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中國企業培訓講師
凝聚力量——共贏團隊協作
 
講師:顧鶴鳴(ming) 瀏(liu)覽次數:2620

課程描述INTRODUCTION

共贏團隊協作培訓

· 總經理

培訓講師:顧鶴(he)鳴(ming)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

共贏團隊協作培訓

課程背景:
有一天,你成了銀行的團隊領導者。昨天,你還在與同事們笑談生活和工作,諷刺某些銀行管理上的低效。今天,你也進入了管理層,成了“行長”,突然間,感覺一切都不同了……在你成為領導以前,成功只同自己的成長有關;在你成為領導以后,成功都同別人的成長有關!
這是一個嶄新的(de)(de)實(shi)用(yong)課(ke)程,幫助你(ni)發掘自我(wo)獨特的(de)(de)管理優勢、激發員工(gong)前所(suo)未有(you)的(de)(de)敬(jing)業度、跨越人際效能障礙。你(ni)將帶領你(ni)的(de)(de)團(tuan)隊成為組織高績(ji)效的(de)(de)典(dian)范!

課程收益:
● 提升管理高效能,激發團隊高績效,跨越人際效能障礙!
● 深刻領悟管理者的角色,明確高效能管理者的標準
● 通過測試了解自我領導性格,發掘自我獨特的領導優勢
● 掌握高效能團隊管理者4項職責之核心技能
● 掌握提升員工敬業度、打造高效能銀行團隊的12項關鍵管理技能
● 掌握績效面談之有效的溝通與激勵技巧
● 建立(li)和維護與下屬(shu)、上(shang)司(si)、同僚的人際(ji)關系(xi)跨越人際(ji)效能障礙(ai)

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:新晉升的分支行行長、辦公室主任、各科室主任、科長等
課程方式:生(sheng)動的互(hu)動式小(xiao)班(ban)教學,測試、理(li)論、實(shi)踐緊密結(jie)合。通(tong)(tong)(tong)過(guo)測試了解自我(wo)和團(tuan)隊,通(tong)(tong)(tong)過(guo)影片教材、案例研討(tao)掌握所(suo)學理(li)論,通(tong)(tong)(tong)過(guo)小(xiao)組討(tao)論、角色扮演(yan)實(shi)踐所(suo)學技能。

課程大綱
第一講:凝聚成就高效團隊
組建優秀團隊增強團隊意識
起隊名、畫隊旗等
一、團隊與團隊精神
1. 團隊與個人的關系
2. 營造團隊的家庭氛圍
二、建立高效能團隊的五大項特征
1. 清晰的共同目標、優秀的團隊領導者、工作責任與項目、完備的組織流程、優秀的企業文化
互動:游戲與影片教學(xue)

第二講:個人與團隊目標統一
一、目標的威力
1. *、自我認識、自我實現
2. 如何基于自我優勢提升目標管理能力?
二、人際交流的五種角色
1. 父親角色——只雇傭合適的員工
2. 母親角色——為什么管好人那么難?
3. 成人角色——角色分配是關鍵
4. 自然小孩——什么是推動員工的動力?
5. 順從孩子——利用自身優勢
測試與案例研討

第三講:激勵團隊之有效溝通
一、何謂有效的溝通
體驗式情景游戲:集體作畫
1. 溝通的五種態度
2. 溝通的一般過程
3. 溝通中訊息傳達的效果比例
二、高效溝通技巧
1. 溝通中的非語言行為技巧
2. 單向溝通與雙向溝通的比較
3. 溝通中說的技巧
三、什么是組織內部溝通
1. 與上級溝通的14項原則、10大策略
2. 與下級溝通的10大策略與方法
3. 跨部門溝通的10大方法與原則
四、高效人際互動的技巧
1. 人際互動的五大素質
2. 人際溝通中的四種性格特質
3. 人際互動中的提問技術
案例研討與現場(chang)測評

第四講:激發團隊之贏在執行
一、執行力到底是什么
1. 執行、執行能力、執行力
2. 執行力的特征
3. 高效執行的3大關鍵
4. 團隊執行力的框架系統
1)戰略
2)人員
3)流程
5. 團隊執行力提升的三大要素
1)行為力
2)人職匹配
3)創造執行力文化
6. 高效執行重在落實
1)高效執行的十大法則
2)執行過程中的十個沒有任何借口
體驗式情景游戲:數字傳遞
互動游戲(xi)與小組討論(lun) 

共贏團隊協作培訓


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已開課時間Have start time

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    參(can)加課程(cheng):凝聚力量——共贏團隊協作

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顧鶴鳴
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