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中國企業培訓講師
《“互聯網 ”時代的中小企業發展變革之路》
 
講師(shi):施宇(yu)鵬 瀏(liu)覽次數:1

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

中小企業發展變革培訓

· 總經理· 總裁

培訓講師:施(shi)宇鵬(peng)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

中小企業發展變革培訓

課程背景:
互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)是大眾(zhong)的一(yi)種從新(xin)興走向常(chang)態(tai)的生(sheng)(sheng)活(huo)方式,而互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)+是一(yi)種新(xin)的經(jing)(jing)濟(ji)(ji)形態(tai),一(yi)種與傳統(tong)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)模式緊密(mi)聯(lian)(lian)(lian)(lian)系確又區別開(kai)來(lai)的展現(xian)方式。互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)+”是以互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)為基礎設施(shi)和實(shi)(shi)(shi)現(xian)工具,生(sheng)(sheng)產要素在互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)環(huan)境中重新(xin)配置中,并且通過對傳統(tong)產業的升級改(gai)造,提升實(shi)(shi)(shi)體(ti)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)的創新(xin)力和生(sheng)(sheng)產力。十二屆(jie)全國人大三次會議(yi)上(shang),*總理在政府工作(zuo)報告中首(shou)次提出“互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)+”行動計劃,事(shi)實(shi)(shi)(shi)證明,宏觀(guan)至產業結(jie)構、金融(rong)經(jing)(jing)濟(ji)(ji),微觀(guan)至創業創新(xin)、生(sheng)(sheng)活(huo)消費都已經(jing)(jing)印(yin)上(shang)了互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)+的深刻烙(luo)印(yin),互(hu)(hu)(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網(wang)+將成為大眾(zhong)的一(yi)門(men)必(bi)修課。

課(ke)程目標:
通(tong)過本次(ci)課(ke)程的講授,使得學員達成如下(xia)目(mu)標;
1.由淺至深(shen)認識互聯網(wang)+的準確內涵,理解(jie)各個行(xing)業(ye)互聯網(wang)+的構成(cheng)和生存形(xing)態;
2.初步培養互聯(lian)網+思維和理念(nian),以(yi)點帶面樹立現代經濟互聯(lian)網+意識,革新思維觀念(nian);
3.小微企業(ye)如何(he)利用互聯(lian)網(wang)+的創新(xin)商業(ye)模(mo)式獲益。

課程特色:
課前深入研(yan)究學(xue)員(yuan)單(dan)位的(de)(de)(de)情況,會以問卷調查、郵件溝通等形式,挖掘授課單(dan)位的(de)(de)(de)真實(shi)需求與意圖(tu),結合主(zhu)講老師的(de)(de)(de)計算機專(zhuan)業(ye)(ye)背(bei)景以及多年的(de)(de)(de)銀(yin)行從業(ye)(ye)經驗,帶領學(xue)員(yuan)迅速認(ren)識和(he)(he)了解互(hu)聯網(wang)(wang)+;通過大(da)量的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)案(an)例講解以及對典(dian)型行業(ye)(ye)案(an)例的(de)(de)(de)詳細解讀,使(shi)學(xue)員(yuan)短(duan)時間內培(pei)掌握(wo)互(hu)聯網(wang)(wang)+思維(wei)模(mo)(mo)式和(he)(he)評價方式;同時穿插課內討論(lun)的(de)(de)(de)方式深度掌握(wo)知識,激發(fa)學(xue)員(yuan)互(hu)聯網(wang)(wang)+思維(wei)模(mo)(mo)式與企業(ye)(ye)商業(ye)(ye)模(mo)(mo)式創造性(xing)結合的(de)(de)(de)思考。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:商業銀行產品設計與開發人員、服務支持人員、公司客戶經理。
授課方式:課程講授40%,案例分析及小組研討30%,實操練習30%。

課程大綱:
第一講:互聯網(wang)的前世今生(sheng)

一(yi)、我們應該(gai)感謝他:蒂姆·伯納(na)斯·李(世(shi)界上(shang)第一(yi)個(ge)網頁)
二、互聯(lian)網那(nei)些(xie)事:從不知道怎么賺錢到吹泡泡小(xiao)能手
三(san)、互聯網(wang)的發展階段(duan):
1.降臨
2.實驗
3.商業(ye)
4.發展
5.泡沫
6.移動
7.互聯網+
四(si).扒(ba)扒(ba)那(nei)些(xie)大咖(ka)企業
1.淘寶(ebay)
2.QQ(OICQ,1996)
3.電子郵件(1969)
4.支(zhi)付寶(bao)(Paypal)

第二講:互聯網+,到(dao)底(di)是個(ge)啥?
一、互聯(lian)網(wang)+的(de)解讀(du)(概念為主)
二、為(wei)什么第一次互(hu)聯網泡(pao)沫的(de)時候沒出(chu)現(xian)互(hu)聯網+
基礎(chu)(chu)設施發展(zhan)決定(ding)論(lun):云(yun)計算、大數據、網絡(luo)基礎(chu)(chu)設施與技術、硬件技術
三、為什(shen)么是“+”而不(bu)是其他(ta)
1.缺什么(me)補什么(me),
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施宇鵬
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