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中層變革培訓

【課程對象】：企業中、高層管理者
【課程時間】：1天（6h/天）
【內訓標準】：課前診斷 + 課程講述+ 課后輔導
【主講老師】：黃海建

【課程背景Background】
中層是企業的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業素質、管理能力和領導能力決定了業務發展的速度，決定了組織能否帶領出一支優秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經營目標和業績。因此，對中層提供系統訓練十分必要。但中層在實際管理中常常存在以下問題：
1、中層缺乏自我定位能力，不能準確進行角色定位；?
2、中層在工作中對管理出現的問題不能正確地理解和看待，對上對下都有抱怨，不愿意承擔責任，缺乏正確的管理意識與觀念；?
3、中層的時間觀念缺乏，每天的工作缺乏規劃，沒有重點，看起來每天都很忙，但不知在忙什么，忙得沒有效果；?
4、中層的執行力嚴重缺乏，領導的意圖總是貫徹不到位或者沒有及時落實；中層的領導能力缺乏，影響力不夠，不能有效領導員工，不善于激勵員工和調動員工工作積極性；?
5、中層的領導能力缺乏，影響力不夠，不能有效領導員工，不善于激勵員工和調動員工工作積極性；
6、中層缺乏輔導員工技能，不能很好訓練員工，只會使用，不會訓練，把員工訓練的職責全部交給了人力資源部；?
7、中層不善于與上司、下屬、同事溝通，工作常常得不到支持；?
8、中層不懂得設定目(mu)標，沒(mei)有掌握達成目(mu)標的科(ke)學(xue)方法(fa)。?

【課程目標】
學員通過系統的項目管理知識和技能的研習，將相關項目管理工作落實，以提升企業項目管理績效，實現項目管理的成功，從而增強企業核心競爭力，使個人與企業同時受益。?
1、統一企業中層與企業經營層的管理理念（了解組織文化內涵，明確管理職責，建立正確態度，認知使命意義，勇于面對挑戰，設定管理基準，培養問題意識）；?
2、全面提升(sheng)企業中層(ceng)管(guan)理技能(neng)的水準（評(ping)價和(he)輔導(dao)下屬(shu)的業績，發現問題與解(jie)決問題的能(neng)力，培養與指導(dao)部屬(shu)的能(neng)力，組織與工作協調能(neng)力，領導(dao)能(neng)力與激勵部屬(shu)的能(neng)力，創(chuang)新(xin)能(neng)力）；

【培訓大綱 Outline】
一、中層的定位與通病
1、企業的漢堡結構
2、為什么會有中層
3、中層的三大難關
4、優秀中層的兩大罪過，一種通病
5、優秀中層的定位
二、中層干部如何得到領導的認可
1、領導都是對的：堅決執行
2、不議論領導的是非：承上啟下
3、維護領導的威信：自我退后
4、用數字說話：結果至上
5、請領導做選擇題：勤于思考
6、讓領導做好人：勇于承擔
三、中層干部如何得到同僚的支持
1、惜緣：因為看法不同，所以必有沖突
2、尊重：面子第一、道理第二
3、內斂：高調做事、低調做人
4、克己：讓于名利，無欲則剛
5、助人：予人玫瑰，手有余香
四、中層管理者如何激勵下屬
1、金錢激勵：很重要，但不*
2、曉之以利：讓下屬明白為誰工作
3、激勵，從不花錢的開始做起
4、引而不發：讓他人說出你的想法
5、多頭并舉：經常動用的激勵菜譜
6、防微杜漸：一切從工作的積極性出發
五、中層干部如何輔導下屬
1、角色轉換：做教練而不做警察
2、灌輸數字：修“路”而不是修“人”
3、聚焦績效：多談行為，少下結論
4、抓住關鍵：重視什么，就得到什么
5、目標管理：讓下屬進步最快的有效手段
6、迫使進化：追求快樂，逃避痛苦
六、中層經理如何帶領團隊
1、團隊為王：做英雄還是做領袖？
2、講清規則：游戲也得先說玩法
3、同舟共濟：一起營造安全感、歸屬感
4、雙管齊下：一手抓制度，一手抓文化
5、基業常青：好員工是培訓出來(lai)的

中層變革培訓