溝通藝術之語言的魔力
講師:王建華(hua) 瀏(liu)覽(lan)次數(shu):2622
課程(cheng)描述INTRODUCTION
溝通(tong)藝術培(pei)訓(xun)課(ke)
培訓講師:王(wang)建華
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通藝術培訓課
課程大綱:
一、溝(gou)通的相關(guan)概(gai)述
1.體(ti)驗式(shi)活動:風箏
2.什么是溝(gou)通?有效溝(gou)通的三要素?
3.什么是教練式溝通
4.有效溝通的十大前提假設
5.成果框架(jia)與問題框架(jia)
二(er)、有效溝通中親和(he)建立的四大工具
1.語言(yan)柔順劑
2.回放的精致藝術(shu)
3.提(ti)前說明目的
4.進入教(jiao)練位置
三、高效(xiao)溝通(tong)藝術
1.高(gao)效(xiao)溝通能力——傾(qing)聽
傾聽(ting)的三個層(ceng)次
傾聽匹配度
練(lian)習(xi)活動:傾聽練(lian)習(xi)
2.高效溝通(tong)能力——區分
感知類型區(qu)分
對方語(yu)言內容(rong)的(de)區分:語(yu)言的(de)邏輯層(ceng)次
3.高效溝通(tong)能力(li)——回應
語言的復述與總(zong)結
語言的跟隨與(yu)換框
肢(zhi)體語(yu)言的回應
4.高效溝通能力——發(fa)問
封閉(bi)式問(wen)題
開放(fang)式問題
發問(wen)的(de)6類問(wen)題:What?Why?When?Where?How?Who?
開放式問題線
練習(xi)活動:基于覺察的開放式問(wen)題的行動學習(xi)
5.高效溝通(tong)能力——表(biao)達(da)
清晰(xi)語(yu)言(yan)內(nei)容
結構明(ming)晰:漢(han)堡包模型
四、沖突處于(yu)與與溝(gou)通風格
1.五種不同(tong)溝通沖突處理(li)方(fang)式
2.不同溝通(tong)沖突處(chu)理方(fang)式的應用(yong)范圍
3.認識自己(ji)-性格(ge)分析(xi)
4.認識4P風格(ge)及特點的優(you)勢(shi)
5.不同(tong)性格的不同(tong)溝(gou)通策(ce)略(lve)
五(wu)、GROW模型在溝通(tong)中(zhong)應用
1.GROW模型
目標:GOALS
現狀:REALITY
解(jie)決方案:OPTIONS
規劃:WRAP-UP
2.目標(biao)設定與(yu)清晰及(ji)SMART原(yuan)則
3.現狀平衡輪:通過平衡輪了解自(zi)己已經做得好的(de)以及需要提升(sheng)的(de)短板
六、總結(jie)應用
1.活動:團隊淘金, 挖掘出每(mei)一個人的優勢(shi),讓團隊成(cheng)員(yuan)之間相互(hu)欣賞,達成(cheng)共同目標(biao)
2.課程(cheng)目標轉化(hua)與落地,提(ti)升(sheng)溝(gou)通能力
溝通藝術培訓課
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已開(kai)課時間Have start time
- 王建華
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