課程描述(shu)INTRODUCTION
失效模式與影響培訓課
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
失效模式與影響培訓課
課程背景:
FMEA最初于用于*阿波羅登月計劃中,用于識別、分析和對策可能的風險。80年代被*軍方確認為軍方規范(MIL-STD-1629A),是一種系統化之工程設計輔助工具。FMEA是一種重要的、事先預防性的方法之一。后來又被汽車行業指定用于產品設計和過程工程中。其目的在于改善產品和制造的可靠性,期望在產品設計和過程設計階段就識別出產品在制造、運輸、使用和報廢全生命周期可能的風險加以分析、預防或降低風險。FMEA是提高產品安全性、可靠性,降低損失成本,提高顧客滿意度*預防管理工具。
本課程在本人長期從事FMEA培訓和應用咨詢經驗上結合電子精密的行業特點而修改。將通過案例分析和實戰訓練方式讓學員真正掌握FMEA的精髓,幫助顧客開發設計時就全面識別產品在設計開發、制造、使用和報廢整個壽命周期安全、性能和可靠性風險,評估和控制風險,最終預防風險。
培訓特色:
互動式講授、模板練習、案例分析、角色體驗、小組研討,實際問題討論。
本課程*特色是實戰型,顧客選好自身的3-4課題(正在設計的產品和過程、質量問題、最容易發生錯誤的流程和設備),分成3-4個小組,跟隨老師一邊學習、一邊思考和訓練。
備注:本(ben)課綱(gang)在實(shi)際訓練上,可能會根據顧客產品和問題特點做(zuo)調整(zheng),如電子精密組裝件可靠性分(fen)析作為重點。
課程大綱:
第一天
第一部分:質量是設計出來的,預防出來的
1.質量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應
2.質量來源于設計
3.設計來源于預防
4.想不到的風險----失效模式影響分析(FMEA)是最好的預防工具
5.解決不了風(feng)險----防錯法是最好的(de)斷(duan)根工(gong)具
第二部分:失效模式影響分析(FMEA)概述
1.FMEA的定義、起源、分類和時機
1.1不怕一萬,只萬一
1.2FMEA起源于人類航天夢想
1.3四大FMAE—系統FMEA、設計FMEA、過程FMEA和服務FMEA
1.4何時需要FMEA
2.失效模式影響分析(FMEA)策劃
2.1高層管理支持
2.2作好培訓
2.3選好項目
2.4組建好團隊
2.5項目管理
2.6同其它工具一起應用
2.7準備好相關資源
3.FMEA團隊工作
3.1誰應該加進團隊
3.2團隊形成過程
3.3團隊工作方法
討論:你的項目團隊準備好嗎?
4.確定項目范圍
4.1高級流程圖SIPOC
4.2功能模式方塊圖
4.3系統方塊圖
4.4關系矩陣圖
4.5示意圖
4.6材料清單和構成
討論:在哪里研究你的項目?
5.顧客的定義和要求
5.1誰是你的顧客
5.2全面識別顧客的要求
1)QFD正面識別顧客要求
2)FMEA反面識別顧客要求
5.3顧客要求重要性分類
1)評價產品競爭性,尋找賣點
2)平衡客戶需求層次分析
--卡諾模型
--VA/VE(價值分析與價值工程)
5.4客戶需求的轉換
1)關鍵顧客需求→產品特性
2)關鍵產品特性→部件特性
3)關鍵部件特性→過程特性
4)過程特性→生產特性
5.5你的顧客滿意嗎?
現場討論:
1)顧客是誰?2)顧客要求是什么?3)顧客重點要求?4)顧客需求轉換
6.FMEA實施步驟
6.1FMEA準備
6.2填寫FMEA分析表
6.3計算風險優先數量(RPN)
6.4采取行動
6.5重(zhong)新評(ping)估RPN
第三部分:設計失效模式和后果分析DFMEA
1.DFMEA前期工作
1.1重新審核項目范圍
1.2重新審核團隊構成
1.3資料收集(包括法律風險收集)
1.*FMEA計劃
討論:你的DFMEA準備好了嗎?
