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卓越團隊培訓班

課程背景：
在當今競爭激烈的市場環境中，打造優秀的企業團隊變得尤為重要。
《卓越團隊訓練課程》將可以支持解決關于人的問題，讓員工體驗團隊合作的法則，這些法則學習得越多，就越能把一群獨立的個人轉化為一個所向披靡的團隊，為打造一只“夢之隊”奠定基礎。因為最美的夢想總是依靠“夢之隊”來完成。
《卓越團隊訓練課程》采用目前國際上最盛行的戶內體驗式教學的方式，通過設置一系列模擬真實的情境及事件，使參與者在參與活動的體驗過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態，提升自我洞察的能力，發現自身的盲點與不足，是一個打造無障礙溝通、互信、高效、協作、學習型團隊的訓練課程。
在課程中，每一個參訓者將感覺到被挑戰、激勵和剖析，從而愿意自發地調整心態，獲得提升自身素質和改進行為方式的動力。在這個訓練課程里，參與者將有機會親身體驗過去一切限制自身（個人）或企業發展的固有信念和行為，反省自己的心智模式和溝通影響模式。
課程對象：企業全員

課程目標：
第一、團隊提升執行力的盲點
1. 對員工動力源不清楚———導致個人工作意愿不強，態度消極
2. 團隊沒有參與———導致整體團隊缺少有效激勵，行動力不強
3. 員工缺乏敬業精神———導致企業政策執行、市場應變緩慢
4. 員工考慮問題缺乏高度———導致企業說一點做一點，主動性差
第二、訓練解決的三個核心問題
1．個人：使員工的工作意愿和態度提升，負責任，忠誠感與感恩。
2．團隊：建立一個彼此信任、目標一致、共同承諾、團隊協作與凝聚力的團隊；
3. 目標：清晰團隊與個人的目標，從而使營銷人員行動力增強，創造*業績。
第三、訓練課程的*收獲
1. 個人收獲：在充滿挑戰、沖擊力極強的的訓練課程中，學員將體驗到一個自我突破、自我超越的過程。通過不同的訓練，幫助參加者清晰目標和現狀，從心態、技能、知識和風范等方面去鍛煉學員的綜合素質，發揮潛能、拓展極限、提升領導力及個人領袖魅力。
2．企(qi)業收獲：通過團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)共同(tong)行(xing)動(dong)，學習系統地(di)而(er)非片面地(di)思(si)考問(wen)題，鍛煉(lian)員工對工作(zuo)、對企(qi)業負責任的(de)(de)(de)心(xin)態及有(you)(you)效溝通的(de)(de)(de)能力，全力以赴去完成任務，而(er)不是去尋找任何借(jie)(jie)口(kou)！在日常(chang)工作(zuo)中(zhong)變(bian)為(wei)行(xing)為(wei)習慣，并延伸和作(zuo)用于企(qi)業的(de)(de)(de)發展中(zhong)，最終為(wei)企(qi)業打造(zao)一支(zhi)沒有(you)(you)任何借(jie)(jie)口(kou)的(de)(de)(de)高效團(tuan)隊(dui)！

課程大綱：
第一天上午上課程環節： 
環節學習目標：圍繞信念與思想態度展開，將達成以下目的
1. 清晰學員的學習方向和目標。
 2. 信念提升，完善心智模式，以正面積極的態度對待銷售工作。
 3. 創造氛圍，調動個人參與感，形成團隊學習、激勵與共贏的熱情與激情。
第一天下午課程環節： 
環節學習目標：圍繞忠誠與態度，將達成以下目的
1、成就源于對團隊的信任
2、個人定位與團隊定位
3、遵守制度是提高效率(lv)的(de)良藥

第一天晚間課程環節：
環節學習目標：圍繞責任與領袖展開，將達成以下目的
1. 感受責任，深刻體會在工作、生活中每個人所賦予的責任。
 2. 感受領袖，深刻體會在團隊中的領導人的責任與承擔的代價。
3. 感恩(en)之心，感謝生命中貴人(ren)：父母、家(jia)人(ren)、領導、同事等。

第二天上午課程環節： 
環節學習目標：圍繞制度、承諾與感恩展開，將達成以下目的
1. 遵守制度，明確和清晰遵守制度是一個最基本的素質和要求。
2. 有效溝通，不找任何理由和接口，強調有效果比有道理更重要。
3. 信守承諾，深刻感受到承諾的重要性，承諾與責任，與目標的關系。
環節學習目標：圍繞打造共贏團隊展開，將達成以下目的
1、發現在過去的工作、生活中學員面對人際關系的困惑、矛盾的根本原因。
2、發現自我在有意無意中設置了人際關系的屏障。
3、使(shi)學員領悟以(yi)共贏的(de)思(si)考立(li)場(chang)擴大人際關系的(de)更大可能性(xing)。

第二天下午上課程環節： 
環節學習目標：圍繞目標與行動力展開，將達成以下目的
1. 明確目標，明確和清新個人與團隊的目標。
2. 有效行動，將目標與計劃落實到行動當中。
 3. 團隊嘉許，成為什么樣的人，嘉許與期望。
環節學習目標：圍繞打造卓越營銷團隊展開，將達成以下目的
1. 團隊承諾，每個人承諾于的共同的目標、使命和愿景。
2. 團隊協作，個人責任與團隊合作，共贏的信念與行為。
 3. 團隊精神，建立相互信任、支持、激勵與共贏的團隊。
體驗式用餐（建議）： 
分組用餐（按小組用餐，需要提前做好員工就餐準備）
A. 通過特別用餐環節使學員感受付出與收獲；
 B. 通過特別用餐環節使學員感受服務與被服務；
 C. 通過特別用餐環節使學員感受合作與默契。
結業禮（課程結束）
說明：本訓練(lian)課(ke)程(cheng)的流程(cheng)僅供參考，導師(shi)在課(ke)程(cheng)進(jin)行中將根(gen)據學員(yuan)狀況與狀態將做(zuo)適當(dang)調整。

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