)作思(si)路
11、KYT活動(dong)的四步推進(jin)法(fa)
12、用(yong)案例(li)管理(li)班組
13、安全管理的問題(ti)與對策
案例：某企(qi)業安全(quan)型班(ban)組(zu)案例
四、杜絕一切浪費—“節(jie)約型”班(ban)組
1、創(chuang)建節約型班組關(guan)鍵(jian)-如何控制現場成(cheng)本
2、節(jie)約意識的培養
3、如何消除(chu)班(ban)組現(xian)場(chang)浪費現(xian)象和成本關鍵點(dian)
4、成本(ben)控制(zhi)四(si)個(ge)核心方法
5、成本降低10%=利(li)潤增加20%以上(shang)
6、建立(li)科學的(de)成本控制管理制度，培養職(zhi)工(gong)的(de)節約習慣
7、如(ru)何挖掘職(zhi)工的節約潛能
8、如何分解成本指標到班組(zu)員工
案(an)例：某(mou)企(qi)業節約型(xing)班組案(an)例
五(wu)、和諧團(tuan)隊型班(ban)組的創建
1、和(he)諧型班組創(chuang)建
2、溝通的(de)目的(de)，原則(ze)與(yu)方(fang)向
3、實現班組良好(hao)溝通的技巧
4、和諧班組(zu)具(ju)有(you)的優質特征
案(an)例：某企業和諧(xie)型班組案(an)例
五(wu)型(xing)班組建設內容
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