課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
商業銀行機遇與挑戰 培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商業銀行機遇與挑戰 培訓
課程背景:
互(hu)聯網(wang)是大(da)眾的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種從新(xin)興走向常態的(de)(de)(de)生活(huo)方式,在金(jin)融(rong)行業,隨著(zhu)互(hu)聯網(wang)技(ji)術(shu)不斷成(cheng)(cheng)熟與(yu)應用,互(hu)聯網(wang)金(jin)融(rong)成(cheng)(cheng)為一(yi)(yi)道新(xin)的(de)(de)(de)、充滿活(huo)力與(yu)朝氣的(de)(de)(de)風景,為曾被預言(yan)是“21世紀的(de)(de)(de)恐龍(long)”的(de)(de)(de)金(jin)融(rong)業注入了一(yi)(yi)劑(ji)強心針,同時也挾“金(jin)融(rong)脫媒”的(de)(de)(de)氣勢,對傳(chuan)統(tong)金(jin)融(rong)機構發(fa)起了巨大(da)挑戰。
課程目標:
通過本次課程的講授,使得學員達成如下目標。
1、由淺至深認識互聯網金融的內涵;
2、了(le)解互(hu)(hu)聯網金(jin)融的(de)一般譜系與概念,能對(dui)不(bu)同的(de)形態進(jin)行自(zi)己的(de)分析;三,形成商業銀行在互(hu)(hu)聯網金(jin)融背景下業務發展的(de)邏輯,了(le)解運用互(hu)(hu)聯網手段開展業務的(de)一般路徑。
課程特色:
課前(qian)深(shen)入研究學(xue)員(yuan)單位的(de)(de)情況,會以(yi)問卷調查、郵件溝(gou)通等形式(shi),挖掘授(shou)課單位的(de)(de)真實需求與意圖,結合主(zhu)講老師(shi)的(de)(de)復合專業(ye)背景(信息管理+金(jin)融(rong)學(xue))以(yi)及(ji)多年(nian)的(de)(de)銀行(xing)從業(ye)經驗,帶領學(xue)員(yuan)迅速認識和(he)了解互(hu)聯(lian)網金(jin)融(rong);通過(guo)大量的(de)(de)行(xing)業(ye)案(an)例(li)講解以(yi)及(ji)對典型行(xing)業(ye)案(an)例(li)的(de)(de)詳細解讀,使學(xue)員(yuan)短時間內培掌握(wo)互(hu)聯(lian)網思(si)維模式(shi)和(he)評(ping)價方式(shi);同(tong)時穿(chuan)插課內討論的(de)(de)方式(shi)深(shen)度(du)掌握(wo)知識,激發學(xue)員(yuan)深(shen)入思(si)考(kao)互(hu)聯(lian)網金(jin)融(rong)對商業(ye)銀行(xing)的(de)(de)影(ying)響及(ji)對策。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:商業銀行產品設計與開發人員、服務支持人員、客戶經理。
授課方(fang)式:課程講授40%,案例分析及小(xiao)組研討30%,實操練習30%。
課程大綱:
第一講:先玩個文字游戲:金融互聯網與互聯網金融
1.什么是金融互聯網
2.金融互聯網的“先驅”與“先烈”
3.為什么說互聯網金融的發展必須依托金融互聯網的成熟
案例互動:跑路者(zhe)泛(fan)亞
第二講:互聯網金融的一般概念與譜系
一、門口的野蠻人:互聯網金融
1.互聯網的自白:我從哪里來?我要去哪里?我能做什么?
2.互聯網金融概念解讀
3.互聯網金融的典型業態
二、互聯網金融的形態與譜系
1.互聯網支付:你好,我叫支付寶,馬首富說我不是抄來的!
2.互聯網貨幣:比特幣?瘋狂的比特幣!
3.大數據征信與網絡貸款:線上貸款,還得看貓狗大戰
4.網絡借貸與理財:從那個叫計葵生的外國人說起
5.眾(zhong)籌:眾(zhong)人拾(shi)柴火(huo)焰高(gao),大打(da)擦邊過過招
第三講:作為商業銀行,我們應該顫抖嗎?
一、關于余額寶:存款搬家?銀行被顛覆?No!
1.余額寶干了點什么事?
2.余額寶,創新了什么?顛覆了什么?
3.為什么說“寶寶”類的產品是不會動搖銀行業根基的
4.余額寶,銀行應該向它學習什么?客戶體驗!
二、關于網絡貸款:金融脫媒?又顛覆?No!
1.P2P是什么:民間借貸轉正啦!
2.P2P的演進與中國化
3.大數據與數據大:真正的大數據風控才剛剛起步
4.網絡貸款,銀行應該學習什么?
三、來點干貨:互聯網思維才是根本!
1.互聯網精神與金融精神
2.金融遇上互聯網和互聯網遇上金融
3.互聯網精神究竟是什么:一個眾說紛紜但實用的方法論
課堂互聯(lian):用(yong)互聯(lian)網思維(wei)改造銀行卡
第四講:互聯網金融來了,商業銀行該怎么應對
一、商業銀行的互聯網金融戰略解讀
1.工行:三大平臺、三大產品線
2.建行:工行“雙生版”
3.招行:尋找突破點,小產品攻占大市場
4.興業:不可放棄的同業優勢
5.包商:那只奔騰的小馬
二、面對互聯網金融的挑戰,我們應該怎樣做?
1.法門:擁抱互聯網
2.要義:向正在生成的未來學習
三、面對互聯網金融的挑戰,我們可以做些什么?
1.回歸本業:做點該銀行做的事
2.堅守底線:風險管理手段也是值錢的
3.跳出圈子:線上供應鏈金融,一個最很故事的領域
4.新的機會:在線財富管理的大市場
5.他山之石:向互聯網學點“王婆賣瓜”的本事
課堂案(an)例:錢先(xian)生與錢大掌柜(ju)(或類(lei)似)
商業銀行機遇與挑戰 培訓
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