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中國企業培訓講師
管理者角色認知與素養提升
 
講(jiang)師(shi):王軍(jun)生 瀏(liu)覽次數:2568

課程描述(shu)INTRODUCTION

管理者職業素養(yang)提(ti)升培訓班

· 中層領導

培訓講師:王軍生    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

管理者職業素養提升培訓班
課程大綱:
.管(guan)理著角色定位
.以(yi)風險控制(zhi)為主導(dao)下的營(ying)銷團隊提升(sheng)+管理協同為支撐的駕馭者,實現每年增量持續增長的新跨越
.管理流程+資(zi)源約束(shu)下的策劃(hua)+導(dao)演(yan)+演(yan)員(yuan)為一體(ti)的指(zhi)揮者
.強(qiang)化內(nei)控(kong)(kong)=風控(kong)(kong)+內(nei)控(kong)(kong)+合(he)規
.構(gou)建“海闊(kuo)憑魚躍,天高任鳥飛”的(de)職業發展目標
一、管理者角色定位(wei):自編(策(ce)劃者)+自導+自演(職業演員)
一)、管理者的(de)角色定位(wei)
目(mu)標管(guan)理
創(chuang)建*支行
.職業(ye)人才群(qun)體(ti)+市場先進的文化(hua)+機制
.職業(ye)人才(策劃(hua)者+導(dao)演(yan)(yan)+演(yan)(yan)員(yuan))
.市場先進文化+機制
 
二(er))、管理(li)者日(ri)常工作(zuo)內(nei)容
“市(shi)場(chang)+廳堂”兩個區域營銷(xiao)之上的管(guan)理(五導(dao)工作法)
1、思路引(yin)導;
2、崗中教導(dao);
3、業務指導;
4、事(shi)中(zhong)督導(dao)
5、事后輔導
 
三)、管理者修煉(lian)“5過人”
.精力過(guo)人
.擔當(dang)過人
.專業過人
.體(ti)力過人
.寬(kuan)容過人(ren) 
 
四)、管理者的3大職業角(jiao)色:. 
1、指揮員-----導演
2、戰斗員(yuan)-----演員(yuan)
3、策劃員-----編劇(ju)本
 
五)、打造(zao)成“正職”離不開的“左膀右臂”
1、管(guan)理上(shang)的幫手
2、業務上的助手
3、創(chuang)新上的高手
六)、案例分享
 
二、管理(li)者的(de)素養定(ding)位(wei)與提升:“專(zhuan)業+高效+協(xie)同”能力
一)、管理者(zhe)的(de)職業素養的(de)培養
志(zhi)商(夢想的(de)高度(du))
智商(理性修(xiu)煉)
情商(shang)(情感磨練(lian))
逆境商(shang)數
 
二)、管理者打造(zao)高效的專(zhuan)業(ye)團隊
1、一首歌
2、一盤(pan)棋
3、一條心
4、一股勁
5、一臺戲(xi)
 
三)、管理者提升優秀的(de)職業團隊
1、*限度的(de)發揮每(mei)個(ge)人的(de)優點
2、*限(xian)度的挖掘每個人的潛力
3、*限度(du)的限制每個人(ren)的缺點
 
四)、管(guan)理者怎樣提升優秀的職業團隊
1、近期效益(yi)看存款
2、遠期效益看資(zi)產(chan)
3、長久效益看人才
4、人才培養是核心
5、配置人才(cai)是關鍵 
 
五)、管理者(zhe)內控模式的“4個失(shi)”
1、失之于教
2、失之(zhi)于管
3、失之(zhi)于軟
4、失(shi)之于寬
 
六)、管理(li)者打造高績效的(de)職(zhi)業團隊
1、用*的努力改善業績
2、用*的細心控制風(feng)險
3、用最快的速度提升(sheng)發展
4、用(yong)*的熱情完(wan)成任務
 
七(qi))、管(guan)理者的團隊建設“能力”
團隊(dui)建設的3個(ge)階段(duan)
1、列(lie)寧在(zai)1918年.
.最艱苦的歲(sui)月,流程(cheng)化(hua)管理
2、鋼鐵是怎么煉成的
.最(zui)繁(fan)忙(mang)的歲月,規范化管理
3、鮮(xian)花盛開的村莊
.最嫻熟的(de)歲月,精細(xi)化管理
 
八)、案例分享
.銀行高(gao)管(guan)(guan)+支行長+分管(guan)(guan)行長或行長助理
管理者職業素養提升培訓班

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