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團隊建設與協作學習

【沙盤課(ke)程(cheng)(cheng)背景(jing)】《巔峰(feng)對決》沙盤課(ke)程(cheng)(cheng)通過模擬一(yi)家公司(si)的運(yun)營為(wei)培訓的核心，從選人(ren)、選產(chan)品(pin)到客戶定(ding)位(wei)直至(zhi)最(zui)終為(wei)企(qi)業創造利(li)潤的過程(cheng)(cheng)。在沙盤的體(ti)驗過程(cheng)(cheng)中需(xu)要(yao)(yao)每家公司(si)全面(mian)的考(kao)慮企(qi)業在經(jing)營過程(cheng)(cheng)中需(xu)要(yao)(yao)思考(kao)的關(guan)鍵環節：信息收集(ji)、客戶定(ding)位(wei)、目(mu)標設定(ding)、團隊決策、計劃管(guan)理、資源(yuan)配置、內部分工、風險把控、同(tong)業競(jing)(jing)爭(zheng)等各種企(qi)業經(jing)營的關(guan)鍵要(yao)(yao)素，自然地再現了(le)商業競(jing)(jing)爭(zheng)中的各種可控與不可控因(yin)素。

【模(mo)(mo)擬場景】《巔峰對(dui)決-高績(ji)效團(tuan)(tuan)隊與協(xie)(xie)作》模(mo)(mo)擬經營中，每個團(tuan)(tuan)隊都要面對(dui)激烈動(dong)蕩的市場環境，制定并團(tuan)(tuan)隊協(xie)(xie)作適應(ying)性發展戰(zhan)略(lve)，做出(chu)理(li)性的協(xie)(xie)作決策(ce)，在高強度的市場競爭中，模(mo)(mo)擬公司將遭遇各種各樣的危機、約束、壓力(li)和(he)挑戰(zhan)，各組學(xue)員均要完成3年(nian)不同市場的戰(zhan)略(lve)決策(ce)與執行，培養團(tuan)(tuan)隊協(xie)(xie)作與溝通能力(li)，領悟團(tuan)(tuan)隊協(xie)(xie)作的真(zhen)諦。

【課程目標】
1、形成的團隊建設與協作的思想和方法
2、通過分析生動鮮活的現場案例，認識團隊協作能力與企業業績之間的邏輯關系。
4、通過應對市場環境的突變和競爭對手的市場攻勢，培養管理團隊共同協作快速應變能力和戰略控制能力。
5、經過密集的團隊協作，充分體驗交流式反饋的魅力，深刻認識建設積極向上的組織文化的重要性。
6、系統了解企業內部價值鏈的關系，認識到打破狹隘的部門分割，增強全方位執行意識的重要意義。
7、通過演練團隊決策，使學員鍛煉成為參與群體決策的高手。
【培訓時間】， 6-12小時
【培訓對象】總經理、中高層、 各部門核心人員
【培訓形式】課(ke)程(cheng)采(cai)用類似沙盤模式進行呈(cheng)現(xian)；在課(ke)程(cheng)中的每(mei)個環節，均由(you)講師帶領學員(yuan)進行現(xian)場模擬

【課程大綱】   
第一章節：高效團隊建設與協作的四種方法
角色認知
高效工作法
高效團隊協作
高效團隊溝通
第二章節：沙盤體驗
第一部分：公司組建
第二部分：角色分工
第(di)三部(bu)分：理(li)解規則

第四部分：團隊討論
一、團隊分工與協作
1、團隊制定共同協作企業目標與發展規劃
2、學習組織核心能力的確立與優勢締造策略
3、根據發展需要建立內部協作機制
4、了解分(fen)工與協作(zuo)的(de)(de)矛盾，尋求分(fen)工與協作(zuo)的(de)(de)重要性

二、管理溝通與組織融合
1、外部市場信息與內部管理信息的收集、管理與共享
2、演練不同的團隊溝通方式，體驗不同溝通方式的特點
3、通過(guo)現場(chang)案例分析常見的(de)溝通障礙，解(jie)除溝通的(de)誤區

三、團隊協作與內部溝通
1、通過模擬演練取得相互之間的信任
2、學習團隊角色的認知，發揮團隊角色的作用，體驗團隊角色互補的重要性
3、體驗高效管理(li)團隊所應該(gai)具(ju)備的素質和條件

四、團隊建設
1、通過模擬團隊協作，認識團隊的實質
2、在模擬經營中尋求團隊的效率與效益來源
3、利用管理團隊的自我調整，破解團隊建設中的困惑
4、體驗溝通對團隊建設的意義
5、基于團隊承諾，制定目標和行動計劃，平衡資源，評價績效
五、群體決策
1、親身體驗群體決策的優勢與劣勢
2、運用群體決策，學習制定公司各項經營計劃
3、在不(bu)斷實(shi)踐和運用中解析(xi)團隊決策程序

第五部分：檢驗結果
第六(liu)部分：分享收獲

【課程準備】
1，該課程為室內體驗式互動模擬全局思維課程。
2，全部學員分為4－6個人為小組，每個小組模擬一家企業，每三組為一個大市場環境，故教室內需要放置3－6-9-12張桌子，桌子四周坐學員，桌子臺面應為平面。
3，還需準備一張桌子用于助教老師，放置在教室后面或旁觀都可。
4，課程需要投影儀一臺，移動麥克風兩把，白板一張即可。
5教室、課桌(zhuo)、投影儀、麥克風、白板教學(xue)用的課件、學(xue)員手冊、工具報表、教具等

團隊建設與協作學習