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薛寒冰 老師
實戰派企業經營管理培訓咨詢專家
中華全國總工會IMA國際美業聯盟總教練
“狀元匯”大學生創業平臺首席創業導師
人社部“我是好講師”大賽專家評委
中華講師網全國百強講師
“七步階梯培訓教學法”創始人
“企業即學校”倡導【點擊詳細】
想不想知道公司的(de)培訓是(shi)否有效(xiao)？柯(ke)氏(shi)層次法送給(gei)你(ni)，通常從四個維(wei)度去評(ping)估(gu)(gu)一個培訓的(de)效(xiao)果： 一、反(fan)應層評(ping)估(gu)(gu)。也就(jiu)是(shi)去看(kan)參訓人(ren)員，對于本次培訓的(de)滿意度，如果大家從心里就(jiu)不認可這項(xiang)培訓，效(xiao)果自然(ran)就(jiu)無從談起了，這個層次的(de)評(ping)估(gu)(gu)內(nei)容主(zhu)要(yao)包(bao)括三個方面：
某互聯網公司(si)在新(xin)(xin)(xin)員工入(ru)職(zhi)方面(mian)采取了一系(xi)列措(cuo)施。提供詳細入(ru)職(zhi)指(zhi)引（含公司(si)文化、工作環(huan)境、流程培訓等），設(she)計個(ge)性化職(zhi)業(ye)發展計劃。新(xin)(xin)(xin)員工第一周參與團隊建設(she)活動，根(gen)據崗(gang)位(wei)和個(ge)人能力安(an)排專業(ye)技能培訓與導師制度。定期舉辦新(xin)(xin)(xin)員工交流會促進跨部門溝通(tong)，使新(xin)(xin)(xin)
入職培(pei)訓(xun)，可以幫助(zhu)新員工快速融入團隊，也是形成戰(zhan)斗力的關(guan)鍵步驟，但很(hen)多企(qi)業卻常常忽視了它的作(zuo)用，那么(me)如何設計新員工入職培(pei)訓(xun)？分三個維度。 一、從崗(gang)位培(pei)訓(xun)做起。這包括了崗(gang)位的管(guan)理關(guan)系(xi)、工作(zuo)內容(rong)、職責和權限，以及(ji)行政(zheng)福利(li)、績效考核、晉升路
對(dui)于(yu)一個(ge)成(cheng)年人來說，在(zai)社會(hui)發展快(kuai)速的(de)腳步上。壓(ya)力(li)是(shi)(shi)非(fei)常大的(de)。每個(ge)人都有每個(ge)人的(de)傷痛(tong)，只是(shi)(shi)他(ta)不(bu)一定會(hui)告訴你；你看(kan)見誰整天嘻(xi)嘻(xi)哈哈，其實(shi)他(ta)背地里哭的(de)次數(shu)不(bu)比笑的(de)次數(shu)少(shao)。壓(ya)力(li)是(shi)(shi)一種感覺，一種心態。只能(neng)說，生而為人，都不(bu)容易。 人都是(shi)(shi)伴隨成(cheng)長
如何從 0 - 1 做(zuo)好培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)。如果不(bu)想讓培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)變成 “認認真(zhen)真(zhen)走形式、熱熱鬧鬧瞎折騰、辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)挨批評(ping)”，建(jian)議重點做(zuo)好三方(fang)面(mian)工(gong)作(zuo)，后續(xu)再深入系統開展。 一、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系的規劃與基礎搭建(jian)。 1、要弄清楚培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)
某創新科技跨國(guo)公司為推(tui)動(dong)(dong)多元化、公平與包(bao)容(rong)(rong)啟(qi)動(dong)(dong)全(quan)面培(pei)(pei)訓(xun)計劃。包(bao)括在線(xian)學習、面對面研討會和(he)定期多元化論壇(tan)，雖有(you)初步成效但面臨(lin)挑戰。部分員工質(zhi)疑培(pei)(pei)訓(xun)必要(yao)性(xing)，且培(pei)(pei)訓(xun)內容(rong)(rong)對某些群體適用(yong)性(xing)不足。 一、增強(qiang)培(pei)(pei)訓(xun)吸引(yin)力與實用(yong)性(xing)。引(yin)入互動(dong)(dong)性(xing)學習方法如
怎(zen)么樣(yang)讓(rang)這(zhe)個(ge)(ge)培訓(xun)部門在(zai)公司里(li)(li)面有(you)話(hua)語權？怎(zen)么能讓(rang)你們培訓(xun)師能夠感覺(jue)到在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)部門里(li)(li)面干的(de)有(you)意思？怎(zen)么樣(yang)讓(rang)你這(zhe)個(ge)(ge)HRD能夠這(zhe)個(ge)(ge)培訓(xun)總監能夠往上再走，也就取決于這(zhe)個(ge)(ge)我的(de)關鍵(jian)詞是(shi)價值和經營，就是(shi)要(yao)(yao)有(you)經營思維，要(yao)(yao)主動(dong)出擊，而不是(shi)被(bei)動(dong)的(de)來做一些培訓(xun)，那(nei)
向跳(tiao)(tiao)槽(cao)的員(yuan)工收培訓費(fei)會(hui)嗎(ma)？為什么(me)(me)要向跳(tiao)(tiao)槽(cao)的員(yuan)工收取(qu)培訓費(fei)用？收取(qu)培訓費(fei)用，就能夠減少公(gong)司的損(sun)失(shi)了(le)嗎(ma)？不(bu)就能夠防止(zhi)員(yuan)工跳(tiao)(tiao)槽(cao)了(le)嗎(ma)？近期在網絡上，看到集團董事長建議立法(fa)，對員(yuan)工跳(tiao)(tiao)槽(cao)收取(qu)培訓費(fei)，搞(gao)不(bu)懂(dong)是怎么(me)(me)樣想，基于什么(me)(me)樣的一(yi)些事實(shi)和理(li)由？
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