課程描述INTRODUCTION
勝任力模型開發與(yu)應用培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
勝任力模(mo)型開發與應(ying)用培(pei)訓
課程收益
掌握勝任素質模型設計的基本原則和和流程;
掌握開展工作坊進行快速建模的方法;
掌握勝任素質模型構建的戰略分析法;
掌握勝任素質模型構建的行為事件訪談法(BEI技術);
學會應用各種技術組合進行勝任素質模型構建;
掌握勝任素質評價技術常用工具與方法;
學會勝任素質測評在人才招聘中的應用;
掌握基于勝(sheng)任素質的人(ren)才(cai)培養(yang)與(yu)人(ren)才(cai)梯(ti)隊建設方法。
學習對象:高管、各層級直線經理、人力資源管理人員、儲備管理人才。
培訓導師: 鐘虹添博士。
培訓課時:二天。
授課方式:案例(li)分析、分組討論、獨立(li)思(si)考、角色扮演(yan)、情景(jing)模擬(ni)、游(you)戲、故事(shi)啟發(fa)、視(shi)頻、主(zhu)要技能練習等。
課程大綱
第一講: 勝任力模型概述
1.勝任力的基本概念;
2.勝任力與招聘、薪酬、績效、人才培養的關系;
3.勝任力詞條的結構;
4.勝任力詞典。
第二講: 開發勝任力模型
一、演繹法構建勝任力模型
1.提問的藝術:訪談法(interview)、問卷法( questionnaire );
2.快速建模法:通過工作坊建模。(Fast mode.ing by workshop);
3.如何通過高效工作坊建模;
4.討論的流程,引導技術等;
.營銷崗位的勝任力模型;
.技術崗位的勝任力模型;
.管理人員的(de)勝任(ren)力模(mo)型。
二、歸納法構建勝任素質模型
1.勝任素質模型構建的兩大方向(歸納法、演繹法)概述及區分)
2.定義績效標準、選取效標樣本;
3.BEI行為事件訪談法概述;
4.BEI行為事件訪談法的實施流程;
5.數據處理與統計技術。
第三講: 勝任力測評
一、360度評估法
1.開發360度評估題庫的設計;
2.開發360度評估操作手冊;
3.解讀360度評估結果與(yu)應用;
二、TBEI半結構化面試
1.開發TBEI的題庫;
2.開發TBEI操作手冊;
3.解(jie)釋TBEI的(de)應用范圍。
三、文件筐測試
1.文件筐測試題庫的設計;
2.文件筐測試的操作手冊;
3.文件筐(kuang)測試的應(ying)用說(shuo)明;
四、行為舉證法
1.開發行為舉證法的題庫;
2.開發行為舉證法測評方案;
3.通(tong)過行(xing)為(wei)舉(ju)證法的評估流程。
第四講: 勝任力在人才招聘中的應用
1.勝任力模型與人才招聘的關系;
2. 在招聘中如何使用勝任力素質?
3.招聘時勝任素質的測評基本模式、測評方法;
4.勝任素質測評結果后的判斷與選擇。
第五講: 勝任力與人才梯隊建設
一、人才梯隊建設
1.企業可持續發展與人才戰略;
2.企業核心競爭力與人才隊伍;
3.21世紀中高層領導最重要的技能——人才管理
4.解決企業人才需求的重要舉措——人才梯隊建設
5.企業戰略與人才梯(ti)隊(dui)建設的關系(xi)
二、基于勝任力模型的人才培養體系
1.勝任力與任職資格體系;
2.勝任力與人才盤點、人才規劃;
3.勝任力與學習地圖;
4.付諸行動:階段性學習和設計的方案付諸實施的方法
5.學習承諾:如何學習,如何設計學習方案
6.催化師:催化師的要求和定位,催化師的工作方法
三、多元化人才培養方法
1.人才培養的三個階段
階段一:學習
階段二:實踐
階段三:總結
2.人才培養的五種方式 課堂培訓 工作體驗 教練輔導 自我提升 能力轉移
3.十四(si)種人才培(pei)養方法
四、開發基于勝任力的課程體系
1.課程體系開發及設計;
2.培訓成果轉化過程模型;
3.設計學習地圖。
勝(sheng)任力模型開發與應用培訓
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已開課時間Have start time
- 鐘虹添
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