課(ke)程描述INTRODUCTION
中層管理者管理技能提升訓練
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
中層管理者管理技能提升訓練
一、管理者角色定位
(一)對管理的理解
1. 管理者管理什么?
2. 管理才是生產力,對否?
3. *對管理的定義。
4. 從企業經營的本質看管理;
5. 管理的基礎與原則;
6. 管理的基礎要素;
7. 管理者應具備的基本素質;
8. 人與事的管理(li)認知;
(二)管理者的角色定位
1. 管理者的職責與任務;
2. 管理者的定位及角色;
(1) 第一:管理者;
(2) 第二:領導者;
(3) 第三:教練;
(4) 第四:變革催生與帶領者;
(5) 第五:績效伙伴。
3. 管理者如何定義在企業的價值;
4. 管理者如何定義在團(tuan)隊(dui)中(zhong)的價值;
二、管理者的自我認知(*人格類型)
1. *的起源和應用介紹;
2. 人的內在動力導致的性格差異理解,E:I;
3. 我們認識的是同樣的世界嗎,S:N;
4. 決策不同導致的差異,T:F
5. 我們對待世界的態度的差異,J:P;
6. 用*對自己的性格類型進行描述;
7. 16種性格類型的主要表現;
8. 什么是*性格觀察法;
9. 如何掌握和運用性格觀察法;
10. 練習:通過性格觀(guan)察法來描(miao)述下屬。
三、管理者如何選才
(一)管理者如何構建自己的團隊
1. 如何確定崗位,如何進行崗位分析;
2. 什么是崗位勝任力素質模型?
3. 招聘崗位的勝任素質提煉的方法;
4. *日常四種行為風格;
5. 行為風格在管理中的應用;
6. 如何了解*團隊行為風格
7. 四種行(xing)為(wei)風格如何在(zai)團隊中進行(xing)優勢互補(bu)。
(二)管理者面試及評價技巧
1. 結構化面試概念和應用;
2. 如何操作結構化面試:“七步法”
3. 結構化面試的提問技巧、提問分析注意點;
4. STAR行為面試法的概念和應用;
5. 如何用STAR行為面試方法進行提問
6. STAR行為面試如何對應聘者的經歷分析;
7. STAR行為面試如何對應聘者工作能力進行考評;
8. 如何在面試過程中觀察與鑒別真偽?
9. STAR行為面試(shi)練(lian)習。
四、管理者如何安排工作
(一)目標管理
1. 什么是目標?它包含哪些核心要素?
2. 企業為什么要有目標?
3. 目標管理的價值;
4. 目標的來源,常見來源有哪些?
5. 企業的四個層次的目標體系;
6. 企業目標與部門、個人目標的聯系;
7. 什么是“平衡計分卡”?
8. 平衡記分卡是如何來分解企業戰略目標的;
9. 目標設定的SMRAT原則;
10. 目標評估方法;
11. 目標完成評(ping)估中常出現的問題。
(二)工作計劃的設定;
1. 工作計劃的重要性;
2. 訂定計劃應注意的事項;
3. 制訂工作計劃的程序;
4. 控制的原則、標準;
5. 工作計劃與控制技巧。
6. 練習:制(zhi)訂工作計劃
五、管理者授權與激勵人
(一)管理者授權和激勵的意義及相關理論
1. 馬斯洛需求理論;
2. 赫茲伯格雙因素理論;
3. 管理者最(zui)有效(xiao)的自殺方(fang)式:不授權、不激勵
(二)管理者授權
1. 有效授權—成就下屬即成就自己;
2. 授權的意義和定義;
3. 有效授權的指導原則;
4. 授(shou)權(quan)的要點(dian)與(yu)流程;
(三)管理者激勵下屬
1. 激勵對下屬員工的重要性;
2. 正激勵和負激勵
3. 正負激勵運用的時機和應用方法;
4. 贊美激勵新視角;
5. 贊賞員工的核心四步法;
6. 高績效工作者的激勵因素;
7. 中層管理者的十種激勵技巧和方法;
8. 情境模擬:如果(guo)是(shi)你(ni),你(ni)會如何激勵。
六、管理者如何在崗輔導
1. 管理者為什么要輔導下屬
2. 輔導員工的方法和重要性;
3. 管理者要學會當教練;
4. 什么是教練和教練技術;
5. 教練技術的GROW模型;
6. 什么是改進型輔導;
7. 改進型輔導的八大要點;
8. 什么是發展型輔導;
9. 發展型輔導五步法;
10. 角色扮演:你也來當教練。
11. 為何進行績效評估面談;
12. 績效面談的6步驟;
13. 績效面談的視頻分析;
14. 績效面談的要點小結;
15. 情(qing)境模擬:績(ji)效面談。
中層管理者管理技能提升訓練
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