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中國企業培訓講師
職業生涯規劃
 
講(jiang)師:張東明 瀏(liu)覽次數:2

課程描述INTRODUCTION

企業職業生涯規劃

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部· 培訓經理· 人事專員

培訓講師:張東明(ming)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

企業職業生涯規劃
 
【課程背景】
現代社(she)會,無(wu)論男女都(dou)怕選錯(cuo)行,沒有(you)人不希(xi)望自己(ji)有(you)一個理想的職(zhi)業(ye)(ye)生涯,但觀(guan)察到身邊的朋友、同事,雖然(ran)都(dou)在(zai)付(fu)出努力,不斷進取,但最后(hou)取得(de)理想結(jie)果者寥寥無(wu)幾(ji);在(zai)企業(ye)(ye)里(li)拼搏(bo)了很多年,但仍(reng)然(ran)目標和方向不清晰,到底自己(ji)適合的職(zhi)業(ye)(ye)方向在(zai)哪?所(suo)有(you)的困惑問(wen)題都(dou)和自己(ji)的職(zhi)業(ye)(ye)規劃有(you)關系,方向錯(cuo)誤比不努力更(geng)加可怕,正確的職(zhi)業(ye)(ye)規劃讓職(zhi)場人通(tong)過(guo)努力和機遇終獲(huo)成功。
 
【課程收益】
知曉(xiao)職業生涯決定因素(su),找到適合自身發展(zhan)的(de)職業生涯通道
選對池塘釣大(da)魚(yu),不斷(duan)提升(sheng)職業(ye)競(jing)爭力;
運用職業(ye)生涯發展規律規劃(hua)發展、輔導員工持續成長。
 
【課程大綱】
啟(qi)發(fa)開篇:困惑的技術員
第一篇  什么是職(zhi)業(ye)和職(zhi)業(ye)規劃
一、什么是職業
二、選擇職業的大(da)眾方式
三(san)、什(shen)么(me)是(shi)職業(ye)生涯
四(si)、職業生涯的(de)幾個(ge)階段(duan)
五(wu)、職業(ye)生涯“樹(shu)”模(mo)型(xing)
 
第(di)一章 影響職業規劃(hua)的因素
一、影響個人職(zhi)業生(sheng)涯的(de)關鍵要素
背景
性格(ge)
技(ji)能
二、影響組織規(gui)劃(hua)一個職業(ye)的因素
戰(zhan)略
發展階段(duan)
人(ren)力規劃
員工特征:性格、技能
 
第二章(zhang) 正確的職(zhi)業規劃(hua)
一、準確(que)的自我(wo)診斷
天生優劣(lie)勢(shi)分析:我能做什么
職(zhi)業興趣:我想做什么
未來目標:我(wo)現(xian)在會做(zuo)什(shen)么,需要學(xue)習什(shen)么
二、選擇(ze)適合自我的組(zu)織(zhi)形式
選擇的困境
選擇(ze)行業
選擇企業:選擇規模,選擇老板(ban),選擇文(wen)化
選(xuan)擇(ze)領域
三、持(chi)續學習與積累經(jing)驗
學習成為一種習慣
經驗不僅是經歷,還需要提煉
四、不(bu)斷反思(si)自(zi)我短板,發揚優勢
優點(dian)比缺點(dian)更重要
發展你(ni)的(de)職涯(ya):飛機模型(態(tai)度(du)是(shi)動力,品牌(pai)是(shi)機身(shen),人(ren)脈是(shi)機翼)
 
第(di)三章(zhang) 組織如何幫助員工發展(zhan)
一、為什么要幫助員工發展
員(yuan)工是(shi)企(qi)業競爭力(li)的終端載(zai)體
企業(ye)持續發(fa)展的基礎
二、幫(bang)助員工發展(zhan)的途徑與手(shou)段
整合人力資源(yuan)規(gui)劃
企業發展帶來(lai)的(de)機遇
職業生涯與績效管理
儲(chu)備(bei)、輪調(diao)、晉升(sheng)、淘汰(tai)管(guan)理
職業生涯輔導
三(san)、留下(xia)適合組織發展的(de)員(yuan)工
本(ben)課綱(gang)(gang)大(da)綱(gang)(gang)將(jiang)根據企(qi)業、學(xue)員(yuan)具體情(qing)況(kuang)調整(zheng),以求更高價值(zhi)提升!
 
企(qi)業(ye)職業(ye)生涯(ya)規劃

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張東明
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