精細管理與效率提升培訓
講(jiang)師：王致遠 瀏(liu)覽(lan)次數：2557
課程(cheng)描述INTRODUCTION
精細(xi)管理培訓
培訓講師：王致遠
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精(jing)細管理(li)培訓
課程(cheng)大綱：
一：精細(xi)化管(guan)理內涵(han)與實施：
1：“管理”的(de)注(zhu)解(jie)：
解(jie)析：國內外講師、企(qi)業家對管(guan)理的獨到(dao)詮釋(shi)：
目前中國企業管理(li)的兩種典(dian)型手(shou)段：目標管理(li)精細化管理(li)精細化管理(li)實(shi)施的重(zhong)要性(xing)和必要性(xing)：
案例：兩大歷史事(shi)件帶(dai)給我們的深思？
現代企業管理五大趨(qu)勢(shi)的轉變之一：粗放到精細
2：分享某大(da)型(xing)企業集團實施的精細化管理模(mo)式—OEC？
OEC核心？本質？思想理論基礎？。。。。。。
現代企業精細(xi)化(hua)管理與傳統意義上精細(xi)化(hua)管理的(de)四大不同：
練習(xi)：企業(ye)不同層(ceng)級管(guan)理者的工作精細化(hua)重(zhong)心排比模型：
3：團(tuan)隊精細化管理體系內(nei)容(rong)：
A：明(ming)晰(xi)的戰(zhan)略(lve)：
研討：我(wo)還有戰(zhan)略？為什么說無戰(zhan)略不精細？
B：清(qing)晰的流程:
研討(tao)：為什(shen)么說流(liu)程管理是(shi)精細化(hua)的基礎?
我(wo)還需(xu)要做流程管理？為什么(me)說無流程不精(jing)細(xi)？
C：明(ming)確的目標(biao)研(yan)討：無目標(biao)的精細是什么？
D：可行的(de)計劃研討(tao)：無計劃的(de)精(jing)細(xi)是拘泥細(xi)節，你(ni)認同嗎？
E：持續的行(xing)動研討(tao)：精細化管理需要形神兼備？不(bu)落地一切等(deng)于(yu)零？
F：到位的激(ji)勵激(ji)勵的精細化體現在(zai)哪(na)些方面(mian)：
案(an)例：某大型企(qi)業(ye)的三種激(ji)勵？
漁夫、蛇與青蛙之案例啟示？
研討：激勵手(shou)(shou)段是現(xian)階段精細化(hua)管(guan)理的必要手(shou)(shou)段互動：無戰(zhan)略之(zhi)(zhi)茫然？無目標之(zhi)(zhi)盲目？無計劃之(zhi)(zhi)忙(mang)亂(luan)？
案例：小馬的管(guan)理(li)精細化嗎？為什么(me)上(shang)級不滿(man)意(yi)？小馬的流程管(guan)理(li)做了嗎？
4：精細化(hua)管(guan)理(li)之6字方針：
精：產品、服(fu)務？
準(zhun)：信息(xi)、時間(jian)？
嚴(yan)：體系、標準？
細：注(zhu)重、拘(ju)泥？
實：職責、責任(ren)？
恒：堅持、傳承？
案例研討精(jing)細化之六字方針？
例：制度落(luo)地(di)的(de)精(jing)細化？流程管理的(de)精(jing)細化？崗(gang)位工作的(de)精(jing)細化？現場(chang)6S的(de)精(jing)細化?
5：精(jing)細化管(guan)理之4大原(yuan)則(ze)：
1、效率化原則(ze)：注重(zhong)細(xi)節(jie)不拘泥細(xi)節(jie)
2、效益(yi)化原則：注重(zhong)過程細節，更要注重(zhong)結果
3、系統(tong)化原則：細(xi)致化、標準化、規范化、執(zhi)行(xing)到位化
4、特性(xing)化(hua)(hua)原則(ze)：數據化(hua)(hua)、*化(hua)(hua)、標準(zhun)化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)、信息(xi)化(hua)(hua)、職業(ye)化(hua)(hua)
二:效率(lv)提升(sheng)之目標、計劃制(zhi)訂1:目標與計劃管(guan)理(li)的內涵：
目(mu)標管理(li)之(zhi)管理(li)模(mo)式與(yu)企業(ye)文化之(zhi)間的勾連:文化決定模(mo)式現代(dai)企業(ye)目(mu)標管理(li)與(yu)績效管理(li)之(zhi)關系：
目標管理的內(nei)容(rong)：
案例：上級管理為什么(me)對小馬不滿(man)意？
現(xian)代企(qi)業管(guan)理者之(zhi)“三M”狀態表現(xian)：
計劃(hua)管理是(shi)目標(biao)實(shi)現(xian)的(de)手段：
管理(li)者(zhe)無目標?
管理者無計(ji)劃？
管理(li)者五(wu)大職能之計劃管理(li)：
2：目標(biao)(biao)制訂(ding)與(yu)分(fen)解如何(he)實施目標(biao)(biao)的制訂(ding)、分(fen)解：
制訂(ding)目(mu)標的八大原(yuan)則(ze)：
目標(biao)制訂與崗位(wei)說(shuo)明書、上級目標(biao)之間關系：
如何將模糊(hu)目標(biao)修訂成清晰(xi)目標(biao)：
目標管理(li)之KPI:
KPI指(zhi)標的制(zhi)訂依據(ju)及(ji)工具：
如何定義KPI：
三: 效率提升之(zhi)目標、計劃之(zhi)實施與評價
1:計(ji)劃管理實施(shi):
5W3H1S如何(he)落地：
目標(biao)清(qing)單與月度計劃：
如何按照(zhao)5W3H1S制(zhi)訂可行的(de)月(yue)度計劃：
月度計(ji)劃制訂的(de)原則：
日計劃制(zhi)定的依據和原則：
日計劃的(de)三(san)種(zhong)分類與(yu)實施：
案(an)例：某大(da)型企(qi)業管(guan)理(li)者目標管(guan)理(li)與計劃管(guan)理(li)的實(shi)施行(xing)動力與執行(xing)力：
執行力之六句箴言(yan)：
互動(dong)： 個(ge)人執行力=意愿 技(ji)能 方法？
團隊執行(xing)力(li)=個人(ren)執行(xing)力(li) 領導力(li)？
組織執行力(li)=團隊執行力(li) 協作力(li)？
2:目標(biao)的評價與激勵績效管(guan)理的幾種(zhong)方法：平衡(heng)計分卡、KPI績效、360度對三種(zhong)績效激勵的詳細解(jie)析：
圖表展示目(mu)標的評估：
KPI與基礎績效關系：
針(zhen)對本(ben)企業(ye)的(de)實際情況該如何選擇適合(he)本(ben)企業(ye)的(de)目標評估與績效激勵辦法(fa)：
目(mu)標管理和(he)績效激勵的適用流程？
績(ji)效評估結果如(ru)何與薪酬掛鉤(gou)？
案例研(yan)討：為何考(kao)？考(kao)什(shen)么？誰(shui)考(kao)？考(kao)誰(shui)？考(kao)多少？怎么考(kao)？
四(si)：精(jing)細(xi)化(hua)管理與高效文(wen)化(hua)建設：
文化與氛(fen)圍：
文化概念：
文化決定模式：
文化觀念導向，管理理念形成：
精(jing)細化管理與提效需要土壤：
精細(xi)化管理與提效(xiao)執(zhi)行(xing)要訣：
案(an)例：如何建設(she)精細化和(he)高效的(de)團隊文化？
精(jing)細(xi)管理培(pei)訓(xun)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/52937.html
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