2.系統圖和功能方框圖
2.1系統方框圖
2.2功能方框圖
2.3可靠性方框圖
2.4材料成分表
課上練習:畫出你的產品上述三個方框圖和材料成分表
3.常見潛在失效模式分析
3.1機械類潛在故障模式
3.2電子類潛在故障模式
3.3軟件類潛在故障模式
3.4顧客可能誤用和濫用潛在故障模式
3.5以住的顧客投訴記錄故障模式
3.6以往生產和檢驗記錄故障模式
3.7可靠性結果
3.8與法律不符合
課上練習:初步建立您的產品失效模式庫
4.潛在故障模式后果及嚴重性分析
4.1可能遭受法律的指控和起訴
4.2對最終用戶的影響
4.3對相關方的影響
4.4對后一工序的影響和內部顧客影響
4.5嚴重性等級
1)參考的DFMEA嚴重度評分等級
2)評分注意事項
4.6故障模式分類
課上練習:你的項目嚴重度評分標準
5.潛在的故障原因分析和發生概率
5.1指定的故障所有可能的原因
5.2同可靠性有關的故障潛在原因
1)產品使用早期故障的潛在原因
2)正常使用偶發故障的潛在原因
3)磨損期故障的潛在原因
5.3潛在的故障的機理分析
5.4潛在原因發生度
1)參考的DFMEA發生度評分等級
2)評分注意事項
課上練習:你的項目發生(sheng)度評分標準
第二天
6.現行預防和控制
6.1預防性措施
1)基準研究
2)自動化
3)內外標準
4)防錯法
6.2檢測性手段
1)設計評審
2)設計驗證
3)設計試驗
4)可靠性研究
6.3探測度和評分標準
1)參考的DFMEA探測度評分標準
2)評分注意事項
課上練習:你的項目探測度評分標準
7.風險系數和措施
7.1風險應對的優先次序
1)嚴重度—發生度—探測度
2)緊盯*別的嚴重度
7.2降低嚴重度的措施
7.3降低發生度的措施
7.4降低探測度的措施
7.5DFMEA措施的實施和結果評估
8.DFMEA文件的更新和完善
8.1設(she)計驗(yan)證計劃和報告(gao)(DVP&R)
第四部分:過程失效模式和后果分析PFMEA
1.PFMEA前期輸入工作
1.1設計失效模式分析DFMEA
1.2圖紙和設計記錄
1.3過程清單
1.4C-E矩陣圖
1.5內外顧客投訴
1.6質量和可靠性歷史
討論:你的PFMEA準備好了嗎?
2.過程流程圖和過程能力分析
2.1生產流程圖展開
2.2流程IPO圖分析
2.3流程人、機、料、法、環和測量分析
2.4過程的短期能力指數CPK和長期能力指數PPK
課上練習:畫出你的產品制造過程圖
3.制造過程常見潛在故障模式分析
3.1操作者常見的潛在故障模式
3.2設備常見的潛在故障模式
3.3測試常見的潛在故障模式
3.4工作方法常見的潛在故障模式
3.5物料常見的潛在故障模式
3.6以往生產和檢驗記錄故障模式
3.7可靠性結果
課上練習:識別出你的產品生產過程常見的潛在故障模式
4.潛在故障模式后果及嚴重性分析
4.1對最終用戶的影響
4.2對操作者的影響
4.3對設備的影響
4.4對后一工序的影響和內部顧客影響
4.5嚴重性等級
1)參考的PFMEA嚴重度評分等級
2)評分注意事項
4.6故障模式分類
課上練習:你的項目嚴重度評分標準
5.PFMEA潛在的故障原因分析和發生概率
5.1指定的故障所有可能的原因
5.2準確描述故障潛在的原因
5.3潛在原因發生度
1)參考的PFMEA發生度評價準則
2)評分注意事項
課上練習:你的項目PFMEA發生度評分標準
6.現行預防和控制
6.1預防性措施
1)消除故障原因
2)消除故障模式
3)降低發生概率
6.2檢測性手段
1)設計評審、驗證和試驗
2)自動檢測
3)防錯法
4)目視管理
6.3探測度和評分標準
1)參考的PFMEA探測度評分標準
2)評分注意事項
課上練習:你的項目PFMEA探測度評分標準
7.風險系數和措施
7.1風險應對的優先次序
1)嚴重度—發生度—探測度
2)緊盯*別的嚴重度
7.2降低嚴重度的措施
7.3降低發生度的措施
7.4降低探測度的措施
7.5PFMEA措施的實施和結果評估
8.PFMEA文件的(de)更新和完(wan)善
失效模式與影響培訓課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/40680.html
已開課時間Have start time
- 武曄卿
品質管理內訓
- 《QC品質管理活動及工具應 刁東平
- 項目質量、安全、進度及廉政 魏及淇
- 基于質量管理小組活動準則的 雷(lei)雨
- (蘇州場)ISO 9001 徐(xu)老師
- 《數智化時代的質量提升實戰 王明哲
- 《精益TQM:有效打造企業 楊(yang)小林
- 全面質量管理十大工具全景剖 韓老師(shi)
- 打造極具價值的QC小組 賈(jia)春濤
- 零缺陷抽樣檢驗 雷雨
- 質量管理&現場管理&定置化 吳正偉
- SPC-統計過程控制的實施 徐(xu)老師
- 品質管理提升及關鍵點控制 吳(wu)正(zheng)偉(wei)