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中國企業培訓講師
《8D—產品及過程問題解決途徑》培訓大綱
 
講師:張東明 瀏(liu)覽次數:2552

課程(cheng)描述INTRODUCTION

8D—產品及過程問題解決途徑培訓

· 品質經理· 技術總監· 測試經理· 總經理· 營銷總監

培訓講師:張(zhang)東明(ming)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

8D—產品及過程問題解決途徑培訓

【課程背景】
產品品質是決定市場及品牌的根本保證,在現今競爭激烈和成本不斷提升的市場環境下,企業能夠有效處理品質問題并避免再次發生,以不斷提升顧客滿意度,是贏得市場、降低成本的實效方法。8D是有效解決問題的的管理工具,能系統、邏輯的分析和解決問題,從而達成解決問題與提升質量的目標。
【課程收益】
通過(guo)該課程(cheng)的(de)(de)(de)培訓(xun)學(xue)習,使制造型企(qi)業的(de)(de)(de)企(qi)業學(xue)員(yuan)明(ming)確掌握質量(liang)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)分(fen)析處理流(liu)程(cheng)及基本(ben)的(de)(de)(de)方法掌握8D報告的(de)(de)(de)工作方法及八個步驟與流(liu)程(cheng),全面提升企(qi)業生產(chan)、質量(liang)、設備管理的(de)(de)(de)水平(ping)

【課程大綱】
啟發開篇:

1、不同部門的質量責任
2、糾正、糾正措施、預防措施
第一章   8D認知
——8D的本質
——8D起源與應用范圍
——8D的目標與作用
——8D工作方法與流程
——征兆/緊(jin)急反應(ying)措施(ERA)

第二章  8D小組(D1)
——成立小組的目標
——小組成員選擇
——小組成員的職責
——小組操作程序和協作
——小組成員的知識
小組活動:組織與計劃
第三章  描述問題(D2)
——描述問題
——如何避免低效率:5W2H
——看清問題本旨:觀察問題還是作結論
——問題描述準則(描述案例)
——排列圖、ABC法
小(xiao)組(zu)活動(dong):描(miao)述問(wen)題

第四章  實施并驗證臨時性糾正措施(D3)
——ICA的目標
——ICA的對象
——ICA的制定和選擇
——ICA的驗證與記錄
小組活動:扼制問題
第五章  確定和驗證問題的根本原因(D4)
——現象與真因
——確定根本原因:魚刺圖、頭腦風暴、直方圖
——問題解決工作表
——問題描述和比較分析、推測和試驗
——驗證根本原因
小組(zu)活動:認定可能的原因

第六章  選擇/驗證PCA(D5)
——什么是PCA
——作出決定的七個步驟
——風險分析
小組活動:建立糾正措施計劃
第七章  執行和證實PCA(D6)
——執行和證實PCA的目標
——計劃PCA的三個步驟
——如何進行問題預防
——確定障礙和問題預防
——確定保護行動、提示和責任
——證實PCA
小組(zu)活動:驗(yan)證糾正(zheng)措施(shi)

第八章  防止問題再次發生(D7)
——防止問題再次發生的目標
——預防再發生
——領導的責任
——實施預防措施
小組活動:預防再發生
第九章  表彰小組和個人的貢獻
——怎樣表彰(交流成果)
——關閉和報告保存
小組活動:你的見識
第(di)十章(zhang)  案例分享

8D—產品及過程問題解決途徑培訓


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