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中國企業培訓講師
《目標與計劃管理》
 
講師:陳南宏 瀏覽次數:2555

課程描述INTRODUCTION

目標與計劃管理 培訓

· 中層領導

培訓講師:陳(chen)南(nan)宏    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目標與計劃管理 培訓

【課程收益】
了解目標與計劃管理理論和特點
了解目標設定的方法
將工作目標轉化成計劃
掌握執行計劃的技巧
了解執行計劃的驅動因素
將(jiang)有限的時間,完成重要(yao)事情,讓工作更有效率

【課程對象】政府、企業組織所有職能部門的管理者
【課程長度】 1天

【課程大綱】
單元:企業永續經營

企(qi)業團隊管理三大原則:為(wei)客(ke)戶創(chuang)造價值、支持員工成長、為(wei)公司創(chuang)造效益

『*職業習慣模型』:知識、技能、思維
單元:目標與計劃管理
目標與計劃管理特點
.以人性本善理論做為基礎目標管理指導思想
.建立目標鎖鏈與目標體系
.重視結果
目標分解五個要求
.目標分解應按整分合原則進行
.分目標要保持與總目標方向一致
.目標分解中,要注意到各分目標所需要的條件及其限制因素
.各分目標之間在內容與時間上要協調、平衡
.各分目標的表達也要簡明、扼要、明確
目標分解兩種方法
.指令式分解
.協商式分解
目標值兩種類型
.定量目標值
.定性目標值
目標設定理論
.目標要有一定難度
.目標要具體明確
.必須全力以赴,努力達成目標
.短期或中期目標要比長期目標可能更有效
.了解自己向著預定目標前進了多少
.應當對目標達成給予獎勵
.在實現目標的過程中,誠實對待自己
目標設定影響因素
.承諾:承諾是指人們被目標所吸引,認為目標很重要,并持之以恒地為達到目標而努力的程度
.反饋:目標指出應達到什么樣的目的或結果,同時它也是人們評價自己績效的標準。反饋則告訴人們這些標準哪些地方做得好,哪些地方有待改進
.自我效能感:自我效能感就是人們在處理某種問題時能做得多好的一種自我判斷,它是以對人們全部資源的評估為基礎的
.任務策略:當面臨困難任務時,僅有努力、注意力和持久性是不夠的,還需要有適當的任務策略,讓人們在面對復雜問題時可以使用的有效的解決方法
.滿意(yi)感:當人(ren)們經過(guo)種(zhong)種(zhong)努力終于達到(dao)(dao)目(mu)標(biao)后,如果能得到(dao)(dao)他所需(xu)要的報酬(chou)和獎(jiang)賞,就會感到(dao)(dao)滿意(yi)

單元:目標設定方法
目標設定方法:頭腦風暴
目標設定方法:二八法則
目標設定方法:SMART
.具體的、衡量的、能夠完成的、和工作相關的、有時間期限的、有挑戰性的
目標設定方法:定量、定性
目標設定方法:計劃
.計劃執行的驅動因素:追求快樂、逃避痛苦
練習:目標設定方法

單元:計劃執行
計劃執行工作行為方式:A型、B型
計劃執行工作拖延傾向
計劃執行處理事情優先級別:輕、重、緩、急
計劃執行處理事情管(guan)理象限

單元:計劃執行--定期進度檢查
分析進度考核結果
找出存在的差距問題
制(zhi)定(ding)合理的改進(jin)行動(dong)計劃

單元:計劃執行--復盤
圍棋復盤
.記錄、復演、討論每一步優缺點、反饋、調整
目標管理復盤四個步驟
.回顧目標、考核結果、分析差異、總結循環
目標管理復盤五個態度
.開放心(xin)態、坦誠表達、實事求是、反思自(zi)我、集思廣益(yi)

單元:總結和行動
小組練習:每個小組拿出一個工作任務做『目標與計劃管理』練習
小組討論:我們在『目標管理與計劃執行』工作中
.有哪些好的行為?
.有哪些不好的行為?
.應(ying)該如(ru)何改(gai)進?

目標與計劃管理 培訓


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陳南宏
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