課程(cheng)描述INTRODUCTION
團隊執行力提升培訓課
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊執行力提升培訓課
課程對象:全廠基層員工
課程目標:
1、掌握當前社會經濟及電力改革發展趨勢
2、增強團隊執行力
課程特色:大量豐富的案例(li)分享和生動的案例(li)研討(tao),啟發 視頻、互動、演示、體驗(yan)、開拓思(si)維及創新潛(qian)力
課程大綱
第一部分、 兩會及電力企業改革趨勢分析
一、兩會與社會政治形式分析
二、新形勢下社會改革與創新形勢
1、當前經濟形勢及電力改革趨勢新發展
2、治國理政發展趨勢分析 案例研討分析
三、新形勢下企業管理干部的創新意識
1、當前企業管理面臨的挑戰
2、創新是管理題中之意
四、電網企業創新轉型的方向與趨勢
1、“四化”趨勢方向
2、特點與要求
3、電(dian)力(li)體制改革創新本質
第二部分、增強團隊執行力
一、透徹認知執行力
1、什么是執行力?
2、執行力從關注細節開始
二、個人執行力塑造
1、職業化員工素質模型
2、職業化員工素質特征
3、新時期員工素質模型
4、不同層次員工的知識結構
5、各層次員工必要技能分析
6、成為執行技能專家
7、時間管理與執行力
8、分清工作的輕重緩急
9、幾種常見的工作模式
10、應該精通的20條實用方法
11、溝通技巧與執行力
12、組織與溝通
13、專注工作的細節精益化
三、團隊執行力提升
一、組織結構法則
1、組織結構的一般原理
2、高績效團隊的組織結構特點
(二)、團隊建設法則
1、組建一個高績效團隊
2、促進團隊成員的共識與認同感
3、關注每個成員的成長
(三)、團隊文化法則
1、培養員工的執行信念
2、打造團隊的執行文化
四、領導者執行力提升
(一)、提升領導者執行力的八個原則
1、以利益為中心原則
2、20/80的聚集原則
3、三持續開發原則
4、層次化原則
5、事實與數據化原則
6、雙贏或不交易原則
7、分享或共享原則
8、杠桿化原則
第三部分:我們應該如何去應該對:突破心智 強化團隊意識,成為卓越的員工
一、電力企業改革下我們應該認識什么是危機意識?
(一)、什么是危機意識
1、華為人的危機意識
2、華為人的狼性文化
3、海爾的企業文化
4、你有危機意識嗎
5、自我危機意識測評
(二)危機意識來自何方?
1、職業危機
2、敬業危機
3、執行危機
4、責任危機
5、忠誠危機
6、能力危機
7、態度危機
8、成長危機
(三)危機意識——企業生存選擇下的危機
1、成為企業選擇的賽場上最合適的人
2、怎樣成為企業要留用有最好成績的人
3、怎樣成為企業器重并予以晉升的想辦法給企業創造財富的人
4、怎樣不會成為企業辭掉的不值得付薪水的人
二、加強職場競爭力
一、競爭力一-職業人的心態
1、樹立正確的職業心態
2、清晰的個人定位與目標管理
3、為卓越養成好習慣
4、面臨工作,從“外向動機”轉化成“內在動機”
二、競爭力二-負責任的心態
1、觀察案例:《謝坤山的講訴》
2、發現:
3、要求做到:100%責任
三、競爭力三-做結果的意識與能力
1、沒有真正對結果負責的表現
2、厘清工作誤區
四、競爭力四-對事業的執著
1、視頻分享:《永不放棄》
2、發現:人不逼一下自己,永遠不知道自己的潛力有多大
3、總結:成功者絕不放棄,放棄者絕不成功
五、競爭力五-職場個人品牌
1、職業底線
2、關注長期目標
(六)競爭力六-把理想變成現實自我激勵的具體方式
1、如何縮小理想與現實的差距
2、自我激勵(li),找(zhao)回(hui)動(dong)力的方法
團隊執行力提升培訓課
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