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團隊強勁執行力

培訓對象：全體職員
課程時長：6-12課時/1-2天
團隊執行力常見問題：
沒有凝聚力一團散沙缺乏團隊合作精神
做事懶散拖延效率低執行力差
忠誠度低離職率高不懂感恩
抱怨借口消極被動負能量
不服從管理不聽領導話
沒有激情缺少動力混日子
逃避推卸職責

學習收益：
訓練團隊精神打造一支嗷嗷叫有戰斗力的團隊
大幅度提升團隊整體工作效率與執行力
學會并懂得感恩
樹立積極正向陽光的心態
培養令行禁止的服從意識
調動工作狀態與激情
主動承擔責任
打造積極正向的團隊文化
你為誰工作？誰為你開工資？為何要努力工作？企業找我們來干嗎？
拿結果說話，除了結果一切都是廢話！
抱怨牢騷不解決任何問題，抱怨牢騷本身就是問題！
偉大是熬出來的！——馮侖
不怕吃苦的人吃半輩子苦，怕吃苦的人吃一輩子苦！——李敖
除了拼命工作世界上不存在更高明的成功訣竅！——稻盛和夫
商場不努力被淘寶取代電訊不努力被微信取代
郵政不努力被快遞取代自己不努力被別人取代
今(jin)天不努力工作，明天努力找工作！

課程提綱：
一、團隊打造
1、團隊任務——團建拓展訓練
（1）團隊組建（隊長/隊名/標志/口號/隊歌/隊形）
（2）團隊風采展示——輪流登臺路演
（3）團隊游戲——火線支援
（4）總結分享與復盤
2、團隊精神——研討與分享
（1）一滴水怎樣能用不干涸
（2）成長的三個階段
（3）什么是團隊——團隊的核心要素
（4）1+1=？
（5）團伙VS團隊
（6）中國人的團隊問題
（7）團隊寓言故事——駱駝與馬
（8）研討——你能為團隊做什么
（9）研討——在團(tuan)隊里(li)不能做什么(me)

二、超級執行力
1、自我反省——研討與分享
（1）你的工作好干嗎
（2）有好干的工作嗎
（3）工作好好干了嗎
（4）什么是好工作
（5）什么人會被重用
（6）企業花錢找你來干嗎
（7）工資不少拿工作是否少干/薪水按時發任務是否完成
2、工作執行力提升
（1）執行力常見問題剖析
（2）什么是執行力
（3）怎樣去執行
（4）服從意識——一切行動聽指揮
（5）大局意識——從企業/組織的利益和角度出發
（6）執行力強對自己有沒有好處
（7）因為執行力強而獲得成功的兩個著名案例
（8）責任感——能承擔多大責任就在什么位置就拿多少錢
（9）研討——如何面對無法完成的任務
（10）研討——任務沒完成怎么辦
（11）用結果說話——除了結果都是廢話
（12）關羽VS呂布——一個流芳百世一個遺臭萬年
（13）忠誠與感恩——做人的根本
（14）設計(ji)宣讀感恩(en)詞——分組現(xian)場完(wan)成(cheng)登臺集體宣誓路演

三、陽光心態
1、揭秘成敗的奧秘
（1）人與禽獸的區別
（2）成功者的特質
（3）可憐之人必有可恨之處
（4）窮人最缺什么
2、目標——明確
（1）哈佛大學目標威力實驗
（2）過去現在未來
（3）困難VS目標
（4）你想要過什么樣的生活
（5）計算要賺多少錢才夠用
（6）三點一線——夢想實現
（7）制定目標的八大原則
（8）制定工作目標與工作計劃——現場指導
（9）現場簽軍令狀與PK榜——路演展示
3、意愿——強烈
（1）ASK能力模型——重新定義人才
（2）能力VS意愿——哪個是關鍵
（3）稻盛和夫對人的三種劃分
（4）能力VS潛能——冰山理論
（5）游戲——潛能鼓掌
（6）能力是怎么來的
（7）積極主動VS消極被動
（8）工作是給誰干——《悔恨的老木匠》
（9）企業的本質——一個給你機會幫你實現自我的平臺
（10）為什么要努力
（11）重新理解工作掙錢這件事
（12）能夠改變VS無法改變——關注什么得到什么
（13）外因通過內因起作用
（14）改變自己——鷹之重生
（15）方法VS理由
（16）成大事者不抱怨
（17）寓言——《登頂的小青蛙》
（18）吸引力法則——相信的力量
4、行動——果斷
（1）人VS事——到底誰成就了誰
（2）怎樣讓自己值錢
（3）人生敗在兩個字上——混&等
（4）機會運氣是怎么來的
（5）如何面對工作中遇到的問題困惑——《寓言：掉到井里的驢》
（6）勤奮——成功的階梯
（7）10000小時定律
（8）三八理論——人和人是怎么拉大差距的
（9）投資VS消費——選擇決定命運
（10）時間管理——怎樣提高工作效率效能
（11）提升業績與績效的秘籍——大數法則
（12）成功的兩個關鍵字——干&拼
（13）播種VS收獲——不在同一個季節
（14）堅持到底就是勝利——偉大是熬出來的
（15）人生最后悔什么
（16）和自己賽跑——自我激勵
（17）放(fang)飛夢想——集體宣誓

參訓紀律：
著職業裝/工服出席（女士化淡妝）
不得無故遲到早退曠課缺席（有事需提前請假）
上下課準時簽到考勤
認真聽講/好好學習/積極配合
尊師重道服從老師安排
手機關機上交至“養機場”（專人統一看管）
課上不得做與學習無關的事
不得隨意走動擾亂課堂
課堂上有問題舉手請示
正課時間嚴禁煙酒
參訓表現納入績效考核
未經允許不得私自錄音錄像拍照
培訓場地與教學用品：
場地寬闊天棚較高
空間封閉回音小隔音好
通風好溫度燈光可調
足夠的可移動可組合桌椅
電腦/投影/音響/麥克（3支）
電源（充足）
WIFI
講臺/白板/筆/板擦
備用電池若干
照相錄像設備
學員簽到表
制作培訓宣傳條幅
桌牌*
分組破冰用品（每組配大張白紙一張/彩筆兩支）
筆記本電腦及翻頁筆（老師自帶）
準備一臺備用筆記本電腦
設置休息區并配備飲水設備和茶點
培訓場地最好鋪有防滑地毯
“養機場”（上交手機用的紙殼箱）
紙筆本等學習用品（企業配發或學員自帶）
分組要求：
按同一部門/崗位劃分
6-8人/組（7人*）
增加組數不增加每組人數
技能訓練最多不超過35人
選舉組長負責本組管理
島形/魚骨形排座（每組間留有空隙）
助教工作（需配備1-2名助教）
主持并介紹主講老師
協助教學（跑麥/計時提醒/維持紀律/板書）
通知學員參訓時間及要求，負責考勤，安排培訓場地及食宿。
錄像及拍照工作
其它協調工作
錄像及照相注意事項：
錄學員上臺演練環節而非老師講課內容
拍攝老師和學員風采以及游戲演練討論發言的場面
結課前拍集體合照（4:3模式）
盡量多(duo)拍些照片以便挑選

團隊強勁執行力