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企業文化萃取及行為落地課程

課程背景：
. 隨著(zhu)中(zhong)國經(jing)濟步入“新常態”，大變革時代，無(wu)論是大型企(qi)業(ye)(ye)還(huan)是發展中(zhong)的(de)中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)，都需要逐(zhu)步關(guan)注自(zi)身人(ren)才(cai)(cai)團(tuan)隊的(de)建設，只有塑造統一的(de)團(tuan)隊價值(zhi)觀，明確各職(zhi)能的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)素質(zhi)要求，大家團(tuan)結一致、齊心合力(li)，才(cai)(cai)能共同(tong)走(zou)出一條自(zi)己獨有的(de)發展模式。因此，企(qi)業(ye)(ye)亟需將統一的(de)團(tuan)隊價值(zhi)觀以及倡導的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)素質(zhi)轉化(hua)為具體行為要求，導向各級員工(gong)能夠(gou)結合本(ben)職(zhi)工(gong)作踐行企(qi)業(ye)(ye)文化(hua)并(bing)(bing)找到(dao)提升(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)能力(li)的(de)路(lu)徑，并(bing)(bing)通過價值(zhi)觀素質(zhi)的(de)萃取(qu)，為后續人(ren)才(cai)(cai)選拔及人(ren)才(cai)(cai)盤點奠(dian)定基礎。

課程收益：
. 隨著中國經濟步入“新常態”，大變革時代，無論是大型企業還是發展中的中小企業，都需要逐步關注自身人才團隊的建設，只有塑造統一的團隊價值觀，明確各職能的專業素質要求，大家團結一致、齊心合力，才能共同走出一條自己獨有的發展模式。因此，企業亟需將統一的團隊價值觀以及倡導的專業素質轉化為具體行為要求，導向各級員工能夠結合本職工作踐行企業文化并找到提升專業能力的路徑，并通過價值觀素質的萃取，為后續人才選拔及人才盤點奠定基礎。
. 獲得(de)知(zhi)名地產人才盤點案例及操作(zuo)思路

課程大綱：
一、為什么企業關注企業文化的建設與落地
1.什么企業文化（案例：滴滴的企業文化之樹）
2.企業文化與制度流程體系的關系
3.企業(ye)文化與(yu)團隊領導力的關(guan)系

二、企業文化與企業以及發展的關系
1.企業文化在企業不同發展階段的呈現
2.案例：聯想(xiang)企業文化(hua)的變革之路

三、企業文化的構建方式
1. 企業文化VS洗腦
2. 企業文(wen)化(hua)應該死(si)誰的文(wen)化(hua)

四、企業文化萃取與落地
第一步：勾繪未來，愿景共創—愿景聯結，挖掘團隊共同愿景
1．打開心扉，勾繪個人愿景
引導學員勾繪一副個人職業發展遠景圖。
2．建立聯接，團隊夢想共建
引導團隊成員共同勾繪一副團隊愿景圖，發掘團隊成員對組織未來的愿景期許，公司核心高管分享企業愿景，將團隊愿景與企業愿景建立聯接。
團隊引導工(gong)具：愿景共創            成果(guo)：《個人及組織愿景圖》

第二步  自我剖析、優勢萃取—優勢聯接，挖掘團隊成員優秀品質
1. 回顧過往，勾繪個人“職場生命線”
引導學員回顧自己過往在企業的經歷，勾繪一副自己在企業的“職場生命線”，找到個人職業生涯制高點。
2. 彼此探尋，找到每個人的成功要素
引導學員互相帶著欣賞的眼光，挖掘彼此身上的閃光點，找到每個人的成功要素。
團(tuan)隊引導工具(ju)：職(zhi)場生命(ming)線、明星專訪               成(cheng)果：《團(tuan)隊成(cheng)員優秀(xiu)品質》

第三步  高管聚焦、構建模型——聚焦核心因子，圖畫呈現文化邏輯
1. 企業高管聚焦企業文化核心要素
引導結合團隊自身優秀品質，立足當下面向未來，聚焦萃取企業文化核心要素。
2. 構建企業文化模型，明晰文化要素邏輯關系
引導學員思考企業文化核心要素之間的邏輯關系，并形成邏輯圖進行呈現，從而促使學員將企業文化模型圖印記在腦中。
團隊引導工(gong)具：活(huo)動掛圖、矩陣分析              成果(guo)：《企業文化(hua)模型圖》

第四步 明晰釋義、轉化行為
1．明晰企業文化釋義
引導學員對企業文化核心要素進行釋義詮釋，并根據各崗位價值分析，找到企業文化在各專業崗位的落腳點，萃取得到各專業崗位專業素質的核心要素，進行釋義詮釋。
2．企業文化要素轉化為可見的具體行為標準
引導學員結合各崗位實際工作，找到各項企業文化核心要素及專業崗位專業素質要素的落地轉化行為，并將行為要項進行分級梳理，實現企業文化的行為轉化，對員工實現導向與牽引。
團隊引(yin)導工具：活(huo)動(dong)掛圖、邏(luo)輯圖、智慧激蕩          成果：《企業文化核心要素釋義及行為標(biao)準》

第五步  制定計劃、踐行文化
1．制定文化踐行計劃
引導團隊成員結合自身情況，從業務及管理方面，形成具體可行的行動計劃。
2．共同勾繪企業文化之樹
團隊成員共同勾繪一副“企業文化之樹”找到文化之魂，找到踐行落腳點，共同許下行動承諾。
團隊引導工(gong)具：活動掛圖、智(zhi)慧激(ji)蕩(dang)            成果：《企業文化落地策略及(ji)實施(shi)計劃》

講師介紹：
馬森  組織經驗萃取及內訓師培養項目專家、團隊學習技術與成果落地專家
國際行動學習催化中心（英國）認證催化師、ACCTP國際注冊培訓師（ICT），專注于企業團隊學習技術研究與實踐，行動學習本土化研究與實踐，企業管理知識落地轉化研究與實踐，企業文化、組織經驗萃取與落地轉化研究與實踐。曾歷任某集團企管高級經理、*5知名上市地產集團企業大學項目總監、某大型集團商學院培訓總監、北京某管理咨詢公司（北京、深圳）董事合伙人等職務。
曾主導企(qi)業(ye)“組織(zhi)經驗萃取與內(nei)訓(xun)師(shi)培(pei)養(yang)項(xiang)目”10個以上，輔(fu)導開發內(nei)部專業(ye)課(ke)程208門，培(pei)養(yang)內(nei)部認(ren)證合(he)(he)格的(de)培(pei)訓(xun)師(shi)160名。課(ke)程結構嚴謹，以落(luo)地(di)為目標，將業(ye)務與管理(li)緊密結合(he)(he)，采用(yong)國(guo)際(ji)先進的(de)團(tuan)隊學習技術，融合(he)(he)知識(shi)(shi)講授、互(hu)動研討、實(shi)戰(zhan)演(yan)練等形式，充分(fen)激發學員學習及參與熱情，知行合(he)(he)一，幫助企(qi)業(ye)、團(tuan)隊及個人(ren)在學習知識(shi)(shi)的(de)同時能夠(gou)現場(chang)找到解決實(shi)際(ji)問題的(de)方法，并轉(zhuan)化為可(ke)實(shi)施、可(ke)評價、可(ke)衡量的(de)實(shi)踐落(luo)地(di)計劃，使培(pei)訓(xun)效果(guo)立(li)竿(gan)見(jian)影。

企業文化萃取及行為落地課程