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轉型期的管理變革

課程背景及意義：
——無論您是哪個管理崗位，以及什么職位的管理者，從管理到創新，都是領導之旅的必修課！無論是企業，還是事業單位、政府機關，以及公益組織，只有創新才能實現跨越！
變化是21世紀的主旋律，變革是永恒的主題，正如管理大師*所說：“在21世紀，管理*的挑戰，是使組織成為變革的領導者。”中國社會處于經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動時期，企業的轉型升級已成當今企業經營發展的主旋律。*總理指出：“中國經濟已經到了只有轉型升級才能持續發展的關鍵階段。”2013年9月17日，*總理在會見世界銀行行長時再次強調：“改革發展與創新緊密相連，需要依靠創新驅動。創新既包括技術創新，也包括理念、制度、機制創新。創新不僅能夠直接轉化為生產力，而且具有乘數作用，可以放大各生產要素的效應，從而提升全社會綜合競爭力，提高經濟發展的質量和效益，促進轉型升級。 ”
當今企業的內外經營環境比以往任何時候都更加充滿了不確定性，很多傳統的企業的經營理念和管理理念都已經不適應新的管理要求，企業對管理者的思想素質和技能要求也與以往有了很大不同，企業的經營者、領導者和各級管理者必須學會在工作中不斷創新，在工作方法上不斷突破，才能領導和管理好企業。
企業要想成功領導變革和實施管理創新，思維突破是基點，觀念創新是關鍵。正如海爾集團總裁張瑞敏在總結海爾十幾年的發展歷程時談到的那樣：“海爾17年來只做了一件事：觀念創新。”
本課程以企業(ye)經(jing)營環境分析為(wei)背(bei)景(jing)，緊密結合當今環境下的(de)社會轉(zhuan)型(xing)、經(jing)濟(ji)轉(zhuan)型(xing)、行業(ye)轉(zhuan)型(xing)的(de)特點和(he)趨勢，以思維突破(po)和(he)觀念創新為(wei)主線，幫(bang)助企業(ye)家(jia)和(he)領導者拓展變(bian)革(ge)創新思維，幫(bang)助提升(sheng)組織(zhi)變(bian)革(ge)領導力，開發管理(li)創新思維，極大限度拓寬經(jing)營思路和(he)領導工作潛(qian)能(neng)，從而(er)幫(bang)助企業(ye)成功實(shi)現轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級和(he)發展突破(po)。

課程特點：
（1）針對國有企業及制造業的特點，針對性設計每一授課環節，并在課堂授課中密切結合本單位特點和關注的問題，互動探討和分析，做到實戰實用；
（2）全程以理念講解、案例分析、獨創互動活動、課堂演練等形式，授課生動活潑、氣氛熱烈、吸引力強、引人入勝，啟迪心智，為學員帶來非凡培訓體驗和收獲。
培訓目標：
（1）幫助構建企業變革和管理創新的系統觀念和思維，系統檢視企業變革管理中存在的問題，發現系統性和根本性進行管理變革的有效途徑；
（2）通過對組織創新變量的系統分析，提供有效識別企業所面臨的機遇和問題的實用方法和工具；
（3）通過系統的創新思維訓練，幫助提升領導者的創新思維技能；
（4）幫助識(shi)別(bie)變革和創(chuang)(chuang)新過程中的(de)(de)問(wen)題和難點，進行(xing)成功的(de)(de)變革管理。通(tong)過以(yi)上對創(chuang)(chuang)新方法(fa)、工具的(de)(de)系統學習和演練，為企(qi)業(ye)需要創(chuang)(chuang)新的(de)(de)關(guan)鍵領域和具體問(wen)題提(ti)供思路，為企(qi)業(ye)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)未來之路打(da)下良好基礎，幫助企(qi)業(ye)在日(ri)益白熱(re)化(hua)的(de)(de)市(shi)場競爭中脫穎而出(chu)、獨占鰲頭。

課程大綱：
主題一.轉型期的管理創新之道
1.企業變革和創新的時代意義
→外部環境帶來的挑戰和機遇
→管理創新是經濟轉型的有力保障
→思維突破是基點，觀念創新是關鍵
→培養領導者的環境掃描能力
2.國有制造業的變革轉型
→國有企業不同發展階段的業務挑戰
→國有企業不同發展階段的管理挑戰
→當今制造業面臨的經營難題和轉型
→如何判斷轉型的信號和時機？
3.成功變革需要培養的關鍵管理能力
4.企業管理創新的三大關鍵領域
→視頻案例
5.工具(ju)應用：了解自(zi)己組織的創新(xin)水平如何？

主題二.打造組織變革領導力
（一）以創造力為邊界的組織管理
1.克服組織變革和創新的障礙
2.激發創新的組織變量
→戰略對組織結構的影響
→業務模式對組織結構的影響
→環境對組織結構的影響
→組織發展新趨勢
3.工具應用：《組織創新能力變量檢視表》
（二）塑造優秀企業文化
1.企業文化變革
→文化變革經典案例
→塑造優秀企業文化的三大基因
2.塑造鼓勵創新的企業文化
3.構建回應顧客的企業文化
4.塑造合乎道德的企業文化
→企業文化與領導核心價值觀塑造
5.應用工具(ju)：《回應顧客文化檢視清單》

主題三.領導者的創新素質
1.創新是領導工作的最高準則
2.創新思維與領導決策
→領導者的決策角色
→影響領導決策的主要因素
→在決策中提高創造性
3.領導者的創新素質
4.創新領導者的思維模式
→創新領導者的思維特質
→打破管理中的思維定勢
→克服工作中的偏見因素
5.創造性思維技能的開發與培養
→測測你的創造力

主題四.領導者必備的創新思維（以點帶面、重點講授與互動相結合）
（一）領導者的系統思維
1.系統思維的三大原則
2.本質思考法技法
3.動態思考技法
4.全局思考技法
5.工具應用：四維度系統檢視表
→訓練工具：二元歸納法與雙環學習法
（二）領導者的橫向思維
1.聯想思維技法
2.啟發式觀念生成術
3.超傳（超越）思維技法
4.橫向(xiang)思維工具應(ying)用

（三）領導者的“逆向思維”——顛倒思考問題的方向
1.目標與過程逆向技法
2.目的與手段逆向技法
3.效用顛倒技法
4.目標倒推技法
5.顛覆規則創新法則
（四）領導者的整合思維”——提升解決問題與決策的境界
1.整合思維是領導成功與失敗的分水嶺
→調不可調之事，融不可融之物
→王石的整合思維
2.觀念融合與決策過程
3.工具應用：強(qiang)制反駁技術

主題五.如何讓變革創新執行落地？（視課時安排或要點講授）
1.管理變革的兩種類型
2.變革過程三步模型
3.創新與變革的時機
4.成功變革的關鍵點控制
5.變革過程中的沖突處理
→解決沖突策略的運用
→激發沖突策略的運用
6.成功變革的行動準則
7.案例分析：三星的變革與激發沖突策略
8.工具(ju)應用：《力場分(fen)析》

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